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12、想别人没想到的人教版小学语文三年级下册西城中心小学张新芝12、想别人没想到的人教版小学语文三年级下册

韩愈买蜡烛

从前，有位教书先生，他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。学生们都开动脑筋，认真思考。放学后，他们都到集市去了。第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没把屋子装满。一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一支蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了，高兴地说：“好！好！韩愈真聪明！”自学提示：1.自由读课文，读准字音。2.打记生字词，识记字形，理解词意。3.课文讲了一件什么事？4.不理解的地方作上记号，与你的小伙伴讨论解决。我会认召集

骆

驼连绵不断

恰

好

连绵起伏

若隐若现

密密麻麻很小很小许许多多数不尽弯弯曲曲恍然大悟

课文讲了一件什么事？我来讲一讲：

1.画师要考徒弟什么?2.画师考的结果怎样？用横线画出来。3.三个徒弟各画了什么？用波浪线打记出来。

我能按要求学课文

画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。

大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。二徒弟画了许许多多骆驼的头。

小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。讨论：

这三幅图明明是大徒弟和二徒弟画得更多，为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意，而对小徒弟画的画却点头称赞呢？

你们看这幅画，画上虽然只有两骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？若隐若现绘“香”传“香”

宋太祖赵匡胤开国以后，特别设立了翰林书画院，并用考画来取仕。有一年，考画的内容是“踏花归来马蹄香。”这里的“花”、“归来”、“马蹄”都好表现，唯有“香”是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们动一动脑筋了。拓展小故事：

有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花；

有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣。

只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来，马蹄上花香犹存，才招引来了蝴蝶。主考官见了十分欣喜，当众表扬了他。

在思考问题的时候不能停留在问题的表面，要从别人想不到的角度去思考，要有创新意识，想别人没想到的。我的感悟作业超市1.摘抄好词好句，复述课文内容。

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