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文档简介
幼儿园万圣节创意活动方案幼儿园万圣节创意活动方案1
11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夜。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人“毛骨悚然”。在孩子们眼中,这是他们尽情玩乐的好时候。万圣节前夜,孩子们迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,装扮成妖魔鬼怪的样子,提着“杰克灯”跑出去玩。他们挨家挨户去索要糖果,不停地说着:“trick—or—treat”。要是你不愿给糖果的话,孩子们就会淘气的用各种方法戏弄你。例如:他们有时把人家的门把手涂上肥皂,有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然,大多数人家都特别乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以,万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的,口袋里装得满满的,快乐极了!
一、活动目的:
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。
2、熬炼幼儿大胆、英勇,正确面对恐惊事物的力量,学会心情的自我掌握,培育大方自信的素养。
3、通过一系列活动,感受万圣节的'氛围,体会节日的欢乐。
二、活动时间:20xx年10月31日15:00——20:00
三、活动地点:操场、大厅、教室等
四、活动预备:万圣节环境创设:
1、环境创设时间:10月中、下旬,完成时间:10月26日
2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置,烘托节日氛围。
3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。
4、利用宣扬栏、主题墙等形式宣扬万圣节的来历、习俗,并向家长发出节日邀请函。5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。活动名称如:万圣节亲子乐、扮装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。
万圣节学问认知及道具制作:10月24—28日
1、按大、中、小班接受力量的不同,对幼儿用汉语、英语进行万圣节学问的叙述。如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法,老师加以正确引导,藉此建立幼儿对新事物尝试的士气。
2、制造万圣节情境,园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受力量,避开幼儿因此产生恐惊心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
3、老师和幼儿共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。
4、每个班支配不同特色的万圣节活动项目,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围。
五、活动流程:
1、活动当天15:00幼儿家长自备面具持邀请函入园,园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具,迎接家长,相互问候“万圣节欢乐happyHalloween”。
2、老师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘,了解其他国家的小伴侣是如何度过万圣节的,而后进行活动嬉戏。
3、小伴侣到各班进行讨糖活动,讨糖口号:“Trickortreat”。各班老师事先关门关灯、落窗帘,和本班级小伴侣装扮成鬼怪的样子,藏起来。老师手拿糖果,等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖,但讨糖果时小伴侣要说上一句“Trickortreat,老师才能把糖送给小伴侣。
4、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动。例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。
5、晚上进行创意服饰走秀活动,并举办化妆舞会。让幼儿穿着鬼怪服装,戴上面具,跟老师、家长一起跳舞狂欢。
六、留意事项
1、从活动开头就要重视对幼儿恐惊心情的疏导,鼓舞他们大胆参加,给幼儿营造欢快的节日氛围。
2、充分利用好老师的带动、引领作用。老师扮演活动的主要角色,进行领舞、发放糖果等。
3、不管是游园、讨糖,还是酒会、舞会等万圣节活动肯定要做好平安防护工作及活动前的预备工作,让幼儿明白活动意义。
小贴士:
万圣节歌曲:《ThisIsHalloween》
万圣节相关用语:讨糖果朗诗:Trickortreat。不给糖就捣蛋/Smellmyfeet。闻闻我的脚,/givemesomethinggoodtoeat!给我一些好吃的!HappyHalloween万圣节欢乐!双语词汇:jack—o—lantern南瓜灯/Ghost幽灵/witch巫婆/Vampire吸血鬼/Pumpkin南瓜/Bat蝙蝠/spider蜘蛛/Trickortreat不给就捣蛋/Halloween万圣节
幼儿园万圣节创意活动方案2
一、活动目的:
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。
2、熬炼幼儿大胆、英勇,正确面对恐惊事物,学会心情的自我掌握。
3、通过一系列活动,感受万圣节的氛围,深刻体会到节日的欢乐。
二、活动时间:10月31日全天及晚上万圣夜
三、活动地点:操场、大厅,教室,社区,设定的活动场所
四、活动预备:万圣节环境创设:
1、环境创设时间:10月中、下旬,完成时间:10月30日
2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置,烘托节日的氛围。
3、要求:万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境
4、万圣节前一星期利用宣扬栏、主题板等形式宣扬万圣节的来历,向家长发节日的邀请函。
5、制造万圣节情境,并适时播放音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受力量,以避开幼儿因此产生的恐惊心理,建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
6、节日当天大门外张贴横幅———活动名称如:万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
班级:
1、教学内容的体现,英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输,如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等,也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的士气。
2、老师可以与小伴侣进行制作一连串的相关此节日的精致布置品,让幼儿或家园共同参加到班级教室或园内的.环境布置,全校师生、家长一起来营造喧闹的万圣节环境。
3、主题墙的创设,依据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴,让幼儿能够巩固复习及加深印象。
4、共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等,也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。
5、每个班都支配不同的万圣节活动,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等,万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围
五、活动流程:
1、活动当天早上,幼儿戴上与家长共同制作的面具入园,园内各个岗位的老师也戴上面具,接待幼儿,并相互问候“happyHalloween”
2、早餐后,老师带领幼儿先在本班进行活动,制作不同的作品,然后到各班进行礼物互赠或相互观赏,给幼儿沟通的机会
3、户外活动时间,进行节日大狂欢,连续播放万圣节音乐,各班一起拉圈,跳舞,可让外教调动气氛
4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放,并祝“万圣节欢乐happyHalloween”
5、晚上观看万圣节光盘,了解其他国家小伴侣是如何度过万圣节的,并开办化妆舞会,可让幼儿穿上奇异的服饰,戴上面具,跟老师一起跳舞狂欢。
六、留意事项
1、从活动开头就要重视对幼儿恐惊心情的疏导,鼓舞他们大胆参加,尽量给幼儿一个开心的氛围。
2、充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞,发放糖果等。
3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动肯定要做好平安防护工作及活动前的预备工作,让幼儿明白活动意义。
幼儿园万圣节创意活动方案3
活动目标
1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的欢乐。
2、熬炼孩子的胆识和辨别力量。
活动预备:
1、创设一个“鬼屋”
2、幼儿装扮成各自想象的“鬼”
3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程
一、老师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的嬉戏
二、相互介绍万圣节,玩万圣节的嬉戏
1、老师:今日是一个很特殊的节日,是什幺节日?
2、老师:万圣节是一个怎幺样的节日?
(幼儿自由争论,老师请个别幼儿来叙述)
3、老师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传奇中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来恐吓人,胆小的人会特别可怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做嬉戏,玩的可快乐了。
4、老师:真的有鬼吗?
(幼儿争论)
5、嬉戏:魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作万圣节面具
1、老师:你想象中的鬼会是什幺样的?
2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今日我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那幺帮客人们也画个鬼脸,好吗?
3、幼儿操作画鬼脸。
四、嬉戏:英勇者的嬉戏。
万圣节活动:面具的做法
万圣节面具的做法和玩法
每年11月1日是西方的万圣节。10月31日是万圣节前夕,也叫万圣节前夜(万圣夜)。每当万圣夜到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏“杰克灯”走家窜户,向大人们索要节日的礼物。西方万圣节玩法有许多,以下列举好玩的几种玩法:
道具一:“杰克灯”的做法
南瓜灯的制作方法:
1、切割
在南瓜的顶/底端,用小刀将瓜面切除一块,以便伸手进去掏空瓜瓤。切面尽量平整。
2、掏空、打薄
用特制的勺子或日用勺子也可,将瓜籽和瓜瓤当心掏出来。选定您预备进行雕刻的地方,将那块瓜皮刮薄至1英寸厚。
3、粘贴纸脸谱
在选定处,粘上或者钉上事先预备好的纸脸谱。使用图钉时,留意钉在脸谱的虚线处,这样可以避开瓜面上消失小洞洞。
4、沿虚线描刻
沿纸脸谱的虚线边,用小锥或图钉在南瓜皮上描出脸谱。完成之后,撕下纸脸谱。
5、观看效果
最终用小锥子点对点地再修正一番。
道具二:稀奇奇怪的面具的做法
面具的制作方法:
1、找纸质的手提袋,A3白纸贴在内侧,手提袋的硬度和软度都很好,面具不简单坏;
2、画出轮廓:眼睛、鼻子嘴的位置;
3、将眼睛剪出两个洞,嘴巴涂上红色;
4、用白纸剪两个尖尖的牙齿,贴在嘴上;
5、在面具上画恐怖恶心的图案;
6、在眼睛两侧找个位置剪两个小洞,把手提带的绳子取下一个放在洞上,可以当固定面具的绳子;
7、黑色的布是用茶叶盒里面的包装布做的,由于不是黑色,所以用黑色的.墨水将布染黑,必需要用黑色的布,才恐怖。然后用针缝到纸上。这样一个恐怖的面具就做胜利了!
当然,你还可以在这个节日花上一点心思。你可以选择一些“南瓜头”外形的储物罐、小摆设,或者动手制作一些大南瓜外形的餐巾、餐垫,将餐桌布置得独特、有气氛,这对于胜利搞好一次派对起到特别重要的作用呢!
“杰克灯”相唿应的橙色与黑色是万圣节前夜的传统颜色,黑色的代表有黑猫,蜘蛛和巫婆,橘色的则有南瓜灯(Jack―O―Lantern),这些都是常见的万圣节象征。
万圣节的玩法
玩法一:在万圣节到来的时候进行一个扮装舞会,带上各样稀奇奇怪的面具,穿上黑色的长袍,顺便手里在拿一个南瓜灯,在扮装舞会上装扮成各种各样的样子,让伴侣们认不出自己,信任肯定会把你的伴侣吓一大跳的……哈哈
玩法二:万圣节前夜最流行的嬉戏是“咬苹果”。嬉戏时,人们让苹果漂移在装满水的盆里,然后让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁就是优胜者。
幼儿园万圣节创意活动方案4
一、设计意图:
每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜爱的节日,也是布满神奇的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起争论有争议的鬼这个话题,让孩子正视它,培育孩子的胆识和辨别力量。
二、活动方案:
活动目标:
1、通过扮演,进一步感受万圣节的`气氛,体验节日的欢乐。
2、熬炼孩子的胆识和辨别力量。
活动预备:
1、创设一个鬼屋
2、幼儿装扮成各自想象的鬼
3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程:
一、老师带领幼儿进入鬼屋,和客人们玩猜糖果的嬉戏。
二、相互介绍万圣节,玩万圣节的嬉戏。
1、老师:今日是一个很特殊的节日,是什么节日?
2、老师:万圣节是一个怎么样的节日?
(幼儿自由争论,老师请个别幼儿来叙述)
3、老师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传奇中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来恐吓人,胆小的人会特别可怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做嬉戏,玩的可快乐了。
4、老师:真的有鬼吗?
(幼儿争论)
5、嬉戏:魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作万圣节面具
1、老师:你想象中的鬼会是什么样的?
2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今日我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?
3、幼儿操作画鬼脸。
4、嬉戏:英勇者的嬉戏。
幼儿园万圣节创意活动方案5
活动目的
1、通过活动丰富幼儿的校内生活,让幼儿了解西方传统节日"万圣节"的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。
2、供应良好的英语学习氛围,展现英语教学成果,为幼儿供应展现才能的机会。
3、供应家长与校内互动机会,增进亲子沟通。
4、展现学校品牌形象,提升学校知名度
活动时间地点
10月30日(星期四)下午,地点操场、教室,设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定)
活动对象
全园小伴侣及部分家长
活动预备
(一)校内:万圣节装饰(10月下旬)
1、校内大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置,烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可支配老师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域;
2、活动前利用展板、板报等形式宣扬万圣节的来历,向部分家长发节日的邀请函。
3、制造万圣节情境,并适时播放相关音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受力量,以避开小伴侣因此产生的'恐惊心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲,详见附件。
4、节日当天大门外张贴横幅活动的名称如:万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。
(二)班级:万圣节学问了解(10月中下旬)
1、用一些与Halloween有关并且好玩的童书,图片或网站资料来吸引小伴侣对万圣节有印象并产生爱好。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的士气。
2、透过资料导入让小伴侣了解万圣节活动后,便可以与小伴侣进行一连串的相关应景美劳的布置品,最终也可以与小伴侣进行班级教室的共同布置,全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境。
3、共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等。也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等。
4、发放邀请函,请家长参与活动,需要家长协作的嬉戏内容,可以提前与家长沟通,以便活动当日何以顺当进行。
5、活动的前一天营造气氛使幼儿期盼活动的到来。
游园活动活动当天,幼儿戴上与家长共同制作的面具入园,老师也戴上面具,接待幼儿,并相互问候"happyHalloween"。老师带领幼儿先在本班进行活动,制作不同的作品,然后到各班进行礼物互赠或相互观赏,给幼儿沟通的机会。
幼儿园万圣节创意活动方案6
一、活动时间
11月31日(周一)下午3:45–5:00
二、活动场地
一、二班级升旗操场
三、四、五、六班级校内运动场
三、各班级活动项目
(每位同学至少玩一种嬉戏,全员参加,留意平安)
一、二班级的同学参与两个嬉戏,疯狂小南瓜和小鬼闯难关。两个班级分别进行嬉戏,一个班级进行时另一个班级当观众为参与活动的同学加油鼓劲。
疯狂小南瓜:同学从起点动身,到达终点后需要回答老师的问题,然后跑回起点。按时间排行。
小鬼闯难关:同学进行接力跑,途中要钻圈和走平衡木,还要要回答老师提出的问题。按时间排行。
面具:推举不要买胶皮的。那种面具有异味,孩子们戴上会觉得眼睛鼻子不舒适。另外,活动时戴那种面具不便利看路。自己制作面具也能够,不要制作帽顶过高的,活动时需要钻圈,帽子太高不便利。
服装:斗篷式就能够。假如是纯黑色或纯白色斗篷,请在上面贴些装饰物,令衣服另类、怪异一些。
“万圣节”的'由来,在西方国家万圣节是个好玩的节日,是孩子们最喜爱的节日之一,是孩子们尽情玩乐的好时候,夜幕降落时,孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提上“杰克灯”跑出去玩,挨家讨糖果吃,“不给就捣乱”的威逼让仆人们不敢怠慢,连声说“请吃”,并把糖果放到孩子们随身携带的大口袋里。
万圣节”有许多刺激的嬉戏,如:成语连珠、BINGO、写祝愿字条、化妆舞会………,你有亲身玩过这些刺激的嬉戏吗你有和你的好伴侣一齐体验万圣节的狂欢的机会吗你,还在迟疑什么赶快加入“巨人疯狂万圣节”的活动中来吧。
在那里,你能够和你的好友一齐度过一个疯狂和刺激的“万圣节”,在那里,你能够玩到节日中的嬉戏活动和搞笑的“化妆舞会”,在那里,你能够拿到许多礼品和糖果,在那里,你能够交到许多好伴侣,在那里,你能够得到意想不到的收获,赶快来参与“巨人疯狂万圣节”活动吧。
活动资料
1、化妆舞会。
2、“万圣节”嬉戏:成语连珠、咬苹果、BINGO、夹弹珠、写祝愿字条、不请就捣乱等等。
3、节目表演。
4、食物共享。
5、结识新伴侣。
6、即兴表演。
7、抽奖活动。
(信任我,你会得到意想不到的大奖)
幼儿园万圣节创意活动方案7
一、活动背景
每年的10月31日是西方传统的“鬼节”――万圣节。每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具。在这个布满神奇颜色的节日里,萌动亲亲珍宝早教中心特此举办了这个盛大的晚会,与珍宝们过一个欢乐的万圣节。
二、活动目的
为了迎接万圣节的到来,也为了让萌动亲亲珍宝的宝宝们感受到西方节日的文化氛围,和众多宝宝们一起吃糖果,共享万圣节的欢乐。
三、活动对象
中心的会员宝宝即家长、有意向报名的应邀家长和宝宝
四、活动时间和地点
10月29日下午4:00
五、活动前期预备
1.顾问老师负责确认来参与晚会的宝宝名单
2.总务负责买好晚会所需要的物品
3.老师负责预备互动中的互动节目和表演
4.市场负责宣扬活动,包括拿单时跟家长通知,发帖,张贴海报等。
5.老师负责通知每位来参与晚会的家长给宝宝装扮成小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。
六、活动具体流程
活动前(下午2:00――4:00)
1、背景的'布置
a.张贴万圣节背景布、悬挂有鬼脸的气球、窗户上贴用彩纸做好的南瓜脸,天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。
b.进教室的门口悬挂黑色的布条,制造万圣节的氛围。
c.在教室较隐藏地方贴上小标记。(市场部全部成员,部分老师帮忙布置)
2、阿姨预备好晚会要吃的糖果,老师负责预备要用的嬉戏道具。
3、前台、顾问老师在大厅迎接宝宝和家长入场,做好前期工作(两名前台,三位顾问老师)
4、宝宝和家长入场,老师负责支配好宝宝们入座(五名老师,门口迎宾2名老师)
活动开头(4:00――5:30)
1.主持人上场(装扮成小巫婆的样子)3分钟
开场白:亲亲珍宝的宝宝和家长们,大家好!在西方国家,每年的10月31日被称为“万圣节”。在这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜,所以也叫“鬼节”。随着时间的消逝,万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。因此现在象征万圣节的妖怪及图画,都变成了可爱又古灵精怪的模样,如番瓜妖怪、巫婆等。在此,我们萌动亲亲珍宝早教中心举办了这次盛大的万圣节晚会。现在,我们的晚会开头咯!
节目一:由亲
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