听讲座心得体会字(4篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——听讲座心得体会字(4篇)当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

听讲座心得体会字篇一

从名师们的授课中，我深受启发，归纳总结起来，主要表达在以下几方面：

1、众位名师的课，展示了教育教学改革的新视点，这次听的几节课，在他们的教学中表达了以学生为主体，充分调动了学生的学习积极性和主动性，使学生的思维得到了健康发展。建立了和谐、民主的师生关系，让学生真正成为了课堂上的主人。

2、他们以不同的教学方式浮现了新理念下课堂教学的风貌，在他们的教学中不仅充分展示了教学内容的显性因素，而且挖掘了隐性情感因素。他们能恰到好处的把教学内容隐含的情感，通过自己的加工提炼，以情生情。

3、把讲解动作要领看成是对话的过程，引导学生把握技术动作，把“点拨〞、“启发〞、“引导〞、“鼓舞〞留给自己，把“体会〞、“品味〞还给了学生。同时，在他们的教学中确定性评价表达出尊重、勉励的原则，在新课标的条件下我们作为一名教育工，确实该对课堂教学中的“评价〞问题重新认识。

4、从他们的授课中可看出，他们都是以学生的发展为主，设计每个教学环节，从而使学生在轻松愉快的学习气氛中达到“思维活跃流畅、创新精神涌动〞的最正确境界，真正行之有效地改革了课堂教学，把素质教育真正落实实处。

听名师讲课，宛如与大师对话。短短两天的学习，使我深切体会到，要想成为一名优秀的语文教师，不仅要具有扎实的专业知识，还要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养，更要有不断学习、多思多想的意识，这才是改变自己、提高自己的关键。

通过参与这次全国名师小学语文讲课活动，使我在深受启发的同时，也有新反思，深感当前教学任务的艰辛。在新的课改理念下，如何使语文教学工作焕发出新的光芒，是我们值得深思、感悟的。在今后的教学中，我将针对自己的薄弱环节，以名师为模范，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美。

走近名师，感受名师，更使我明白了：教育是我们一生的事业，讲台是我们的舞台，学习是我们生活的一部分。教师要想真正拥有自己的今天，把握住明天，就必需勤奋而又聪慧性的吮吸知识的甘露，走出属于自己的路。

听讲座心得体会字篇二

家长关心孩子，不仅用眼“看〞，而且要用耳“听〞。“听〞就是要勉励孩子多谈自己的事，作为家长要帮助她消化理解畏惧、生气、不开心等带来的情绪，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在窘境中和他人沟通，更有自主性。正确引导孩子对于父母来说是很关键的。

北北在上幼儿园之前，在家平日由老人照料，有点小女孩爱哭的习惯，喜欢表扬，厌恶批评。当出现问题时，家长要先反思并多与其他妈妈交流，才发现表扬要有度。所以，家长一定不要滥用表扬，假使把孩子每天正常该做的事(像自己整理玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。孩子是需要勉励，勉励就是动力。每当孩子有一些进步时，我们都会全力勉励他，这样他就会很高兴，自信心大增。错误时，譬如说谎等等，我们还是要对他严肃的批评。同时也会听他为什么要这样做的原因，告诉他是不对的，不可以这样做。

随着孩子的长大，孩子所模仿家长做事也就越来越多，譬如北北愿意看动画片，我愿意玩手机，有一次，北北说妈妈你怎么每天都玩手机呀，我才发现最近手机玩的有点频繁，所以规定孩子看电视时间，和孩子一起玩，简单掌控时间，家长要言出必行！时间到了必需停机！告诫孩子要讲诚信！假使孩子贪玩不守时，家长就要严肃批评孩子。

过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是十分错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应留心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最终表扬一番她的优点，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的`。

平日在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后整理餐具等力所能力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她洗一些小物件，看到她认真的样子，感觉孩子很懂事。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。通过这样的锻炼北北能做到自己的事情自己做，自己遇到问题自己思考。

感谢北北给我带来的骄傲和开心。以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要协同幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。

听讲座心得体会字篇三

早上，去宸宸学校听了一个育儿讲座，主题是“怎么说，孩子才会听〞，针对2-3岁人生第一个抵挡期孩子简单出现的总是给予解答，老师是一个很棒的心理咨询师和幼教师，教给我们几条很重要的方法，让我受益匪浅，也写出来共享给大家。

当孩子拿了一袋糖不愿共享时，不要强迫他，他的东西有权决定要不要共享，可以先给孩子嘴里放一颗糖，再把他的口袋装满糖，然后再要求他共享，先满足自己的需求再满足别人，这样比强迫更有效。

有的孩子会很难入睡，睡着了也不踏实，那么，在睡前和孩子聊闲聊，回忆一天当天做过的事，回忆可以加强记忆力，也可以让孩子说出希望，明天想做什么，想吃什么，想买什么样的书……这样做对他的睡眠质量有益。

批评孩子前先说你爱他，否定孩子做的错事但不要否定对他的爱，要用严肃的表情和温柔的口气，批评切忌时间太长，3岁前不超过30秒，6岁前不超过1分钟，简单明确，假使时间过长会让孩子烦躁，更加叛逆。

好多喜欢打人，有暴力、攻击行为的孩子，都是过早的看了奥特曼、超人等动画片所以在六岁前不要给孩子看，年龄小的孩子没有这方面的需要求，也不要给孩子买**、剑等玩具，即使娴静胆小的孩子也不要玩。

这是最重要的一条，孩子的听力是最早发育最晚成熟的，听力是开放式的：譬如有时候他正在一心的玩玩具，但听到妈妈向爸爸要遥控器时，会马上去把遥控器拿来，所以，我们就利用他这一能力。

在孩子入睡后，把自己的愿望对孩子说出来：宝宝，妈妈很爱你，妈妈希望你是个活泼开朗的孩子，你要胆大大胆一些、要多吃些饭……总之你希望孩子怎样，就对他说出来。

有人曾经用这个方法帮助孩子戒过安抚奶嘴、戒过吃手、戒过厌食，心理示意对人的影响十分深远，所以多给孩子一些正面的、积极的心理示意。

孩子在2-3岁，很难恬静下来听妈妈讲很长时间的话，那么就利用孩子入睡后这个最恬静的时间，多给他一些心理示意吧，我们一起尝试一下？

听讲座心得体会字篇四

本次的青年教师培训活动中我有幸凝听了名师李xx老师的《用思想飞行，做幸福教师》报告。

今天的讲座是我自从参与工作来，最为震撼、触动我心灵的讲座，她回想了她的成长之路，她的“敬业、创业、乐业〞的辛路历程。

李老师一路走来，她对教育有自己独特的感悟——发现自我，坚持自我，完善自我。我想第一条多数人能做到，但是“坚持自我，完善自我〞有时候却很难做到。人很简单在纷繁繁杂的社会中迷失自己。凝听之后，感悟如下：

我们常说教给学生一杯水，老师必需有一桶水，甚至是活泉水。李xx老师以温婉动人的口吻向我们表达了她不断求学上进的历程。从市级优秀教师到最具潜力的骨干教师，到因由契机参与名师工作室，一步步都是脚踏实地，走到现在。

在周口培训时思乡情切，在冬日输机打稿时手脚冰冷，在申请荣誉时平衡家里家外，李老师讲她常想，假使早一点开始学习的步伐，是不是可以走得更远、更高，这不仅是她的自问，更是对我们寄予的希望。从提笔练字到今50余万字的教育随笔，又怎能用一句精神资产而简单一语带过呢？

我们都是普通人，靠着自己的努力和勤奋，一步步走到现在，用自己的双手拼出一番天地，做着以前想也不敢想的事情。才明白，留到最终的未必是最优秀的那位，却是能够坚持到最终的一位。

大凡成功者，都是热爱与自身事业，并且能持之以恒永不言弃。李老师就是显明的例子。李老师的经历告诉我们唯有坚持不懈地追求才有可能成功的道理。同时她所处的环境不是特别好，手头的资源也不是特别多，但这些并没有阻止先生前进的脚步，而是一如既往地坚持、坚持、再坚持。虽然说成功是不能复制的，但是成功的经验是可以共享的：在李老师身上我们可以明白地看到如何才能成功的经验。坚持，说起来简单，做起来比