小学信息技术学科第二单元作业 电脑绘画乐趣多

赛小学信息技术学科第二单元作业姓名：周 静学校：蚌埠市红旗一路小学小学信息技术学科第二单元作业一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称信息技术三年级第二学期电子工业出版社电脑绘画乐趣多单元组织方式自然单元 重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1田园处处景色美三年级下册第二单元第6课2蘑菇圆圆把家住三年级下册第二单元第7课3柳条弯弯随风飘三年级下册第二单元第8课4虫儿慢慢向前爬三年级下册第二单元第9课5小鸡叽叽把虫啄三年级下册第二单元第10课二、单元分析（一）课标要求三年级的学生通过玩电脑，对电脑、Windows和窗口有了初步的了解，熟悉件，设计并绘制图形，掌握创作一幅绘画作品的步骤和方法。5生的学习兴趣和积极性。本单元中，通过学习画画，既能让学生掌握用计算机处理图形的基本技能，又能让其熟练掌握鼠标的操作，学习文件另存的方法，理解复制、粘贴等操作。（二）教材分析课程教学要求课时安排第6课田园处处景色美色填充”工具给图形填充合适的颜色。1课时第7课蘑菇圆圆把家住学会使用椭圆、矩形、直线、圆角矩形等基本绘图工具，能够使用“选定”工具选择部分图形。1课时第8课柳条弯弯随风飘学会“曲线”工具的使用方法，了解绘制一副作品的基本步骤。1课时第9课虫儿慢慢向前爬学会通过复制、粘贴等技术绘图，会景色”的区别1课时第10课小鸡叽叽把虫啄并且掌握在图片上增加文字的方法。1课时（三）学情分析课程名称学情分析第6课田园处处景色美三年级的学生在绘画和色彩感觉上可能参差不齐。因此教师要积极引导学生善于利用“画图”工具帮助自己轻松绘画，在学习利用“画图”软件绘画的第7课蘑菇圆圆把家住学生已经能够熟练掌握鼠标的基本操作，并通过上节课的学习，了解了“画图”软件的界面和“工具同时他们对儿童画的兴趣很高，即使平时不太擅长画画的同学，也会有在“画图”中创作的欲望，对于这一点，教师要不断地鼓励和引导。第8课柳条弯弯随风飘本节课的学习对象是小学三年级的学生，通过前几节课的学习，学生已经熟悉Windows中“画图”软件的界面，也掌握了填充、椭圆、矩形、直线等基本学生的操作水平和技术掌握程度参差不齐。第9课虫儿慢慢向前爬学生接触“画图”程序不久，首先应该让学生复习“画图”窗口的构成，其次通过绘制毛毛虫来展现第10课小鸡叽叽把虫啄三年级学生对喷枪工具和翻转比较容易接受，教师只需演示、引导即可。文字工具的使用需要学生们有一定的打字基础，这就要求老师在本节课之前或之后有相关的集中练习，而本节课可以通过微课自学、互相帮助的方法让学生自主学习与互助学习。三、单元学习目标1.知识与技能（2）熟悉“画图”软件，以及“画图”软件的窗口界面。（3）知道“工具箱”和“颜料盒”的作用。（4）学会另存和打开绘画作品。（5）学会图像的复制、粘贴、翻转等编辑操作。2.过程与方法（1）能根据表达意图确定图画的主题和大体构思，并能够完成一幅完整的图画。（2）能使用常用的“画图”工具画出圆、矩形、线条，并通过移动、复制等方法进行编辑，使其构成符合表达意图的完整图画。（3）能对自己和他人的绘画作品进行评议，并在评议的基础上对绘画作品进行必要的优化，以增强表现力。3.情感、态度与价值观（1）保持用电脑绘画的兴趣和创作欲望。（2）培养独立完成一幅图画的能力，体验成功的乐趣。（3）培养热爱大自然、热爱生活的精神，善于表达自己的情感。四、单元作业目标业目标的关联性、作业目标的结构性。单元目标序号单元目标描述学习水平2X-2-6-A认识“画图”软件界面A知道2X-2-8-A了解绘制一幅作品的基本步骤A知道2X-2-9-B了解“前景色”与“背景色”的区别B理解2X-2-6-C的颜色C应用2X-2-7-C本绘图工具C应用2X-2-8-C学会“曲线”工具的使用方法C应用2X-2-9-C学会通过复制、粘贴等技术绘图C应用2X-2-10-C能通过使用“翻转”命令翻转图形C应用2X-2-10-C掌握在图形上添加文字的方法C应用五、单元作业设计思路1.分析课标要求、教学内容和学情。2.制订单元目标和作业目标。和确定作业类型。六、课时作业第一课时1.基础性课时作业三年级下册第二单元《田园处处景色美》基础性课时作业作业类别 课时作业单元作业 学期作业应用场景 课前预习 课中练习 课后练习作业对象全体学生作业 学生根据情况可自选作业作业时长5-10分钟容：：小小设计师，请在10分钟内完成图片涂色，完成后另存图片，并提交。作业对象：全体学生，是基础性作业作业时长：10分钟作业是3年级下册2根据不同学生不同的情况，大约有95%的学生可以回答正确。通过基础练习，加深学生的印象，尤其是另存为的操作，为后面的学习提供一定的学习支架，提高他们的兴趣。域时，学会用放大镜工具放大后处理，学会不同的色彩给人不同的视觉感受；完成后要掌握对作品进行另存的方法。自评：你对自己的完成情况的评价： 互评：教师展示学生的作品，同学们进行交流互评。师评：最后教师根据学生的评价，最后小结，点评。评价标准：（1）上色均匀，色彩丰富、鲜明，有层次感，整体和谐。（2）画面干净整洁、表现生动完整。1.学生进入课堂，教师通过“云课堂”软件下发素材，学生进行作业练习。接收文件即可。3.教师带领学生共同分析讲解作业反馈情况2.拓展性课时作业三年级下册第二单元《田园处处景色美》拓展性课时作业作业类别课时作业 单元作业 学期作业应用场景 课前预习 课中练习 课后练习作业对象全体学生作业 学生根据情况可自选作业作业时长10-15分钟容：：可选作业：（难度★★1.选择题：（1）在“画图”软件中填涂颜色，必须用的工具是（）A.B.C.D.（2）在“画图”软件中，保存的文件类型是（）A.jpg B.bmp C.mp3 D.png（3）在“画图”软件中，区域较小的可以使用（）工具放大后再填。A.B.C.D.2判断题：（1）用“画图”软件涂色时选错了颜色，便不能重新填充颜色了。（ ）（2）在“画图”软件中给“香蕉：填色是，发现整个背景都变色了，可能是画的香蕉没有封闭。（ ）3.小小涂画家，填充颜色完成后，记得保存作品哦！作作业对象：全体学生，是拓展实践性作业作业时长：15分钟1.本作业是拓展练习，对于选择题和判断题采用畅言晓学在线评比，学生数据对比，及时了解学生学习情况。2.小小设计师，教师采用互评。3.评价标准：（1）上色均匀，色彩丰富、鲜明，有层次感，整体和谐。（2）画面干净整洁、表现生动完整。栏”“颜料盒”和“绘图区”5部分有一定的掌握，才能为后期的学习打下坚电脑画画与传统画画的不同。第二课时1.基础性课时作业三年级下册第二单元《蘑菇圆圆把家住》基础性课时作业作业类别课时作业 单元作业 学期作业应用场景 课前预习 课中练习 课后练习作业对象全体学生作业 学生根据情况可自选作业作业时长5-10分钟容：：小小房屋设计师，同学们除了课上我们画的小蘑菇房，你还能设计出不一一样的房屋，并填充颜色，保存图片。作业对象：全体学生，是基础性作业作业时长：10分钟自评：你对自己的完成情况的评价： 互评：教师展示学生的作品，同学们进行交流互评。师评：最后教师根据学生的评价，最后小结，点评。评价标准：（1）画面中心内容突出，构图合理，比例恰当准确。（2）上色均匀，色彩丰富、鲜明，有层次感，整体和谐。（3）画面干净整洁、表现生动完整。2.拓展性课时作业三年级下册第二单元《蘑菇圆圆把家住》拓展性课时作业作业类别课时作业 单元作业 学期作业应用场景 课前预习 课中练习 课后练习作业对象全体学生作业 学生根据情况可自选作业作业时长10-15分钟容：：可选作业1：（难度★★计它们的房子吗？请同学们试一试！完成后要保存作品。可选作业2：（难度★★★请同学们利用“椭圆”工具、“矩形”工具、“直线”工具等，自由创作，要敢于创新，乐于设计，还有记得保存作品。作作业对象：全体学生，是拓展性作业作业时长：15分钟评，并把优秀的作品打印出来，展示到优秀设计作品展中。评价标准：（1）画面中心内容突出，构图合理，比例恰当准确。（2）上色均匀，色彩丰富、鲜明，有层次感，整体和谐。（3）画面干净整洁、表现生动完整。（4）体现了学生的创作能力和设计制作能力。部，使作品更加协调、美观。第三课时1.基础性课时作业三年级下册第二单元《柳条弯弯随风飘》基础性课时作业作业类别课时作业单元作业学期作业应用场景课前预习课中练习课后练习作业对象全体学生作业学生根据情况可自选作业作业时长5-10分钟容：：下图：作业对象：全体学生，是基础性作业作业时长：10分钟自评：你对自己的完成情况的评价： 互评：教师展示学生的作品，同学们进行交流互评。师评：最后教师根据学生的评价，最后小结，点评。评价标准：（1）画面构图合理，比例恰当准确。（2）上色均匀，色彩丰富、鲜明，有层次感，整体和谐。（3）画面干净整洁、表现生动完整。学生绘画，理解。2.拓展性课时作业三年级下册第二单元《柳条弯弯随风飘》拓展性课时作业作业类别课时作业 单元作业 学期作业应用场景 课前预习 课中练习 课后练习作业对象全体学生作业 学生根据情况可自选作业作业时长10-15分钟容：：可选作业1：（难度★★★在古诗文中有很多描写山中日出、日落壮观景象的诗句，请在画图工具中，用曲线、椭圆等工具，绘制“山中日出风景画”，并保存作品。可选作业2：（难度★★★“弯曲的山路画”，并保存作品。作业对象：全体学生，是拓展性作业作业时长：15分钟评，并把优秀的作品打印出来，展示到优秀设计作品展中。评价标准：（1）画面中心内容突出，构图合理，比例恰当准确。（2）上色均匀，色彩丰富、鲜明，有层次感，整体和谐。（3）画面干净整洁、表现生动完整。（4）体现了学生的创作能力和设计制作能力。除此之外让学生对作品进行创造，让作品更具有个性和创造力。第四课时1.基础性课时作业三年级下册第二单元《虫儿慢慢向前爬》基础性课时作业作业类别课时作业 单元作业 学期作业应用场景 课前预习 课中练习 课后练习作业对象全体学生作业 学生根据情况可自选作业作业时长10-15分钟容：：毛虫，填色并保持作品。）2.试着用“圆形”“刷子”等工具，参考图如下绘制樱桃，并保持。作业对象：全体学生，是基础性作业作业时长：10-15分钟互评：教师展示学生的作品，同学们进行交流互评。师评：最后教师根据学生的评价，最后小结，点评。评价标准：（1）画面构图合理，比例恰当准确。（2）上色均匀，色彩丰富、鲜明，有层次感，整体和谐。（3）画面干净整洁、表现生动完整。进行温习加固。2.拓展性课时作业三年级下册第二单元《虫儿慢慢向前爬》拓展性课时作业作业类别课时作业单元作业学期作业应用场景课前预习课中练习课后练习作业对象全体学生作业学生根据情况可自选作业作业时长15-20分钟容：：可选作业1：绘制“葵花朵朵向阳开”（难度★★★★就可以画出“葵花朵朵向阳开”，记得保存作品。可选作业2：绘制“葡萄”（难度★★★★功能，参考下图，画出一串葡萄，并保存。功能，参考下图，画出一串葡萄，并保存。作业对象：全体学生，是拓展性作业作业时长：15分钟评，并把优秀的作品打印出来，展示到优秀设计作品展中。评价标准：（1）画面构图合理，比例恰当准确。（2）上色均匀，色彩丰富、鲜明，有层次感，整体和谐。（3）画面干净整洁、表现生动完整。萄”，使在“画图”软件中，可以对画面的整体或者部分进行快速复制、移动、线”等工具的使用。第五课时1.基础性课时作业三年级下册第二单元《小鸡叽叽把虫啄》基础性课时作业作业类别课时作业 单元作业 学期作业应用场景 课前预习 课中练习 课后练习作业对象全体学生作业 学生根据情况可自选作业作业时长10-15分钟容：：并保存。并保存。2.打开“小风车.bmp”文件，利用“图像”→“翻转/旋转”→“按一定角后保存作品。作业对象：全体学生，是拓展性作业作业时长：15分钟互评：教师展示学生的作品，同学们进行交流互评。师评：最后教师根据学生的评价，最后小结，点评。评价标准：（1）画面构图合理，比例恰当准确。（2）上色均匀，色彩丰富、鲜明，有层次感，整体和谐。（3）画面干净整洁、表现生动完整。的。2.拓展性课时作业三年级下册第二单元《小鸡叽叽把虫啄》拓展性课时作业作业类别课时作业单元作业学期作业应用场景课前预习课中练习课后练习作业对象全体学生作业学生根据情况可自选作业作业时长15-20分钟容：：可选作业1：绘制“一群可爱的小鸭”（难度★★★运用“画图”软件，为小鸭子画一群可爱的小伙伴，并为画添加作品名称，并输入你——作者的名字，完成后保存作品。难度★★★★称，最后保存作品。作业对象：全体学生，是拓展性作业作业时长：15分钟评，并把优秀的作品打印出来，展示到优秀设计作品展中。评价标准：（1）画面构图合理，比例恰当准确。（2）上色均匀，色彩丰富、鲜明，有层次感，整体和谐。（3）画面干净整洁、表现生动完整。通过将两幅图粘贴在一起，合成一幅图片，除了锻炼学生的复制、粘贴命令外，又再次加深学生在选择状态时，设置为“透明背景”效果。完成后的学生兴趣都会特别高，更能大胆创新为作品命名。七、单元质量检测作业（一）单元质量检测作业内容三年级下册第二单元《电脑绘画乐趣多》单元检测作业基本信息作业类型基础性作业探究性作业实践性作业跨学科综合作业应用场景课前预习课上检测作业对象小组抢答竞猜，分工完成，综合题分组展示、汇报、评价作业时长40分钟（二）单元质量检测作业属性表序号类型对应单元作业目标对应学习水平难度来源完成时间了解理解应用1选择掌握“颜色填充”工具√易选编15分钟2-4选择形、直线、圆角矩形等。√中选编5选择色”的选取√中选编6选择√中选编7选择选择透明和不透明两种模式的不同√中选编8-9选择会有“喷枪”、“文字”工具√中选编10主题绘画幅绘画作品的步骤和方法。√难改编25分钟业：：1.选择题（1）咪宝在“画图”软件中填涂颜色，必须用的工具是（）A.B.C.D.（2）咪妮在“画图”软件中绘制正圆时，需要按住键盘上的（）A.Shift键 B.Tab键 C.Alt键 D.Ctrl键（3）妮宝要在“画图”软件中绘制半圆，他可以采取哪些方法？（）A.选择“椭圆”工具画出半圆。B.首先画出一个正圆，然后用“橡皮擦”擦除一半。C.首先画出一个正圆，然后用“选定”工具选择半圆后删除。D.用“曲线”工具画出半圆。（4）可可在“画图”软件中绘制矩形，设置线条粗细要用（）A.B.C.D.（5）乐乐用“画图”软件绘画，他感觉下图所示颜料盒中颜色不能满足他的需要，可以通过（）颜料盒，打开“编辑颜色”窗口，添加自定义颜色。A.单击 B.