七年级(上)道德与法治：3.1认识自己

第三课认识自己认识自己人贵自知多把尺子量自己认识自己的意义认识自己的方法、途径角度生理、心理、社会方法小故事一个小孩跟他爸爸去邻居家玩，邻居很喜欢这个小家伙，就拿出糖罐说:”来，抓一把。”小孩两眼看着糖罐，手却一动不动，邻居催促了几次，小孩就是不伸手。最后，邻居只好自己动手，抓了一大把糖果塞到小孩的衣袋里。在回家的路上。小孩的爸爸问他：“平时你最爱吃糖果了，今天为什么不自己伸手去拿?"

思考：如果你是那个小孩，你会怎样回答?小故事故事中的小孩是这样告诉他爸爸的：“我的手小，抓一把抓得太少。他的手大得多，还是让他抓好一些。“

思考：这个小孩的聪明之处在哪里?小孩能正确地认识自己，知道自己的短处并巧妙地避开，从而为自己争取更大的好处。认识自己是多么重要！你是谁？你是否思考过？我是怎样一个人？我为什么和别人不一样？我将来会成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？

简单说，就是了解自己，清楚自己是一个怎样的人。对自己的外貌、体质、性格、气质、能力等方面有比较全面的了解，清楚地知道自己的优缺点。思考：什么是认识自己？1、你认为秀秀重新获得第一名的原因是什么？2、你认为认清自己在学习中有何意义？活动探究一

材料一：上中学的秀秀是班里的学习尖子，但期中考试她却没能像往常一样考班级第一名，她非常难过，回家后把心中的委屈向爸爸哭诉。秀秀的爸爸语重心长地说：“孩子啊，你要思考为什么自己没能考第一？你找到这些原因和差距，真正认清自己，才能有更大的进步。”在爸爸的安慰之下，秀秀认真思考，重新审视失败的原因。最终在期末考试她重新获得班级第一名。正确认识自己，可以促进自我发展

每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。那这次比赛我不参加了！……小刚与队友小刚对自己的认识不全面，他只看到了自己的优势，没看到自己的缺点。小刚的态度，不利于他的自我发展，不利于和他人的交往，对自己，对集体都是有害的探究与分享一、人贵自知1.正确认识自我的重要意义p2712正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，可以促进自我发展。你看到了什么？鲁宾的面孔和花瓶的视觉从左图可以得到什么启示？我们看事物要全面，要从不同的角度去认识它，认识自己也如此。你对自己的认识有多少？请完成下面句子。★我

★我

★我★我★我★我你对你同桌的认识有多少？请完成下面句子。★他

★他★他★他★他★他二、多把尺子量自己活动：你对自己的认识有多少？我身高、体重……性格……兴趣爱好……特长、能力……角色……二、多把尺子量自己生理心理社会对自己生理特征、外貌等的认识对自己身份、与他人的关系等的认识对自己性格、爱好、气质等的认识自我评价他人评价自我观察和分析与他人比较方法要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友，在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居眼里，我是个勤快的女孩子:在妈妈看来，我很懒。奶妈说我淘气得像“假一小子”，爸爸说我已经长大，妈妈却说我还很小。在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。思考：(1)不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同?(2)你觉得“我”该如何对待这些评价?活动探究

我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。用心聆听勇于面对平静拒绝

认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。想一想：我们能不能轻而易举，一下子就认识自己？顾固故：人贵自知要正确认识自己正确认识自己的重要性多把尺子量自己认识自己是一个过程认识自己多个角度认识自己正确认识自己的方法促进自我的发展促进与他人的交往生理、心理、社会自我评价他人的评价1、小辉在参加“经典诵读”比赛前，每天对着镜子反复练习，发现问题及时纠正。他是通过什么途径认识自己（）A、他人的评价B、自我观察C、集体舆论D、名师点评B2、《论语》中“吾日三省吾身”的训诫和唐太宗的“以人为镜，可以明得失”的感慨。其实我们要正确认识自我的途径有（

）①读史书②照镜子③自我反思④倾听他人的评价A、①③B、①④C、②③D、③④D3、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不见庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是（）A、要客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价B、要孤芳自赏，学会自我肯定C、角度不同，产生的认识就会不同D、只要找准自己的位置，就能实现人生价值C材料：王新经常丢三落四，找不到自己的东西，他认识到自己有粗心、马虎的毛病；后来，他发现同桌周围有很多的朋友，而自己的朋友很少，他认识到自己对朋友缺少宽容和热情。最让他苦恼的是，昨天由于他没有注意导致一些草稿纸掉到课桌底下，使班里保持了一个月的流动红旗被摘掉了，同学们埋怨他不珍惜集体荣誉；不过，老师经常表扬他聪明、对班级有责任心，而且很懂礼貌。课后训练(1)王新是通过什么途径认识自己的？(2)王新应如何面对同学和老师对他的评价？课后训练王新是通过自我评价和他人评价来认识自己的。王