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文档简介

Word版本，下载可自由编辑小班生活安全教育教案活动目标：

1、让幼儿认识一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过道路时要留意自己的平安，让幼儿知道不走斑马线的危急性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表述力量。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、强化幼儿的平安意识。

活动预备：

1、图片红绿灯、斑马线

2、儿歌《交通灯》

活动过程：

1、手指嬉戏，稳定幼儿心情。"小伴计们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指嬉戏好不好？"

2、谈话，引入主题。"小伴计们知道怎样过道路吗？过道路时应当留意些什么？"（幼儿争论）

3、展示图片，提升幼儿爱好。"我们小班小伴计太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小伴计们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。""这是什么呀？（红绿灯）小伴计们见过吗？小伴计们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿争论）

4、引领幼儿熟悉红绿灯"小班小伴计真棒，叔叔来告知小伴计，这个是红绿灯，小伴计们跟爸爸妈妈上街时候能够看一看，道路上的十字路口就有了。"

5、引领幼儿争论"我们小班小伴计那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？"（幼儿争论）

6、讲解怎样平安过道路"小伴计说街上车多不多？危不危急？所以小伴计们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。那小伴计们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。""红灯停（展示图片红灯），绿灯行（展示图片绿灯）。"（反复教幼儿三遍）

7、引领幼儿熟悉斑马线"小伴计们看，这又是什么呀？你们有没有见过"（同上，介绍红绿灯时一样）"小伴计们张开小嘴巴跟叔叔念，过道路要走斑马线"

8、引领幼儿学习儿歌"今日中三班小伴计表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小伴计都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小伴计的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。"

9、带幼儿读儿歌（引领幼儿读第一遍，鼓舞幼儿读其次遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿爱好，读第三遍。）

10、延长"小伴计跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀？"（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的'护栏等等）

11、请小伴计跟图片红绿灯说再见，活动结束。

儿歌

交通灯，会说话

黄灯说，请留意

红灯说，快停下

绿灯说，请走吧

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