第4课+西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固+导学案 高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册

第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固学习目标1．了解西汉建立的过程，分析“文景之治”出现的原因，通过史料探究的方式，掌握王国问题对西汉中央集权的危害2．从历史解释的角度，认识实施“推恩令”与尊崇儒术的作用和影响，从家国情怀的角度认识汉武帝开疆拓土对巩固统一多民族国家的意义3．了解西汉的文化成就，运用唯物史观分析两汉时期文化发展的原因一条主线：统一多民族封建国家的巩固两种治国思想：汉初的黄老思想、汉武帝时期的尊崇儒术两个治世：“文景之治”和“光武中兴”四大隐患：王国问题、匈奴问题、外戚宦官专权、豪强地主势力强大学习过程►知识点一西汉的建立与“文景之治”1．西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦即汉高祖。2．“文景之治”(1)背景①汉初社会残破，经济凋敝。②汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训。③尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策。(2)措施：减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。(3)表现：经济得到了明显恢复，社会稳定。3．政治制度(1)基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”。(2)地方实行郡县与分封并行制。①原因：“惩亡秦孤立之败”。②概况：刘邦在统一战争中分封七个异姓功臣为诸侯王，对中央集权造成严重威胁。汉高祖又陆续分封一批同姓诸侯王，给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。③结果：汉景帝削减诸侯封地，引发七国叛乱，后被平定。1．情境再现——汉初政治体制设计徐天麟在《西汉会要》中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”这里“矫前世之弊”主要采取了什么措施？提示：实行郡国并行制。►知识点二西汉的强盛1．加强集权(1)政治：颁布“推恩令”；设立中朝；实行察举制选拔官吏；设刺史负责监察；任用酷吏治理地方。(2)经济：改革币制；实行盐铁官营；推行均输平准；抑制工商业者。(3)思想：接受董仲舒的建议，尊崇儒术。此后，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。2．开拓疆域(1)北击匈奴：汉武帝任用卫青、霍去病为将，控制了阴山以南和河西走廊的大片区域；在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌四郡。(2)出使西域：开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系，这就是著名的“丝绸之路”。(3)行政管理：公元前60年，设置西域都护府。(4)加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理。2．图解历史——推恩令3．概念阐释——均输、平准制度(1)所谓均输，就是调剂物资运输。令各郡国把应当纳的贡赋都按照当地市价，缴纳当地出产的土特产，由各地均输官组织运输工具，根据物资供需情况，或是运往京师，或是运往缺乏该项物资的地区出售。(2)所谓平准，就是平抑物价，由大司农设立平准官于京师，“尽笼天下之货物，贵则卖之，贱则买之”，以平抑物价。(3)均输、平准制度将过去由富商大贾掌握物资、操纵物价的利权收归朝廷所有。►知识点三东汉的兴衰1．王莽政权(1)背景：西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并严重，赋税徭役沉重，社会动荡不安。(2)建立：公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡。(3)改革：措施不切实际，激化了社会矛盾。(4)灭亡：23年，绿林军推翻王莽政权。2．光武中兴(1)背景：25年，刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉。刘秀即汉光武帝。(2)措施政治平定割据政权；增强尚书台的作用；严格控制外戚干政；裁并郡县，裁减官吏，节省开支；整顿吏治，惩处贪污腐败经济清查全国垦田、户口数量；释放奴婢思想重视儒学(3)结果：社会经济发展，政局稳定。3．走向衰败(1)社会危机：东汉中期以后，外戚、宦官交替专权，政治腐朽黑暗；“党锢之祸”。(2)黄巾起义①概况：184年，张角创立“太平道”的信徒发动起义。结果失败。②影响：动摇了东汉王朝的统治基础；地方长官趁机拥兵自重，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。4．情境再现——太学“清议”的启示“清议”是东汉时期以知识分子为主体的时论。东汉自中叶以后，外戚专权，宦官祸乱，西羌袭扰，政治社会上都表现着动荡和不安。群聚京师的太学生目睹社会的黑暗，遂逐渐转移其视线于实际问题，于是时常议论朝政，品评人物，这就是所谓太学“清议”。东汉太学生的“清议”运动体现了怎样的家国情怀？提示：太学生少年英锐，敢于思想创新，对于弊政言行较为勇敢，有比较强的参政意识。5．图解历史——外戚和宦官交替擅权笔记：►知识点四两汉的文化1．史学代表作朝代作者内容地位《史记》西汉司马迁叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间的历史首创了纪传体通史体裁《汉书》东汉班固—我国第一部纪传体断代史2．文学(1)汉赋：讲究铺陈排比，辞藻华丽。(2)乐府诗：是采集民歌修改而成的诗。3．科技领域成就时间意义医学《黄帝内经》战国至西汉间奠定了中医理论基础《神农本草经》东汉中国古代第一部药物学专著数学《九章算术》东汉在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位造纸术蔡伦改进造纸术东汉大大促进了中国和世界文化的传播和发展6．情境再现——秦汉文化的时代精神统一是中国历史发展的主流，造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素，是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化，而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键。秦汉时期的最高统治者，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想，并构筑了统一的制度文化。秦汉时期的思想家也全力以赴地弘扬：“《春秋》所以大一统者，六合同风，九州共贯也。”根据材料并结合所学知识，指出秦汉文化蕴涵的时代精神及其作用。提示：时代精神：“大一统”。作用：为统一多民族封建国家的形成与巩固奠定了基础。笔记：从“无为”到“有为”——西汉“大一统”局面的形成■史料实证…………………史料一西汉初期中央和封国力量对比思考：(1)从史料一中，你能获得哪些历史信息？有何隐患？解读：注意“郡”“国”这两个词，并观察“人口”和“辖郡”的数量。提示：信息：郡国并行制，导致封国的人口和管辖的区域远超中央；封国势力强大，中央势力弱小。隐患：极大地削弱了中央集权，威胁皇权，造成了“七国之乱”。史料二《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。——《汉书·董仲舒传》思考：(2)从史料二可知当时思想界有怎样的发展趋势？其观点提出的根本目的是什么？解读：董仲舒指出了当时思想领域存在的问题“师异道，人异论，百家殊方”。提示：发展趋势：由“百家争鸣”到思想统一。根本目的：适应加强中央集权的需要。史料三汉武帝时，通过行政干预和经济剥夺来削弱高赀、富商大贾的势力，使抑商政策达到极端：实行盐铁酒专卖，迫使大商贾退出商业活动的主要阵地，起到压制商人的目的……改币制，也在于打击“不佐国家之急”的商人；均输、平准的实行更是以官办贩运货易排除私商，并由政府垄断物价，而征收财产税及算缗、告缗几乎使全国所有富商大贾陷于破产。——摘编自王惠茗《论秦汉时期的抑商政策与商人社会地位的变化》思考：(3)根据史料三及所学知识，指出汉武帝时抑商手段的特点。概括指出其主要目的及表现。解读：史料三主要叙述了汉武帝在经济方面采取的措施，如抑商政策等。提示：特点：汉朝通过行政干预和经济剥夺来削弱商业和商人。主要目的：打击商人势力的膨胀，增强政府财政收入，增强国家实力等。表现：改革币制、政府垄断经营、打击和压制商人等。■素养阐释…………………汉武帝的强盛之道政治颁布“推恩令”；中外朝制度；察举制度；刺史制度；任用酷吏治理地方经济改革币制，将铸币权收归中央；实行盐铁官营；推行均输、平准；颁布算缗、告缗令思想接受董仲舒的建议，尊崇儒术。(此后，儒学成为我国封建社会的主流意识形态)民族关系任用卫青、霍去病为将，发动漠南、河西、漠北之战；西汉在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌四郡；加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理对外关系张骞通西域(后来汉宣帝时期设西域都护府)；开通丝绸之路■价值引领…………………汉武帝改变治国思想的影响(1)对汉代政治：有利于巩固中央集权的“大一统”局面，削弱和打击地方割据势力，稳定封建统治秩序。(2)对民族精神：思想统一于儒学，逐渐形成了中华民族的独特精神。这种民族精神是维护统一、阻止分裂的强大思想武器。(3)对学术文化：一方面结束了各派学术思想平等竞争的局面，对学术、思想的发展有钳制作用；另一方面，提倡文化教育，提高了知识分子在社会上的地位。(4)对主流思想：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。气势恢宏的两汉文化■史料实证…………………史料一“天子受命于天，天下受命于天子。”如果人君无道，天就会降灾异加以谴责和威慑。因此，人君必须遵循天道，实行仁政。——董仲舒《春秋繁露》等思考：(1)根据史料一并结合所学知识，概括董仲舒的思想主张，分析其影响。解读：史料一叙述的是董仲舒的天人感应思想。提示：主张：天人感应，君权神授，统治者要实行仁政。影响：论证了君主统治的合理性，有利于强化皇权；一定程度上可抑制君权的过度膨胀和防止暴政的出现。史料二汉景帝时，司马相如的赋没有引起天子注意。汉武帝时，“相如既奏大人之颂，天子大说，飘飘有凌云之气，似游天地之间”“言语侍从之臣……朝夕论思，日月献纳”。成帝时，奏御者千有余篇。思考：(2)根据史料二，指出汉赋地位发生的变化，并分析出现这一变化的原因。解读：史料二说明了司马相如的赋由不被关注到汉武帝时期倍受重视的史实。提示：变化：由不受重视到受统治者推崇。原因：汉赋辞藻华丽，气势恢宏，表现出了大一统时代恢宏的文化气度，能为统治者造势，所以受到汉武帝的推崇。■素养阐释…………………两汉文化的特点(1)统一与多样化的有机结合两汉巩固了君主专制中央集权的封建国家，稳定了大一统的秩序，形成了文化的趋同与统一；两汉又是多民族的、疆域辽阔的国家，不同民族和地区的人们具有各自的个性特征。统一前提下的多样性，使中华文明更加绚丽多彩，并有更广阔的发展空间。(2)中外文化交流空前频繁两汉时期，由于中外交通的发达，中国大规模地吸取了外来文化，特别是张骞出使西域以后，中亚、印度文化随着丝绸之路传入。中国文化广泛外传，不仅形成了东亚文化圈，还向西传到西域以至欧洲。(3)水平居于世界先进行列西汉时期，造纸术的发明为人类文化发展作出了重大贡献；《九章算术》的问世，表现出了中华民族的非凡智慧；中医、中药的发展形成了中国医药学独特的辩证理论体系，这都表明那时的文化处于世界的先进行列。(4)气势恢宏两汉时期，涌现出一批令世界瞩目的文化成果，如史学辉煌巨著《史记》，气势恢宏的汉赋等。这些成就都表现了汉人充满自信、奋发向上的精神面貌和统一王朝的恢宏气势。这些成就既反映了当时社会的发展、经济的繁荣，也表现了中华民族的文化心理和民族性格。1．汉武帝统治时期，从政治、经济、思想、民族交往和对外关系等方面采取了一系列巩固统治的措施，形成了多民族的封建国家“大一统”的强盛局面2．董仲舒的“尊崇儒术”适应了西汉政府加强中央集权的统治需要。儒学正统地位在汉代确立后，儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想3．东汉中后期的外戚干政和宦官专权现象导致了政治腐朽，土地兼并严重，阶级矛盾尖锐，促使东汉政权逐步走向衰亡课堂练习1．《史记》载：“高祖时诸侯皆赋”“国所出有，皆入于王也”。上述现象出现的制度保障是()A．井田制 B．分封制C．礼乐制 D．郡国并行制D[依据材料“高祖时诸侯皆赋”“国所出有，皆入于王也”并结合所学知识可知，汉初实行郡国并行制并导致了材料现象的发生，D项正确；井田制是商周时期的土地制度，排除A项；分封制是周代的政治制度，排除B项；礼乐制的目的是规范等级制度，排除C项。]2．为削弱诸侯王势力，汉武帝采取的举措是()A．推崇黄老思想 B．颁布“推恩令”C．开辟丝绸之路 D．设置西域都护B[依据所学知识可知，为加强中央集权，打击王国势力，汉武帝颁布“推恩令”，B项正确；A项是汉初的治国理念，排除；C项是开展对外关系的举措，排除；D项是加强对西域管理的措施，排除。]3．经过60余年的休养生息，西汉国力强盛。汉武帝继位后，进行改革并积极开拓疆域。下列各项，属于汉武帝改革措施的是()A