传帮带目标责任书教学内容小学教育

两周写一篇教育教学反思，每学期交总结或体会一篇，在实践中不断总结经验，改进优化教育教学。教学反思、德育反思和总结交教务处存档，德育反思和总结交德育处存档。4.新教师每学期至少举行研究汇报课、公开课两周写一篇教育教学反思，每学期交总结或体会一篇，在实践中不断总结经验，改进优化教育教学。教学反思、德育反思和总结交教务处存档，德育反思和总结交德育处存档。4.新教师每学期至少举行研究汇报课、公开课3节教学感悟。2.新教师在每周至少听课两节，每学期听课不少于25节，认真写好听课记录，期末交教务。3.每（校级公开课2节）。5.年青班主任要积极主动地进行学习（既要向指导教师学、也要学习教育管（校级公开课2节）。5.（校级公开课2节）。5.年青班主任要积极主动地进行学习（既要向指导教师学、也要学习教育管两周写一篇教育教学反思，每学期交总结或体会一篇，在实践中不断总结经验，改进优化教育教学。教学反思、德教学感悟。2.新教师在每周至少听课两节，每学期听课不少于25节，认真写好听课记录，期末交教务。3.每育反思和总结交教务处存档，德育反思和总结交德育处存档。4.新教师每学期至少举行研究汇报课、公开课3节麻窝乡中心小学校习目的，端正学习态度，尊重指导教师，虚心听取指导教师的意见，不疋期向指导教师汇报学习情况、工作体会和教学感悟。2.新教师在每周至少听课两节，每学期听课不少于25习目的，端正学习态度，尊重指导教师，虚心听取指导教师的意见，不疋期向指导教师汇报学习情况、工作体会和教学感悟。2.新教师在每周至少听课两节，每学期听课不少于25节，认真写好听课记录，期末交教务。3.每育反思和总结交教务处存档，德育反思和总结交德育处存档。4.新教师每学期至少举行研究汇报课、公开课3节1、教师受教心得。2、汇报教案及指导教师评课意见。3、经典课例的教案，要有指导教师的意见。4、在指导教师指导下自制的测试卷一份（含答案、试卷分析）及5、所读教育专著心得体会。6、一篇教育教学或者发表论文的复印件。7、获得荣誉的证书。8、所带学生或者自己参赛获奖证书复印件。两周写一篇教育教学反思，每学期交总结或体会一篇，在实践中不断总结经验，改进优化教育教学。教学反思、德习目的，端正学习态度，尊重指导教师，虚心听取指导教师的意见，不疋期向指导教师汇报学习情况、工作体会和（校级公开课2节）。两周写一篇教育教学反思，每学期交总结或体会一篇，在实践中不断总结经验，改进优化教育教学。教学反思、德习目的，端正学习态度，尊重指导教师，虚心听取指导教师的意见，不疋期向指导教师汇报学习情况、工作体会和（校级公开课2节）。5.年青班主任要积极主动地进行学习（既要向指导教师学、也要学习教育管育反思和总结交教务处存档，德育反思和总结交德育处存档。4.新教师每学期至少举行研究汇报课、公开课3节麻窝乡中心小学校传帮带工作目标责任书从教年限所在年级与班级专业技术职务所在年级与班级专业技术职务1.明确学习目的，端正学习态度，尊重指导教师，虚心听取指导教师的意见，不疋期向指导教师汇报学习情况、工作体会和教学感认真写好听课记录，期末交教务。践中不断总结经验，改进优化教育教学。教学反思、德育反思和总结交教务处存档，德育反思和总结交德育处存档。新教师每学期至少举行研究汇报课、公开课3节（校级学习教育管理理论），要善于动脑、勤于动口、细心观察、不断积（校级公开课2节）。5.年青班主任要积极主动地进行学习（既要向指导教师学、也要学习教育管（校级公开课2节）。5.年青班主任要积极主动地进行学习（既要向指导教师学、也要学习教育管育反思和总结交教务处存档，德育反思和总结交德育处存档。4.新教师每学期至少举行研究汇报课、公开课3节习目的，端正学习态度，尊重指导教师，虚心听取指导教师