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文档简介

Word版本，下载可自由编辑幼儿园小班体育教案《小兔采蘑菇》及教学反思一、教学目标：

1、学习双脚在直线两侧进行敏捷的跳动。

2、遵守嬉戏规章，感受体育活动的欢乐。

二、教学预备：

1、磁带

2、4个“小兔的家”，圈圈、沙包、海星等。

三、教学过程

一、开头部分，激活幼儿爱好。

1、与幼儿一同做韵律热身操—“小兔做操”。

师：小伴计，今日老师是兔妈妈，而你们就是兔宝宝。

师：兔宝宝，妈妈要带你们去采吃的，现在我们先做个好玩的热身操—小兔起床了（上肢运动），吃青草（下蹲运动），摸尾巴（体转运动），划小船（腹背运动），真开心（跳动运动）。

2、老师小结：小兔子们，你们预备好了吗？我们要去采蘑菇、采胡萝卜啦。

二、基本环节

1、创设情景，示范嬉戏规章

师：今日天气真好，我们渐渐走，不要慌，兔宝宝们看，前面是什么呀？

师：怎么办前面有一条河，我们不能到对面去采蘑菇了。谁来想想方法，看有什么方法能到对面，到不了对面，我们就没吃的了。

老师小结：噢，原来河上有小石头，我们能够跳到石头上，这样就能到对面去了。

2、老师示范

师：小兔子不要急，先看看兔妈妈是怎么跳的，我们可不能跳到石头外面，不然就要掉到河里了。小兔子看好兔妈妈，兔妈妈要跳咯，兔妈妈跳到了河对岸，现在要采蘑菇了，采好蘑菇放在口袋里，我又跳回来了。

2、引领幼儿分小组自由练习，老师指导幼儿留意跳落时用前脚掌轻轻着地。

师：小兔子现在找一个空地方先跳跳，看谁跳的最高最远。跳的时候前面的脚掌要像老师一样轻轻的着地，不然会扭伤脚的。

3、请个幼儿示范，提出要求后，让幼儿进一步巩固动作。

师：哪只小兔子觉得自己跳的最好，到前面来跳给其他小兔子看看。你们觉得哪只小兔子跳的最好？为什么？要求：我们跳的时候要两腿并拢，膝盖弯下来，跳的时候前脚掌轻轻着地。现在小兔子再试着跳跳看。

4、请幼儿先集体嬉戏，讲解后进行分组嬉戏。

师：小兔子，你们有信念到河对岸吗？能不能采到蘑菇回来呀？现在小兔子一起跳过来吧！不能跳到圈圈外面啊。采到蘑菇的小兔子再跳回来。

师：现在老师要看看6组小兔子谁跳的最快。第一只跳好的小兔子要抱抱其次只小兔子，然后其次只小兔子才能过去采蘑菇，采好的蘑菇放在后面的筐里。现在我们比一比看哪一组小兔子最快。

5、依据幼儿嬉戏状况，提出要求，再次进行嬉戏

师：小伴计刚刚表现的都很好，老师发觉刚刚有小兔子采蘑菇的时候，很多小兔子都在挤，有的小兔子都摔到了，小兔子之前要相互谦让，相互帮忙，可不能这样。我们再来采一次蘑菇，这次老师要看看，谁最谦让。

三、结束部分

1、与幼儿演唱《熟悉你呀真开心》，结束活动

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