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文档简介

第8课画自己（教学设计）2022-2023学年美术一年级下册知识目标了解人物画的基本构图和比例；学会简单的肖像画技法；通过实践，训练学生的绘画技能和观察力。能力目标提高学生的绘画技能，培养细致观察的习惯；培养学生对自身形象的认识和表达能力。情感目标唤起学生对自身形象的兴趣和自信心；培养学生对身体的尊重和爱护；引导学生认识多元化的美和价值观。教学重点人物画的构图和比例；肖像画的简单技法。教学难点活捉自我形象，认真观察。通过语言沟通，表达自我。教学准备导入：展示几幅不同的自画像作品，引发学生对自我形象的思考兴趣；材料：纸张、铅笔、橡皮、彩色笔等；环境：整洁、安静、温馨、易于沟通。教学流程1.导入通过展示几幅不同的自画像作品，引发学生对自我形象的思考兴趣。可以选取一些名家的自画像作品，讲解一下画法和创意，让学生了解自画像是艺术家表现自我形象、心境的一种方式。鼓励学生尝试画自己的肖像，展示自我的魅力和创造力。2.基本构图和比例练习在平整的纸张上，让学生用铅笔简单地画出自己的轮廓，并用几条线条标出自己的眉毛、鼻子、嘴巴等重要部位。老师要帮助学生检查构图是否正确，比例是否准确，有没有拉长或缩短某些部位。建议可以采用几何图形比例练习的简单方法，让学生通过画一个圆形、长方形等几何图像，来构建自己的肖像画。3.肖像画的练习让学生用铅笔逐渐填补自己的肖像，慢慢地增加细节和特点。可以由简单的线条、基础水彩、色铅笔到油画等不同媒介，让学生逐步练习肖像画。在画自己的时候，老师可以提醒学生注意自己的身体特点，表情和肌肉运动等细节，以及配合适当的背景和光线，来更好地表现出自己的特点和个性。4.交流和展示最后，老师可以让每个学生的肖像画一一交流展示。在交流的时候，老师可以引导学生用不同语言，讲述自己画肖像的经历、观察的亮点、解决的难点和感受等。还可以让同学提出问题和建议，共同提高绘画技能和感性认识。教学注意事项在练习肖像画的时候，要让学生逐步增加难度，不要让他们一开始就掉入复杂的繁琐细节中，而是先着重训练轮廓、比例、构图的基础技能。肖像画的教学可以分别进行，也可以结合其他课程教学，例如学生练习时，可以通过观察素描画、照片、自然元素等多媒介，来学习不同的表现技法。教学评价教学评价可以从以下几个方面考虑：学生的作品是否技法运用得当，构图和比例是否准确。学生的表现是否富有自我特色，是否能展现出自己的个性和审美品味。学生在交流展示时，是否表现出自信、热情和认真的态度，是否能通过语言表达出对自身形象的认识和理解。以上教学设计可以根据实际情况进行调整。如有需要，

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