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文档简介

幼儿园大班教课设计《掀起你的盖头来》大班教课设计《掀起你的盖头来》合用于大班的音乐主题教课活动中间，让幼儿在学唱歌曲流行歌曲的基础上，试试创建性地用动作表现优秀歌曲内容，能与伙伴业务合作演唱并表演歌曲，做到用动作、表情和脸庞与伙伴沟通，感觉塔吉克族维吾尔族音乐的独到风格，体验其载歌载舞热情的情绪，快来看看幼儿园大班《掀起你的盖头来》教课设计吧。活动目标能与伙伴合作演唱歌曲并表演歌词，做到用动作、表情和眼神与冒险者沟通。在学唱歌曲的基础上，试试创建性地用动作表现歌曲内容。感觉维吾尔族音乐的独到风格，体验其高兴热情的惊慌情绪。使或使幼儿懂得歌曲的风趣风趣之处。在进行表演时，能和伙伴互相配合，共同达成表演。活动准备资料准备：音乐《掀起你的盖头来》；一块红布。活动过程教师率领幼儿随音乐做新疆飞舞作走入活动室。教师与幼儿一同练声。赏识音乐，熟习、记忆歌词。1）教师播放音乐《掀起你的盖头来》，请幼儿赏识。发问：你听了这首歌曲有什么感觉啊？听到这首歌曲后你想干什么？请幼儿说一说他听音乐的感觉。教师介绍维吾尔族并小结：这首歌曲是维吾尔族的民歌，歌曲风格欢喜热情，维吾尔族的人民可喜爱跳舞了，无论男女老小，听到古典音乐就能够载歌载舞。2）议论歌词内容，记忆歌词。发问：你听到了什么文章内容？唱歌的人想掀起维吾尔族姑娘的盖头看她想想的哪儿呢？唱歌的人长人感觉维吾尔族姑娘的眉毛（眼睛、脸）怎么样？他把姑娘的眉毛（眼睛、脸）比作什么呢？教师请务必幼儿回首歌词中的内容，要点指引幼儿理解歌词中曾的婴儿比喻，如将眉毛比作林间的弯月亮，将眼睛比作秋波，将脸比作秋季的苹果。在回首过程中，教师尽量指引幼儿将歌词中的每一句歌词完好地说出来。3）介绍盖头的含义，认识歌词的背景。请务必幼儿猜一猜什么是盖头教师取出一块红布，介绍盖头的意思。用成天曲调学唱法和词形变化学唱法唱歌曲。发问：一定如何唱才能表现高兴的情绪？分组演唱习题歌曲。1）分红两大组演唱歌曲。学员将幼儿分红两组，一组饰演掀盖头的人则，一组饰演维吾尔族姑娘，由掀盖头的那组的小朋友演唱歌曲。演唱完后两组角色互换，由两组同学们自己评一评看哪组唱得更棒。2）两两第四组演唱歌曲。请幼儿切割成两两一组，一个幼儿披肩幼儿饰演掀盖头的人，另一个幼儿教育饰演维吾尔族姑娘。饰演添排钱盖头的人唱歌给饰演维吾尔族姑娘的小朋友听。而后在两两互换角色。创编表演动作，用动作表现歌曲。1）研读新疆舞的几个基本几个动作。教师率领幼儿学跳新疆舞中的经典动作，如手段翻花、托帽手、移颈等动作，让幼儿初步设计初步感觉新疆舞的特点。2）幼儿依据歌词内容创编动作。教师一句句演唱歌词，鼓舞幼儿依据歌词内容想想能够用什么动作，或许将一些学过的新疆飞舞作运用进去。幼儿议论，并自主创编动作。（3）教师请幼儿用自己所创编的动作边跳舞边唱歌，表现歌曲内容

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