项目四　短视频的文案

《短视频制作项目教程》教案课程名称短视频制作项目教程教学对象任课老师授课日期课题项目四任务一短视频文案基本原则教学目的知识目标：通过本节的学习，让学生学会利用语言技巧抓住观者眼球。能力目标：让学生了解与观者产生共鸣、引发观者的疑问、使用具体强劲的话语。教学重难点知识难点：利用语言技巧抓住观者眼球知识重点：1.与观者产生共鸣2.引发观者的疑问3.使用具体强劲的话语参考资料［1］【【短视频直播浪潮】《三把刀七步文案》文案VIP教程25集全】https://b23.tv/zymkDgQ［2］【大佬都在用的：10个自动写文案神器网站!!!自媒体必备！【建议收藏】】https://b23.tv/gLYpimL［3］【【策划技能学习】广告文案策划的基本原则】https://b23.tv/MJiKptF［4］【顶尖文案训练营-人人都应该会的文案写作】https://b23.tv/pN1aIyd［5］【使用《短视频疯传文案》软件，写一篇短视频疯传文案法则_筑课师】https://b23.tv/odgd1x8［6］【支持百万级点赞的文案技巧】https://b23.tv/12Qr7gM［7］【高转化率文案修炼手册（完结）】https://b23.tv/YScSwiK教学环节及内容教学方法说明一、导入新课：通过了解利用语言技巧抓住观者眼球，进一步了解与观者产生共鸣、引发观者的疑问、使用具体强劲的话语。本节课介绍短视频文案基本原则。二、讲授新课：1.教师为学生讲解利用语言技巧抓住观者眼球，并为学生展示图片。2.通过讲解、图文、以及具体操作让学生了解文案基本原则。共鸣性：在信息爆炸的网络时代，用户往往不会驻足于与之无关的信息，通常会关注与其自身有关联，或是情感产生共鸣的内容，或是关注自身有类似经历以及涉及到未来将要面对的事情的相关信息。因而，短视频文案的编辑也应顺应用户的想法。（1）与观者产生情感联系（2）使观者联想到自身质疑性：吸引观者的另一方法是抛出观者感兴趣并且想要深入了解的话题，许多文章的标题、书名以及文案都会采取这种手法。（1）使观者提出“为什么”（2）激发观者的好奇心说服性：强而有力的话语，会刺入心坎，击中人们的痛点，令人印象深刻。（1）使观者产生记忆锚点（2）表达具体、有说服力参观教学法现场教学法自主学习法课后小结:作业布置：1、【知识测试与能力训练】学习完本项目内容后，认真完成表4-1-1的任务单。2、【项目评价与反思】在完成本项目所有学习任务后，以小组会的形式进行总结与思考。可以小组为单位撰写单元学习自评总结，提交PPT演示文稿，并推选代表在课堂上宣讲，其他小组进行相互点评，最后由教师进行总结评价。《短视频制作项目教程》教案课程名称短视频制作项目教程教学对象任课老师授课日期课题项目四任务二文案技巧——思考篇教学目的知识目标：通过本节的学习，让学生学会利用不同的技巧引发观者的思考。能力目标：让学生了解切换人称，拉近与观者关系、心灵劝说使观者产生联想、陈述事实使观者认清现实。教学重难点知识难点：利用不同的技巧引发观者的思考知识重点：1.切换人称，拉近与观者关系2.心灵劝说使观者产生联想3.陈述事实使观者认清现实参考资料［1］【让你的文案和短视频脚本更有魅力的小技巧】AI盛宴发布了一篇小红书笔记，快来看吧！😆IVeZLndyBpsJWCB😆/fWpsNt［2］【情绪价值，做内容的不二法门】短视频脚本发布了一篇小红书笔记，快来看吧！😆R8vef4MiSCmbfas😆/QwBsNt［3］【短视频文案如何留住观众】阿森运营笔记发布了一篇小红书笔记，快来看吧！😆mz0wQMqQxKgA2VS😆/64FsNt［4］【短视频文案开头四个不同切入点，学会了吗】品牌全案营销发布了一篇小红书笔记，快来看吧！😆UDP1RFvgiP5SXTM😆/AEMsNt［5］【这样写开头，吸引用户持续观看视频，清晰可操】小艾痴书发布了一篇小红书笔记，快来看吧！😆zxx2YpCveNjiFef😆/4dUsNt教学环节及内容教学方法说明一、导入新课：通过了解利用不同的技巧引发观者的思考，进一步了解切换人称，拉近与观者关系、心灵劝说使观者产生联想、陈述事实使观者认清现实。本节课介绍文案技巧——思考篇。二、讲授新课：1.教师为学生讲解利用不同的技巧引发观者的思考，并为学生展示图片。2.通过讲解、图文、以及具体操作让学生了解切换人称，拉近与观者关系、心灵劝说使观者产生联想、陈述事实使观者认清现实。多人称切换法：语言是一门艺术，艺术需要用技巧去表示。那么，我们应该如何巧妙地与别人对话呢？（1）以老朋友的角度与观者对话站在老朋友的角度与观者对话，可以迅速拉进与观者的关系，令观者感到温馨。多用陈述句和语气助词，增加观者和自己的互动，释放其在工作和学习中的压力，营造轻松愉悦的氛围。（2）以第一人称与观者对话以第一人称与观者对话，可以将观者直接带入故事中，作为第一视角人物体验故事中的情节，可以提升短视频的可信度。首先，可以创造一种沉浸式体验，与观者产生亲密关系，更容易深入观者的思想和情感。其次，其感知的限制可以激发观者的创造力，形成以观者为主导的风格。联想法：（1）心灵鸡汤式“心灵鸡汤”是具有积极的生活意义的，它可以鼓励和肯定观者，它是人性本善的美的表现。对于个人而言，“心灵鸡汤”也具有疗愈的力量，在低谷期重建观者信心，支持其重建内心秩序。（2）毒鸡汤式“毒鸡汤”的特点就是揭露残酷的现实，直击痛点，令观者认清现况，提升自身的韧性和耐性，摆脱沉沦和消极的心态，积极面对现实。深度洞察观者心理：短视频的内容各式各样，是大众的生活写照。深度洞察观者心理，并且感同身受，我们就可以推断观者的内心活动。（1）一语道破观者内心想法短视频文案也是短视频成功运营的重要部分，站在观者的角度写文案，更容易获得观者的信任度，强化观者的带入感，从而创造积极的情绪体验，在心理上也可以形成一定的好感度。（2）活用动词增强文案力量感动词可以丰富文案的含义，使文案显得活泼而洒脱，使观者有更强烈的参与感与画面感。例如美食类产品推广文案，产品不会说话，但是我们要利用文案创作制造出色彩、味道等可以让观者感知到的产品特点。讲授法讨论法练习法课后小结:作业布置：1、【知识测试与能力训练】学习完本项目内容后，认真完成表4-2-1的任务单。2、【项目评价与反思】在完成本项目所有学习任务后，以小组会的形式进行总结与思考。可以小组为单位撰写单元学习自评总结，提交PPT演示文稿，并推选代表在课堂上宣讲，其他小组进行相互点评，最后由教师进行总结评价。《短视频制作项目教程》教案课程名称短视频制作项目教程教学对象任课老师授课日期课题项目四任务三文案技法——故事篇教学目的知识目标：通过本节的学习，让学生了解如何打造故事型文案能力目标：让学生掌握好故事型文案的技巧教学重难点知识难点：利用文案打造故事感知识重点：1.故事型文案的优势2.写好故事型文案的技巧参考资料［1］短视频文案心得/video/7050775349872872740［2］做短视频如何写好黄金3秒文案/video/BV1fg411T7hB/?fromvsogou=1&bsource=sogou&fr=&vd_source=a17a5e1368db5e5b18ab563fbf28a5da［3］爆款短视频文案脚本撰写技巧/video/BV1nS4y1Q7mS/?fromvsogou=1&bsource=sogou&fr=&vd_source=a17a5e1368db5e5b18ab563fbf28a5da［4］短视频文案到底该怎么写/video/7206716733388803332?fromvsogou=1［5］短视频万能文案公式/video/7020789649689873677?fromvsogou=1教学环节及内容教学方法说明一、导入新课：通过了解文案技法——故事篇，请跟老师进一步学习。本节课介绍文案技法——故事篇。二、讲授新课：1、教师为学生讲授如何把我读者的好奇心里。2、制造前后对比的反差感使用逆向思维，在构思的故事中提取关键词，并从关键词的反义词中构思故事的反转。也可以利用两种极端情节形成对比，欲扬先抑，运用违背预期的对比，突出故事的观点和主张，引发观者思考。打破常规引发反转首先我们可以提出熟悉的概念，针对这一概念或事件找出大多数人的心理预设，最后违反直觉打破预设，提供意料之外但是情理之中的反转。3、故事型文案更能且更容易与观者产生共鸣，因为有故事就会有情感，情绪最容易让用户产生共鸣。故事创作来源于生活，要符合生活和真理的逻辑才能打动人心。其次需要独具匠心，张力十足，这是所有成功情节设置所遵循的一般规律，情节要有悬念并且跌宕起伏，张弛有度。故事创作所包含的精神内核应是用户普遍感知且崇尚的，当我们的故事真正走入观者内心，那么短视频的浏览量就会相对更高。讨论法、自主学习法、参考教学法课后小结:作业布置：1、【知识测试与能力训练】学习完本项目内容后，认真完成表4-3-1的任务单。2、【项目评价与反思】在完成本项目所有学习任务后，以小组会的形式进行总结与思考。可以小组为单位撰写单元学习自评总结，提交PPT演示文稿，并推选代表在课堂上宣讲，其他小组进行相互点评，最后由教师进行总结评价。《短视频制作项目教程》教案课程名称短视频制作项目教程教学对象任课老师授课日期课题项目四任务四文案技法——创造篇教学目的知识目标：通过本节的学习，让学生了解如何进行创意性文案创作能力目标：让学生掌握短视频创意性文案技巧教学重难点知识难点：善于将创意思想融入文案进行创作知识重点：1.创意型文案重要原则2.创意型文案必备技法参考资料［1］如何写出打动人心的创意视频文案/video/BV16W411n7cV/?fromvsogou=1&bsource=sogou&fr=&vd_source=a17a5e1368db5e5b18ab563fbf28a5da［2］短视频内容创作，文案写作技巧/video/BV1iA411t7KP/?fromvsogou=1&bsource=sogou&fr=&vd_source=a17a5e1368db5e5b18ab563fbf28a5da［3］盘点短视频营销运营必备的5个创意性网站/ws/apps/share/index.html?id=719wV10KR1LMLCKmK&faker=1&resid=70001020&fromvsogou=1［4］文案人脑洞创意练习指南/ws/apps/share/index.html?id=719wV10KR1LgGzWXv&faker=1&resid=70001020&fromvsogou=1［5］如何做出有创意的内容/ws/apps/share/index.html?id=74SbGtoLC1Mq4ZXwC&faker=1&resid=70001020&fromvsogou=1教学环节及内容教学方法说明一、导入新课：通过了解文案技法——创造篇，请跟老师进一步学习。本节课介绍文案技法——创造篇。二、讲授新课：1、合理利用知识储备，善于运用文字展现画面感，长话短说、精简表达，是创意型文案的三大重要原则。新颖独特的文案创意要以创新为生命，切忌模仿他人的意境，搬运别人的语言。创意是创造意识或创新意识的简称，是指根据对现实存在事物的理解以及认知所衍生出的一种新的抽象思维和行为潜能。2、组合法是指将不同的事物关联起来，将各自的元素组合。这个方法的关键是收集足够多的资料或元素，才能够挖掘到足够新奇的创意组合。可以用先拆分再组合的方法创建自己的创意文案，比如可以先准备相关的十个或者二十个流行词语或句子，用替换主语、替换核心关键词、替换数字以及替换目标对象的方式进行拆分再组合，然后筛选和数据分析测试，便可以形成自己的文案选题库。例如喜茶的文案：“喜欢用自己的杯子喝茶。3、有创意的文案是具备感染力的，它可以让观者产生情感共鸣，可以是乐趣、兴奋、安全、渴望，甚至是更深层次共情，观者所感到的感情越强烈，越有可能理解并记住我们的文案。例如华为的文案：“我眼里的好，是我喜欢就好”。4、好的文案可以像文学一样反映出我们对生活的热爱，但二者又有所不同，文学艺术独立自存，而文案则需要解决问题。带着目的创作文案时，我们可以先制造一个流行信息，通过抓取关键的传播节点，放大信息