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文档简介
13.穷人作家简介：
他是俄国伟大的作家，出身贵族，但是同情被剥削被压迫的农奴。青年时期就开始文学创作，他全部的创作时间达六十多年。其作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。他的代表作《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》是世界文学中的不朽名作。
默读阅读任务：1.全文以谁的活动为主线？2.课文给我们讲了一个怎样的故事？3.课文哪些地方或者句子，特别强调了桑娜家的家庭状况？
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不,还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”
自读对话，找出文中出现两次“沉默”的地方，联系上下文，分别说明两次“沉默”原因。
“熬”还可以换成什么字？
对于渔夫、桑娜可能会＿＿＿＿＿。
开始怎么样，现在可能会更＿＿＿。
孩子们可能会＿＿＿＿＿＿＿＿＿。1.再次默读课文，用横线画出有关环境描写的语句。2.交流：环境描写对刻画桑娜和渔夫的形象有什么作用？同桌交流：侧面烘托出人物的美好品质。作业布置：
1.完成续编故事并修改。2.推荐
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