江苏医药职业学院辅导员考试试题2023

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辅导员招聘考试试题（2023）（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列属于行政处分的是（）。A.拘留B.降职C.罚款D.取消资格【答案】：B2.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.先进个人B.优才生C.贫困学生D.党的积极分子【答案】：D3.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。A.基本理论教育B.爱校教育C.专业思想教育D.理想信念教育【答案】：A4.大学生基本组织形式是（）A.年级B.院系C.班级D.社团【答案】：C5.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.学习证明B.肄业证书C.毕业证书D.结业证书【答案】：D6.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.微观研究B.开发研究C.分析研究D.宏观研究【答案】：A7.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.无意注意B.兴趣C.有意注意D.共鸣【答案】：A8.大学生心理发展的主要特点是（）。A.智力发展尚未达到最佳水平B.个性发展尚不够成熟和稳定C.兴趣与职业尚未直接发生联系D.情绪强烈，情感内容日益丰富【答案】：D9.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.集体研究法B.发散思维法C.培养恒心法D.头脑风暴法【答案】：D10.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.等级评估B.专业评估C.层次评估D.水平评估【答案】：D11.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.人际关系B.学习策略C.学习动机D.学习目标【答案】：A12.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.应用学科研究B.跨学科研究C.人文学科研究D.社会学科研究【答案】：B13.大学生良好品德修养的最先特征是（）。A.坚持性B.自觉性C.自律性D.自我性【答案】：B14.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.团队合作B.微格教学C.岗前培训D.职中训练【答案】：B15.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.学习的迁移B.理解C.形成表征D.操作【答案】：A16.在维纳的三维的归因模式中，任务难度属于（）。A.内部的、不稳定的、可控制的B.外部的、稳定的、不可控制的C.内部的、稳定的、不可控制的D.外部的、不稳定的、可控制的【答案】：B17.“君子求诸己，小人求诸人。”这句话体现的是（）。A.自我反思B.不懈努力C.勤于实践磨炼D.虚心向他人学习【答案】：A18.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A.社会动机B.间接性动机C.远景的间接性动机D.志向性动机【答案】：C19.生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应（）A.晕轮效应B.刻板效应C.首因效应D.近因效应【答案】：A20.捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”，这体现了教师的道德行为具有（）。A.先导性B.长期性C.复杂性D.示范性【答案】：D21.西方第一个提出对教师的道德要求的人是（）。A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D.德谟克里特【答案】：D22.认为理想自我难以实现甚至永远不可能实现的，现实自我太不争气甚至无法容忍，但又没法改变，这属于（）。A.自我扩张型B.自我矛盾型C.自我萎缩型D.自我否定型【答案】：C23.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）A.大众高等教育发展水平B.普及高等教育发展水平C.精英高等教育发展水平D.精英与大众之间的高等教育发展水平【答案】：B24.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。A.创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现B.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神C.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急D.要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力【答案】：A25.依法执教的主体是（）。A.班主任B.学校C.教育主管部门D.教师【答案】：D26.既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）A.发展研究B.基础研究C.质性研究D.应用研究【答案】：D27.奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。A.机械的发现学习B.有意义的接受学习C.机械的接受学习D.有意义的发现学习【答案】：B28.专科教育的基本修业年限为（）年。A.3~4B.2~3C.1~2D.4~5【答案】：B29.在操作技能形成过程中，使已经掌握的局部的个别的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。这个过程是（）。A.操作联系阶段B.认知阶段C.操作分解阶段D.自动化阶段【答案】：A30.下列不属于高校教师培养常用的形式是（）A.自学B.在职培养C.特殊培养D.脱产研修【答案】：A31.一般说来，（）是个人追求的目标。A.社会自我B.心理自我C.投射自我D.理想自我【答案】：D32.院系调整开始于（）。A.20世界70年代B.20世界80年代C.20世界50年代D.20世界60年代【答案】：C33.[]人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（）A.团结协作B.分工负责C.任务到人D.求真求实【答案】：A34.斯金纳的操作性条件作用的基本规律中，减少不良行为，清除坏习惯的有效方法是（）。A.惩罚B.消退C.强化D.逃避条件作用【答案】：B35.教学测量的目的在于考核（）。A.教学目标B.教师绩效C.学生成绩D.教学成效【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师道德养成具有的现实意义包括（）。A.师德养成是受教育者成长的需要B.师德养成是师资队伍建设的需要C.师德养成是适应社会发展的需要D.师德养成是精神文明建设的需要【答案】：ABCD37.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）A.礼仪B.仪表C.语言D.举止【答案】：ABCD38.2011年12月30日，中华人民共和国教育部发布《高等学校教师职业道德规范》，要求高校教师（）。A.为人师表B.服务社会C.教书育人D.严谨治学E.敬业爱生F.爱国守法【答案】：ABCDEF39.教育心理学在高等教育中的作用包括（）。A.促进教师的专业成长B.优化教师教学行为C.指导学生高效学习D.促进学生的全面发展【答案】：ABCD40.学习职业道德的意义有（）。A.是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求B.有利于促进个人发展C.是社会主义现代化建设的客观要求D.是提高自身素质的重要措施【答案】：ACD41.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.师德修养是师德教育的必要补充B.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式C.二者都是致力于教师道德养成D.师德修养是师德教育的前提和必要准备【答案】：ABC42.《高等教育法》第三十四条规定:高等学校根据教学需要，（）。A.选编教材B.组织实施教学活动C.自主制定教学计划D.自主聘任教师【答案】：ABC43.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.独创性B.流畅性C.稳定性D.变通性【答案】：ABD44.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准？（）A.人体各器官发育良好B.智力正常C.人格完善D.行为符合年龄与性别特征【答案】：BCD45.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.巧沟通B.细管理C.勤警示D.常宣传E.多落实【答案】：ABDE46.在高等教育研究中，研究报告主要包括（）。A.指出研究基本思路B.形成研究的基本假设C.叙述研究过程D.陈述研究目的和意义【答案】：ACD47.学校心理健康教育的任务是（）A.促进学生实现与环境的积极适应B.培养学生良好心理素质C.维护学生心理健康D.成为"四有"新人【答案】：ABCD48.大学生心理健康的标准包括：基本心理能力、内外协调适应以及（）。A.良好的学习能力B.角色与功能协调C.良好的智力水平D.情绪情感稳定【答案】：ABD49.高校战略评估的主要内容包括（）。A.明确评估目的B.组织实施评估C.进行战略分析D.制定评估标准E.选取评估指标【答案】：ABDE50.下列属于事业激励法的行为有（）。A.给年轻教师定目标、压担子B.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训C.主动听取教师的意见D.提高教师的薪酬水平E.改善教学和科研条件【答案】：ABE51.对于高等教育心理学的研究来说，应遵循以下哪些原则？（）A.教育性原则B.发展性原则C.理论联系实际原则D.客观性原则【答案】：ABCD52.职业范围包括（）。A.规章制度B.操作规则C.诚实守信D.岗位责任【答案】：ABD53.关于教学与科研之间的关系,下列说法正确的是（）。A.高等学校教师的研究局限于教学研究B.教学可使科研的成果得到进一步传播C.教学没有科研做底子,就是一个没