第16课 有特点的人脸 说课 （教案）人美版（2012）美术五年级下册_第1页
第16课 有特点的人脸 说课 （教案）人美版（2012）美术五年级下册_第2页
第16课 有特点的人脸 说课 （教案）人美版（2012）美术五年级下册_第3页
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文档简介

第16课有特点的人脸说课（教案）人美版（2012）美术五年级下册一、教学目标1.了解人物肖像画的构图要领；2.学习人物肖像画的绘画技巧；3.了解不同人脸特点的表现方式；4.提高观察能力和绘画技能，培养审美能力。二、教学内容人物肖像画的构图要领；人物肖像画的绘画技巧；不同人脸特点的表现方式。三、教学重点人物肖像画的构图要领；不同人脸特点的表现方式。四、教学难点不同人脸特点的表现方式；感知绘画的美学表现。五、教学方法教师讲解；组织学生进行比较、分析；上课指导。六、教学流程1.热身讲解肖像画是画人物中最难的，通过儿童画肖像画进行比较，掌握主题。2.正文（一）肖像画的构图要领人物肖像画给人的感觉应为威严、得体、沉稳、情感深沉等。构图时应抓住人的主要特征，如表情、线条，将其放大表现。肖像画以人脸为主题，通过画面展现人物特征，让观众通过这些特征了解人物。人物位置以三分之一为宜，通常画面放在左下角、右下角。（二）人物肖像画的绘画技巧用不同的黑白灰渲染表现暗部与明部。通过色彩变化来表现人物头部的形状和细节，这包括脸部、头发、耳朵、鼻子等部位的色彩与线条变化。用黑色笔描绘人物的轮廓线时，力度轻重要分明。勾勒人物时，线条的平滑与粗糙应加以区别。（三）不同人脸特点的表现方式不同人的面部轮廓可以用简单的线条表现，如圆、三角、长方形等。人脸上五官的位置、形状、大小也要注意把握，如眼睛的大、小、均匀程度，眼睛、鼻子、嘴巴之间的距离长度等要注意调整。不同人的面部表情和笑容的画法也有所不同，要注重观察和感知，以尽可能真实地表现人物的情感。3.课堂练习由教师带领学生观察两张肖像画，一幅富有威严的人物，一幅笑容灿烂的人物，要求学生通过线条、色彩、比例等方面比较分析其中不同之处。4.作业让学生按照自己的喜好，选择一位自己喜欢或敬仰的人物作为绘画对象，绘制肖像画，鼓励学生使用不同的画笔和绘画技巧进行练习。七、教学评价教学过程中，老师可以借助图片展示真实的案例，通过练习的方式让学生掌握知识和技能，同时引导学生如何通过观察、感知和表现，将内心的

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