2022-2023学年湖南省岳阳市临湘市部编版四年级上册期中质量检测语文试卷（原卷版）

2022年下学期阶段性练习题四年级语文1.读句子，根据拼音写字词。日mù（）时分，夜色zhújiàn（）笼罩了大地，妈妈qiān（）着我的手，走在éluǎn（）石小路上。清凉的晚风吹来，shūshì（）极了。2.词句段运用。（1）江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。①这句话中“_________”一词写出了观潮人很多。平时我还积累了能体现人多的四字词语：如______________等。②读了句子，我知道潮水是从__________（方向）来的；从“__________、__________”两个词语中，我读出了人们盼望大潮来的急切心情。（2）蟋蟀和它们不同，不肯。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。①“蟋蟀”两个字都带有“虫”字旁，带有这个偏旁的字一般都和___________有关，我还能写出两个字都带有这个偏旁的词语：____________、____________等。②根据课文，在横线上填上四字词语______，联系上下文，我知道这个词语的意思是_____。3.按要求写句子。（1）花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）_________________________（2）照样子，改写句子。例：那时候没有电灯、电视、收音机和汽车。那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。海上的夜是柔和、静寂、梦幻的。_________________________（3）照样子，把句子写完整。我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。我们到________去吧，去看看________看看________，看看________。单项选择题。4.下列词语和人物搭配不合理的一项是（）A.上天入地（武松） B.神机妙算（诸葛亮）C.神通广大（二郎神） D.本领高强（哪吒）5.下列选项中，加点的“之”与“炎帝之少女”中的“之”意思相同的一项是（）A.人非生而知之者 B.西山之木石C.光持石击瓮破之 D.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。6.下列动物的“家”的名称，全部正确的一项是（）A.鸟棚鸡窝牛栏 B.鱼塘鼠洞马窝C.狗窝鱼塘羊圈 D.马厩猪圈虎潭7.下列加点词解释有误的一项是（）A.只缘身在此山中（因为） B.可怜九月初三夜（值得怜悯）C.梅雪争春未肯降（服输） D.题西林壁（书写，题写）8.火在人类的生活中至关重要。中国神话中发现了钻木取火的方法的人是（）A.女娲 B.鲧 C.神农 D.燧人9.我会根据课文内容填空。（1）农历八月，大街上有的人穿着短袖，有的人穿着羊毛衫，这真是应了“_______，________”这句谚语。（2）卢钺观察梅与雪时不仅用眼看，还用心想，得出名句“_________，_________”。这两句诗又让我们想起（）（填序号）这句俗语。A．青，取之于蓝，而青于蓝B．前无古人，后无来者C．尺有所长，寸有所短D．只知其一，不知其二（3）在神话故事中，嫦娥偷吃了灵丹妙药，最后飞到了月亮上去。李商隐曾写过一首和她有关的诗，诗的后两句“____________，___________”写出了嫦娥在广寒宫的寂寞之情。（4）《花牛歌》中“花牛在草地里”出现了四次，描绘了花牛在草地里“________、________、________、________”四个场景，使花牛_________形象跃然纸上。课内阅读得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他（）不能动弹，（）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（）如此，普罗米修斯（）不向宙斯屈服。10.在括号中填上合适的关联词语。11.选文是《普罗米修斯》这个神话故事的____________（起因经过结果）。12.从故事中，你体会到了普罗米修斯什么样的精神品质？______________________13.选文中哪个情节触动了你？（可以用原文作答，也可以用自己的话）______________________课外阅读。处处留心皆学问我们在生活中，只要留心观察，就能从一些平常的事情中获得知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。一次科学课上，老师问：“鱼有哪些内脏？”同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。我脱口而出：“肝、鳔、胆、肠……”同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是解剖过鱼呀？”我神秘地说：“处处留心皆学问！”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶耐心地告诉了我。我认真地听着，用心地记着。谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次科学课上用上了。啊，可真是“处处留心皆学问”！“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中也受益匪浅。一天，我无意中看到姐姐在作文中写道：“一串红在这美丽的春天绽开了笑脸。”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀！我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了，差点闹了个大笑话！”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。是啊，处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。14.“处处留心皆学问”中的学问指的是________________。15.老师的问题把同学们都难住了，“我”却能脱口而出是因为_______________。16.哪句话是短文过渡句？请你用“”在短文中画出来。17.第二自然段主要写了（）A.科学课上，老师提出了一个问题。B.“我”在看奶奶剖鱼时获得的