语文A版四年级语文上册第一单元知识梳理

语文A版四年级语文上册第一单元知识梳理分类：教课札记2011-12-2920:36阅读(898)议论(0)四年级语文上册第一单元知识梳理单元知识剖析：本单元环绕“成长、发现”这一主题，由《为成长鼓掌》《太阳，你好》《我发现了新的流星群》《古诗二首》和《语文乐园一》构成。本单元课文体裁有散文诗、古诗和少儿诗等。单元知识目标：1、会写28个字，会认22个字，自主累积词语，背诵课文。、经过散文诗、古诗、少儿诗等体裁感觉多姿多彩的少儿生活和自然世界。、经过多种形式的朗读感悟文章的语言和境界，在读中识字，在读中提升朗诵能力，在读中累积运用语言。、感觉诗歌的文体特色，感觉诗歌韵律美、节奏美，并试试自己创作诗歌会写字（28个）要求掌握的会认写字：绩、誉、励、潜、策、巅、铺、棕、寄、规、踪、录、聚、搜、集、设、程、暮、残、瑟、萤、阶多音字教课策略：采纳在读中识字、自主利用所学问字方法识字，在讲堂上采纳联合语境识字的方法。词句子累积要求掌握的会写字绩、励、策、继、续、永、积、淌、返、铺、跃、善、勤、微、易混幻、系、秘、帮、预、测、纷、录、暮、吟、残、夕、萤、阶淆字教课策略：采纳随文识字，自主识字的方式，小组合作讨论识字重点，班级报告教师指引。要求掌握的多音字：系当兴好词累积教课策略：对照读音与意义，在详细语境和词语中差别记忆。1、应当累积的好句：功夫不负居心人。一个骄傲的人，结果老是在骄傲里本单元简单混杂的字破坏了自己。幻——幼秘——密狮——师迷——谜不论在什么时候，永久不要认为自己已知道了全部。虚心令人进步，骄傲令人落伍。教课策略：认识“象形字、形声字、会心字、指示字”等构字规律，让学生抓住字的构造来记忆字形，理解字义，不断提升学2、应掌握的句型：生的识字能力。鼓掌是一种那么那么、应掌握的字词：优异、热情、荣誉、鼓励、懒惰、飘散、角落、寄望、想象、观察、假想1、初步感觉诗歌的韵律美和节2、词语搭配奏美，领会排比和顶真的表达效充满想象发挥作用探究神秘解开疑团获得进步实现梦想果。惹起注意发布建议排比：“成长是一种”近义词和反义词阅读能力顶真：“鼓掌是一种鼓励，鼓励自近义词：优异——优异热情——强烈庆祝——庆祝己持续行进”反义词：荣誉——羞耻勤劳——懒散奖励——处罚2、朗读古诗《暮江吟》《秋夕》，感觉诗歌的语言美和境界美。教课策略：联合语境解词，在读中、在情形中、在与生活相联系中解词。口语社交展开闲谈星空的资料收集和沟通活动，在班级里讲一讲自己找到的风趣的知识本单元总在教课中指引学生经过多种形式的读感悟文章的语言和境界，达到在读中识字，在读中提升朗诵教课策略能力，在读中累积运用。同时整合多种资源，关注学生已有的生活经验，唤起学生的体验。第一课《为成长鼓掌》一、教课目的1、运用学过的知识自主识字5个，会写6个。自主累积好词好句。2、有感情的朗诵课文，感觉课文的语言美，感觉成长的快乐，指引学生自省并培育学生的信心。3、初步感觉诗歌的韵律美和节奏美，领会排比和顶真的表达成效。二、基础知识1、会写字：绩、励、策、继、续、永2、会认字：绩、誉、励、潜、策3、词语累积：优异、热情、荣誉、鼓励、懒惰4、句型：“成长是一种”三、文体知识点1、排比：“成长是一种”2、顶真：“鼓掌是一种鼓励，鼓励自己持续行进”四、对应练习1、看拼音填空小明认为：好chéngjì()是对自己的gǔlì()，让自己jìxù（）行进。2、写出近、反义词近义词：优异（）热情（）庆祝（）反义词：荣誉（）勤劳（）奖励（）3、多音字组词长zhǎng()cháng()当dāng()dàng()4、仿写“成长是一种”5、课内阅读1）读完课文想想，为何每一个人都应当为自己鼓掌？2）你有哪些值得鼓掌的长处和进步？6、课外阅读《礼品》昨年春季，爷爷送我一粒种子。种子在泥土里生根抽芽，我懂得了自然。今年春季，奶奶送我一只小鸡，看着小鸡逐渐长大，我懂得了生命。昨年春季，妈妈送我一块腕表，看着指针不断地跳动，我懂得了时间。今年春季，爸爸送我一套《少儿百科全书》，品读着那些巧妙的知识和图片，我懂得了世界的广博与出色。思虑：与课文第二节对比较有哪些相像的地方？第二课《太阳，你好》一、教课目的1、运用学过的知识自主识字4个，会写8个。自主累积好词好句。2、有感情的朗诵课文，感觉诗歌的境界，感觉太阳对自然、对人类广博、无私的爱。培育学生懂得感恩的道德。、背诵和累积自己喜爱的句子或段落，感觉诗歌的语言美。二、基础知识、会写字：积、淌、返、铺、跃、善、勤、微、会认字：巅、铺、棕、寄、词语累积：飘散、角落、寄望、句子累积：全诗三、对应练习、看拼音写词语Liútǎngtiàoyuèshànlingáqínláowēixiào()()()()()、在括号里填上适合的词语（）的人们（）的太阳（）的孩子（）的河水（）的故事（）地流淌（）地嬉戏（）地歌唱3、为加点的词语选择正确的解说把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）交托（1）王阿姨加班，把三岁的女儿寄望在街坊家里。（）（2）孩子的身上寄望了家长太多的希望。（）4、课内阅读（1）太阳队人类的爱表此刻哪些方面？（2）课文8-11自然段能够改写为“太阳爱和善、勤劳、聪颖、英勇的人们。”吗？为什么？3）为何太阳把“人类的希望”寄望在孩子身上？4）太阳这样对待我们，我们应当对太阳说些什么？5、课外阅读太阳的话艾青打开你们的窗子吧打开你们的板门吧让我进去，让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和暖和我带着浑身的露珠快起来，快起来快从枕头里抬开端来张开你的被睫毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们的封闭了好久的窗子让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露珠撒满你们心的空间。思虑：读完这首诗，诗中的太阳给你留下了什么印象？这里的太阳和课文中的太阳有什么相像的地方。第三课《我发现了新的流星群》一、教课目的1、运用学过的知识自主识字8个，会写8个。自主累积好词好句。2、有感情的朗诵课文，认识“我”发现新的流星群的过程，理解我成功的原由。、经过读课文感觉作者的研究精神，激发学生热爱科学、主动探究科学神秘的精神。二、基础知识、会写字：幻、系、秘、帮、预、测、纷、录、会认字：规、踪、录、聚、搜、集、设、程、词语累积：想象、观察、假想、名句累积：功夫不负居心人三、对应练习、形近字组词幻（）幼（）秘（）密（）狮（）师（）迷（）谜（）、多音字组词好（）（）系（）（）兴（）（）3、用加点字写句子天空那么近，星星那么光亮，我会一动不动地看上一个小时。4、用自己的话说一说“功夫不负居心人”的意思。、课内阅读1）为了探究神秘，“我”做了哪些事？2）“我”最后成功的原由是什么？第四课《古诗二首》一、教课目的1、运用学过的知识自主识字

5个，会写

8个。背诵全诗。、朗读古诗《暮江吟》《秋夕》，感觉诗歌的语言美和境界美。、经过朗读《暮江吟》感觉诗人对自然的热爱。经过朗读《秋夕》感觉宫女的孤寂幽怨之情，以及诗人对宫女生活的同情。二、基础知识、会写字：暮、吟、残、夕、萤、阶、会认字：暮、残、瑟、萤、阶、背诵两首古诗、认识“七夕”的故事、累积描绘夜晚的诗歌三、对应练习、比一比再组词残（）惨（）吟（）怜（）萤（）莹（）暮（）幕（）墓（）、课内阅读（1）《暮江吟》和《秋夕》的作者分别是（）和（），他们都是（）朝的人。（2）《暮江吟》描绘了（）的风景，抒发了诗人（）的心情；《秋夕》写出了宫女心里的（）之情，表达了诗人对她们的（）。（3）“露似珍珠月似弓”一句写的是如何的风景？这一句运用了（）的修辞手法。（4）“天阶夜色凉如水”一句中，“天阶”的意思是（），此句运用了（）的修辞手法。、课外阅读江上（宋）王安石江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。（1）请用“”划去词语的不正确读音低徊（dīhuídīhuái）缭绕（liáoràoliáorǎo）隐映（yǐnyìngyǐnyèng）（2）这首诗写的是诗人在（）所见到的光景。（3）诗中写到的光景有（）。（4）由“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”两句能够联想到（）代大诗人（）的两句诗：（）。一、Yùx

í

第一单元综合检测读一读，再看拼音写出相应的词语jìxù在（

）时，他（

）下自己不会的问题，虚心向同学讨教。Yō

uy

ì

bi

ā

nc

è终于，他考试获得了（）的成绩。他老是（）自己，丝绝不sōngxiē（）。二、用“”划去以下词语错误的读音。优异（yōuyìyiūy）ì出色（jīngcǎijīngchǎi）潜能（qiǎnnéngqiánnéng）持续（jìxùjùxù）荣誉（yóngyùróngyù）成绩（chéngjìchéngjī）三、扩词秘（）（）（）幕（）（）（）密（）（）（）墓（）（）（）蜜（）（）（）暮（）（）（）四、词语搭配发挥梦想出色的歌声实现建议甜美的希望引起作用浓重的表演发布注意人类的兴趣五、仍旧子写词语例：打扫打扫（）（）（）例：密密层层（）（）（）六、为加点字选择正确的解说怜：①爱②同情1、大家都很可怜这个没娘的孩子。（）2、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（）微：①渺小②衰败③精神巧妙3、这个问题很奇妙，一时半会儿你是搞不懂的。（）4、太阳浅笑着行走在天上。（）5、因为家道衰微，他走上了白手起家的道路。（）残：①不完好、残破②节余的，将尽的③损害；破坏④凶狠6、很多革命志士被仇敌残忍地杀戮了。（）7、残冬褪尽，春光宜人，正是交友的最正确节气。（）8、张勇身残志不残，英勇地闯出一条致富路。（）9、奸臣们伤害忠良，街坊氛围。（）七、改正病句、爱月夜，也爱星天。2、决定解开这个疑团，我为了对狮子座流星雨进行“追踪”。、伙伴获得了优异的成绩，我们都为了他火热鼓掌。八、写出以下句子的修辞手法。1、鼓掌是一种庆祝，庆祝自己获得了进步。（）2、我爱高峰，我爱大河，我爱我亲爱的祖国。（）3、天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。（）4、杨柳扭动着纤细的腰肢，向路人抛洒着春季的娇媚。（）九、按要求写句子。1、一位鹤发老者吃掉了一大碗香馥馥的炸酱面。（改为“被”字句和“把”字句）2、眼前的美景，真叫人神清气爽！（改为反问句）3、这类境地，叫人惊讶，叫人舒畅。（在句中加上适合的关系词语，句意不变）4、你的好朋友获得了好成绩就骄傲了，送他一句格言劝劝他吧！（在句中加上适合的关系词，句意不变）十、阅读短文，达成练习。（一）为了证明自己的发现，我开始收集国内其余人的流行观察资料，并逐个整理，而后推算流星群的性质。功夫不负居心人，在其余人的记录上，也有这三十六颗流星交聚在一点的凭证。1、这段文字选自课文《（

》。“功夫不负居心人”的意思是），和它意思邻近的成语有（

）。用这个词语造句：（

）。2、你还知道哪些星座？在下边写一写。（二）《成功，等候着你》很多年从前，伦敦住着一个少儿，自幼贫病交加，无依无靠，饱尝了人生的艰辛。为了生活，不得不在一家印刷厂做童工。环境虽苦，志气却不短。早就与书报结下了不解之缘的他，经常贪心地屹立在书柜前，不住地摸着衣兜、仅有的几个买面包用的先令。为了买书，他不得不受饿。一天清晨的上班途中，他在书店的书柜里发现了一本打开的新书，便迫不及待地读了起来，直到把打开的两页读完才走。次日清早，他又不由自主地到达了这个书柜前，奇异，那本书又今后翻了两页！他又一气读完了。他是多么想把它买下来呀，但是书价太高了。第三天，奇观又出现了：册页又次序地翻了两页，他又站在那边读了起来。就这样，那本书每日今后打开两页，他每天来读，直到把全书读完。这日，书店里一位慈爱的老人抚摸着他的头说：“好孩子，从今天起，你能够随时来这个书店，随意翻阅全部的书本，而不用付钱。”似水流年，这个少年以后成了有名的作家和记者。他就是英国一家晚报的主编本佳敏·法利吉龙。1、读一读，填上关系词语。（1）本佳敏·法利吉龙（）要生活，（）不得不在一家印刷厂做童工。（2）环境（）苦，（