专八分析 专八(4篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——专八分析专八(4篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观测、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信大量人会觉得范文很难写？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

专八作文分析专八作文篇三

下面将结合最新专八写作样题来讲解一下高分攻略：

1.细心审题、分析材料（2-3分钟）

考生读题时,首先需要找出题目的主题词或句（topicwordsorsentence）,即题目所给出的关键信息。明显了什么是重要信息，什么是次要信息。以专八样题为例，题目中的collegestudywillneverbethesameforbothprofessorsandstudents是主要信息和关键信息，其他内容是次要信息。所以文章应当论证onlinelearningormoocs会给高等教育带来哪些不同。然后，考生必需完成题目中所提出的两项任务要求：1.summarizebrieflytheopinionsfrombothsides;2.giveyourcomment。也就是说，既要概括双方观点，又要给出自己的评论，缺一不可。就此题目来说，概括学校一方对线上授课或慕课平台的评价：“theuniversityofwashington(uw)intheusisntshyaboutthebenefitsanddrawbacksofonlineeducation.〞（在线教育既有不可替代的优点，也有局限性。）也要提炼出学生一方对这一方式的认识：“butformetheseconcernsfallflatinthefaceoftheconvenience,flexibilityandindependenceonlinelearningoffers.〞（学习者充共享受这一学习方式的便捷性、灵活性和独立性。）当然也有学生认为，在某些方面，课堂教学更有优势：“althoughmoocsareimprovingmylearningexperiences,thisnewformofteachingcannotcompetewithtraditionalwaysoflearningintermsofteacher-studentinteraction.〞

2.列出提纲、确定布局（3-4分钟）

在审完题后，就要提炼出中心思想（centralidea）。就本文而言，在概括双方观点的基础上，提炼出自己的观点：consideringbothsides,itisclearthatonlineteachingsystemorplatformscanhelpstudentsachievehigherlearningeffectivenessdespiteitsdrawbacks.综合来看，这种方式尽管也有缺点，但是能够极大地提高学习者的学习效果。这个观点紧扣题目中的主题句collegestudywillneverbethesameforbothprofessorsandstudents。

明确了中心思想以后，接下来要构思文章的结构，写出大体的框架或简明的提纲。专八作文可以按两种模式来写，但一般都是四段式。

第一种模式是分为导语、概述、评论和结尾四部分。导语部分给出观点，概述部分对材料进行评述，评论部分对观点进行论证，结尾部分总结论点。

其次种模式是导语部分（一两句话）和概述部分作为第一段，而评论部分可以从两个方面来论述，作为其次段和第三段，最终是结尾段。

毋庸置疑，一个明了的提纲对正式写作起着十分重要的作用，可以保证写作思路明了，避免偏离主题。

3.正式写作（30-35分钟）

下面以其次种模式为例并结合写作样题范文对各部分的写法进行一一介绍。

（1）导语+概述部分的写法

首先用一句话引出写作背景。例如，写作样题范文第一句：moderntechnologyhasinnovatedthewayteachingandlearningcanbeinpeople’slife.（现代科技创新了人们生活中的教学方式。）然后引出题目并概括出针对题目双方有不同的关注或者持有不同的观点：onlineteachingsystemorplatformsisarecentphenomenonandconsequentlyitiscontroversial.inspiteofthefactthatbothuniversitiesandstudentshaveembracedthisnewstyleofteachingandlearning,therearestillworriesandconcerns.（线上教学方式受到学校和学生的欢迎，同时作为一种新的教学方式，人们对它也有不同的声音。）最终给出自己的观点：consideringbothsides,itisclearthatonlineteachingsystemorplatformscanhelpstudentsachievehigherlearningeffectivenessdespiteitsdrawbacks.（综合来看，这种方式尽管也有缺点，但是能够极大地提高学习者的学习效果。）

（2）评论部分的写法

评论部分可以从两个方面来论述。以写作样题为例，其次段阐述一方的观点或问题的一面：先给出中心句（collegestudentsnowenjoygreaterbenefits.）然后阐述第一个原因（firstly,thankstomoderntechnology,learningonlinegivesstudentsaccesstoawiderrangeofcourses.）之后展开陈述。接着阐述其次个原因（secondly,theflexibilityandmobilitygivenbytheonlineteachingsystemmakesstudentslearnatanytimeanywhereintheirconvenience.）之后展开陈述。

第三段指出问题的另一面或者另一方的观点（ontheotherhand,onlineteachingandlearningismuchdemandingandrequiresstudents’fullcommitmentandindependence）接着分别用admittedly和meanwhile引出onlinelearning的局限性。假使有反方观点的话，可以先陈述反方观点的合理性，然后驳斥反方观点的不合理性。

（3）结尾段的写法

首先重申观点（inconclusion,withthegreatesttechnologicalboomineducation,onlinelearningormoocs,isanirreversibletrend.）然后提出不能忽视问题的另一面（so,thequestionreallyisnot“whichone?〞butrather,“howcanwecombineboth?〞theansweristhateachperformsitsownfunctions.）最终对观点进行提升（undoubtedly,thisrevolutionarypracticeineducationwillcontinuouslyhavemorefar-reachingconsequencesandwilldramaticallyreshapethenatureofhighereducation.）

值得注意的是，概述部分不应当太长（以不超过文章总长度的三分之一为宜），也不要大量引用材料中的句子，否则很简单失分。评论段是文章的主体部分，写作时应条理明了，论述有据，占文章长度的三分之二左右。导语和结尾都不宜太长，简要说明即可。

4.检查修改（2-3分钟）

对文章中的语法、用词、拼写、标点和大小写都要一一检查，甚至还要对文章内容或字数的不足进行补救。这一步骤不但在正式考试中不能忽略，而且在平日的写作训练中也要引起重视，养成习惯。

专八作文分析专八作文篇四

nucleartechnology:benecialordisastrous?

onequestionthathascausedagreatdealofcontroversyovertheyearsisnucleartechnology.althoughitoffersanumberofadvantagesinworldpeaceandgreenpower,itisalsoadangeroustechnology.nuclearweaponsposethegreatestthreattolife.eventheuseofnucleartechnologyforpeacefulpurposesalsocarriessomeseriousrisks.inthisessay,however,iintendtoshowhowthebenetsofsuchtechnologycounterbalanceitsdisadvantages.

theopponentsofnuclearpowergenerallybasetheirargumentsonthedangeritpresentstotheworld.therearetwomaindangers:theriskofnuclearwarfareandthenucleardisasters.thedangerofnuclearwarisobviousandifonethinksaboutchernobyl,itiseasytounderstandwhypeopleareworriedaboutnuclearpower,asitcancausemajorsuffering.

thereare,however,goodreasonsforbelievingthatnucleartechnologyisgenerallyadvantageous.thefirstoftheseisthattherehasnotbeenamajorworldconflictsincetheinventionofnuclearweapons.althoughnuclearweaponshaveenlargedthemechanismofwarbythreateningtokillmorepeoplemoresecretlyandmorehorriblythanthoseofthepast,itisgenerallyagreedthatsuchweaponsshouldbethelastthingtobethoughtofasameanstowinawarbecausetherewouldbenowinnerinanynuclearconflict.ifanythinggoeswrong,thescaleofdestructiononhumanlivesandcivilizationisbeyondimagination.thenightmareofhiroshimaisavividmemory,sonuclearweaponshiddeninstocksomewhereservetomaintainworldpeacebytheoryofcounter-attack.

theothermostsignificantbenefitrelatestotheenvironment.perhapsthegreatestdangerfacingourworldtodayisacombinationofglobal