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文档简介

了解伏尔泰、卢梭等人的基本主张。初步认识思想解放与社会进步之间的关系。第22课引领时代的思考学习目标:一、思想解放推动社会进步人文主义启蒙运动社会主义思想自由主义二、理性的追求1、兴起的原因：(1)资本主义工商业迅速发展(2)自然科学取得长足进步(3)封建专制制度不断侵犯和剥夺人民群众的利益(4)资产阶级力量壮大2、核心：3、代表人物及主张：孟德斯鸠:卢梭:伏尔泰:理性主义反封建、反教会三权分立人民主权说、社会契约论4、影响三、对自由权利的追求１、政治上：２、经济上：经济人有限政府市场经济思想、财产、人身、参与政治活动的自由亚当•斯密在１７１８世纪，看启蒙运动兴起，去摧毁封建专制，核心是理性主义，领袖法国伏尔泰，批教会申张正义，此思想武器锐利，马克思主义前提。影响人类历史进程的四次思想解放运动名称时间主要思想代表人物文艺复兴14-16世纪人文主义但丁、莎士比亚启蒙运动17-18世纪理性主义，自由平等伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭自由主义19世纪自由平等亚当·斯密社会主义19世纪科学社会主义、马克思哲学、政治经济学马克思、恩格斯伏尔泰（1694～1778）我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。——“欧洲的良心”如当你睡觉到第二天醒来时，你的财产还和昨天一样，没有丝毫变动；你不会在半夜三更从你妻子的怀抱里或从你孩子的拥抱中被人家拖出去押入城堡，或流放沙漠；当你若有所思，你有权发表你的一切想法；当你被人控告，或写了闯祸的文章，只能依照法律来裁判等等。

◆——伏尔泰《哲学通信》思考：这段话告诉我们伏尔泰主张哪些方面的自由？绝对的权力将导致绝对的腐败。……一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验，要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。----孟德斯鸠孟德斯鸠（1689—1755年）

孟德斯鸠自由是做法律所许可的一切事情，如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他的人也同样也会有这个权利。——孟德斯鸠人生而自由，但却无往不在枷锁之中。卢梭(1712～1778)启蒙运动简表代表主要观点或主张英国兴起霍布斯洛克法国高潮伏尔泰孟德斯鸠卢梭狄德罗首倡社会契约论首倡分权学说发展了洛克分权学说明确提出三权分立原则发展“社会契约”论提出“人民主权

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