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文档简介

Word版本，下载可自由编辑《新型玻璃》教案设计教学目标：

1、有感情地朗读课文

2、认识课文中所介绍的几种新型玻璃的特征和作用。

教学重、难点：

认识新型玻璃的特征和作用。

教法与学法：

一、导入新课

同学们，在一个伸手不见五指的夜晚，一个人影蹿进了陈设着宝贵字画的展览馆，预备划破玻璃，偷里面的字画，当他的玻璃刀刚刚触及玻璃的时候，院子里便响起急促的报警声，警察马上赶来，把这个小偷给抓住了，同学们肯定会惊奇地问：这是什么玻璃呢？怎么一接触它就发出报警声呢？同学们，这是一种新型玻璃。

板书课题：新型玻璃

二、自学质疑

1、请同学们自读课文，想想课文共介绍了几种新型玻璃，是哪几种？

遇到生字要看看拼音，多读几遍，记住了以后，再往下读。哪一句读不通顺，回过头来再读，直到把这一句读通顺了再往下读。

现在请大家一边读一边思索老师提出的问题。

2、检查预习状况

展示词语，开火车读

嫌疑盗窃划破博物馆安稳无恙藕断丝连凉快噪音废水制服奇迹

3、理解词语

藕断丝连

4、指名读

三、小组沟通

再次默读课文，争论课文给我们介绍了哪几种玻璃，它们各有什么特征和作用。完成列表格

四、展现点拨

请小组选一名代表你组喜爱的一种新型玻璃的作用和特征，说一说。

A生：我喜爱夹丝网防盗玻璃玻璃中间夹一层金属丝网防盗

B生：吸热玻璃使房间东暖夏凉阻挡强光和冷气

C生：变色玻璃反射阳光转变颜色调整室内光线

D生：夹丝玻璃特别坚硬藕断丝连高层建筑采纳平安

E生：吃音玻璃消退噪音闹市临街建筑物采纳，削减噪音。

五、召开展销会，鼓舞同学竞说

现在老师在班里举办一次“新型玻璃展销会”让同学们当一回推销员，老师知道你们班的同学伶牙俐齿，能说会道，信任同学们肯定能担当好推销员，

你们有信念吗?(先小组说，选代表上台来讲)

推销员是干什么的？

就是把自己厂里的产品介绍给大家，发动大家来买自己介绍的产品，假如来买的人越多，就说明你这个推销员的水平高。

六、拓展思维，课外迁移

刚才，大家都胜利地把自己的产品介绍给了顾客，真棒。

在现代化的建筑中，新型玻璃起着重要作用。

学了这篇课文，你还想创造什么

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