甘肃省中考物理知识点汇总

甘肃省中考物理知识点汇总第一讲声现象考点1声音的产生与传播1．声音的产生：声音是由物体①__振动__产生的．一切正在发声的物体都在②__振动__，③__振动__停止，发声停止，但是，声音不会立即消失．2．声音的传播：声音是以④__波__的形式传播，我们把它叫做⑤__声波__．声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做⑥__介质__，固体、液体、 气体都可以作传声的⑦__介质__，⑧__真空__不能传声．3．声速定义声音在介质中每秒传播的距离计算公式 ⑨__v＝eq\f(s,t)__速度：v单位：m/s 传播距离：s单位：m传播时间：t单位：s常数v＝340m/s(15℃的空气中)影响因素介质和eq\o(○,\s\up1(10))__温度__，声音在⑪__固体__中的传播速度最快，在⑫__液体__中次之，在⑬__气体__中最慢4.回声(1)定义：声波在传播过程中遇到柔软多孔的物质会被⑭__吸收__，遇到较大障碍物会被⑮__反射__回来从而形成回声．(2)辨别回声的条件：人耳能区分原声和回声的时间间隔为⑯__0.1__s以上，低于⑰___0.1__s时，回声可以使原声加强．考点2声音的特性特性音调响度音色定义声音的⑱__高低__声音的⑲__大小__声音的品质影响因素声源振动的频率：频率越高，音调越⑳__高__a.发声体的振幅：振幅越大，响度越eq\o(○,\s\up1(21))__大__；b．到发声体的距离：距离越近，响度越eq\o(○,\s\up1(22))__大__发声体本身：材料、形状、结构描述尖细或低沉响亮或微弱、大小模仿、分辨改变方法改变发声体的松紧、长短、粗细等改变用力的大小、与声源的距离等改变发声体的材料、结构等举例男低音、女高音、手指按压琴弦的不同位置“引吭高歌”、“声如洪钟”、“不敢高声语，恐惊天上人”、猛击鼓面、用大小不同的力敲击同一音叉“闻其声而知其人”、“声纹锁”、用不同的乐器弹奏同一首歌可以分辨乐器区别a.音调和响度没有必然的联系，音调高的声音响度不一定大，响度大的声音音调不一定高；b．在声音的传播过程中，音调、音色一般不会变化，人耳听到声音的响度会随传播距离的改变而改变考点3声的利用超声波次声波概念频率高于eq\o(○,\s\up1(23))__20000__Hz的声频率低于eq\o(○,\s\up1(24))__20__Hz的声共同点超声波、次声波和可听声本质上是一致的，都是由物体振动产生的．但超声波和次声波的频率超出了人耳听觉的频率范围，虽然有振动，但人耳却听不到应用作为信息载体医生利用超声波成像诊断器官是否有病，如B超；汽车的倒车雷达和交通中的测速雷达监测火山爆发、龙卷风和核爆炸发生的方位和强度作为能量载体利用超声波清洗、焊接物体、碎石等利用次声波的特性制造出次声武器，可使心脏、肺等因出现强烈共振而受损考点4噪声及其控制1．噪声：从物理学的角度来讲，噪声是发声体做无规则eq\o(○,\s\up1(25))__振动__时发出的声音；从环保的角度来讲，一切影响人正常工作和休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声．乐音与噪声的区别在于eq\o(○,\s\up1(26))__是否影响人的正常生活__。2．噪声的等级和危害人们用eq\o(○,\s\up1(27))__分贝__来划分声音强弱的等级，其符号是eq\o(○,\s\up1(28))__dB__，为保证正常的学习和工作，声音不能超过eq\o(○,\s\up1(29))__70_dB__，为保护听力，声音不能超过eq\o(○,\s\up1(30))__90_dB__．3．噪声的控制从三个方面入手，即防止噪声的eq\o(○,\s\up1(31))__产生__，阻断它的eq\o(○,\s\up1(32))__传播__，防止它进入eq\o(○,\s\up1(33))__人耳__.第二讲光现象考点1光的直线传播1．光的直线传播(1)光源：能够发光的物体叫做光源．如太阳、萤火虫、LED灯等，月亮不是光源．(2)光的直线传播条件：光在①__同种均匀__介质中沿直线传播．常见生活现象：影子的形成、日(月)食的形成、树荫下的光斑、小孔成像等．应用：激光准直、射击瞄准(三点一线)、站队看齐等．2.光线：用来表示光传播的径迹和方向的带箭头的直线．3.光速(1)介质：光不仅可以在空气、水等物质中传播，而且还可以在②__真空__中传播．(2)传播速度：光在不同介质中传播的速度不同．在真空中的传播速度约为c＝③__3×108__m/s＝④__1.08×109__km/h.光在空气中传播速度最快，水中次之，玻璃中最慢．(3)光年：1光年是指光在一年内传播的距离，光年是长度单位．考点2光的反射1．定义：光射到某种物质的表面时有一部分光会反射回到原物质中，这种现象叫做光的反射．2．光的反射定律(1)三线共面：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线ON都在⑤__同一平面内__．如图所示．(2)两线分居：反射光线、入射光线分别位于法线⑥__两侧__．(3)两角相等：反射角r⑦__等于__入射角i.【提示】①光的反射定律：三线共面，法线居中，两角相等，光路可逆；②发生光的反射时，两角关系只能表述为：反射角等于入射角．3.光的可逆性：在反射现象中，光路是⑧__可逆__的．4．镜面反射和漫反射镜面反射漫反射图示特点反射面是表面⑨平整光滑的平面，平行光束反射后仍为eq\o(○,\s\up1(10))__平行光束__反射面是⑪__相对粗糙__的平面，平行光束反射后射向⑫不同的方向相同点每条光线反射时，都遵守⑬__光的反射__定律应用举例镜子、车尾灯、玻璃墙面的光污染、反光的黑板电影屏幕、看到黑板上的字考点3平面镜成像1.原理：⑭__光的反射__．2.成像特点(1)等大：平面镜所成像的大小与物体的大小⑮__相等__．(2)等距：像和物体到平面镜的距离⑯__相等__．(3)垂直：像到物体的连线与镜面⑰__垂直__．(4)虚实：平面镜成⑱__虚__像．(5)对称：平面镜所成的像与物体关于镜面⑲__对称__．【提示】实像是实际光线在空间相交所成的像；虚像是实际光线的反向延长线相交而成的像．3．平面镜成像的应用：穿衣镜(成像)、潜望镜(改变光路)．4．凸面镜和凹面镜凸面镜凹面镜特点对光有⑳__发散__作用，起到扩大视野的作用对光有eq\o(○,\s\up1(21))__会聚__作用，起到会聚光的作用应用汽车后视镜、路口的反光镜太阳灶、汽车前灯的反光装置考点4光的折射1．定义：光从一种介质斜射入另一种介质中时传播方向发生eq\o(○,\s\up1(22))__偏折__的现象．2．光的折射规律(1)光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角eq\o(○,\s\up1(23))__小于__入射角，如图所示．(2)折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分居法线两侧，当入射角增大时，折射角eq\o(○,\s\up1(24))__增大__．(3)当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向eq\o(○,\s\up1(25))__不变__．3.光路的特性：在折射现象中，光路eq\o(○,\s\up1(26))__可逆__．4.生活中的折射现象：水杯中筷子看起来折断了、池水变浅、叉鱼时应叉到鱼位置的下方、海市蜃楼等．考点5光的色散1.光的色散：太阳光是白光，它通过棱镜后被分解成eq\o(○,\s\up1(27))_红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫_七种颜色的光，这种现象叫做光的色散．这说明白光是由各种色光混合而成的．2.光的三原色：eq\o(○,\s\up1(28))__红、绿、蓝__．3.物体的颜色：(1)透明物体的颜色是由它eq\o(○,\s\up1(29))__通过__光的颜色决定的；如蓝色的玻璃只能透过eq\o(○,\s\up1(30))__蓝__色光，无色物体能透过eq\o(○,\s\up1(31))__所有__色光．(2)不透明物体的颜色是由它eq\o(○,\s\up1(32))__反射__光的颜色决定的；如白色不透明物能反射eq\o(○,\s\up1(33))__所有__色光，黑色不透明物体eq\o(○,\s\up1(34))__吸收__所有色光．4.人眼看不见的光红外线紫外线定义在色散光带eq\o(○,\s\up1(35))__红光__外侧存在能使物体发热的不可见光叫做红外线在光谱的紫光以外有一种看不见的光，叫做紫外线特性eq\o(○,\s\up1(36))__热__效应荧光效应、杀毒灭菌应用检测病情、制成红外线夜视仪、遥控等验钞机、灭菌灯等第三讲透镜及其应用考点1透镜1．凸透镜和凹透镜凸透镜凹透镜特点中间①__厚__，边缘②__薄__，对光线有③__会聚__作用中间④__薄__，边缘⑤__厚__图示焦点和焦距凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做⑥__焦点__，焦点到光心的距离叫做⑦__焦距__凹透镜能使平行于主光轴的光发散，发散光线的反向延长线交于一点，这个点叫做虚焦点三条特殊光线跟主光轴平行的光线，经凸透镜折射后过焦点跟主光轴平行的光线，经凹透镜折射后，折射光线的反向延长线过凹透镜的虚焦点通过焦点的光线，经凸透镜折射后平行于主光轴射出正对着凹透镜焦点的入射光线经凹透镜折射后平行于主光轴射出通过光心的光线，经透镜后传播方向不变【提示】每个凸透镜的焦距是一定的．凸透镜表面的凸起程度决定了焦距的长短，表面越凸，焦距越短．焦距的长短反映了凸透镜会聚作用的强弱，焦距短的会聚作用强．考点2凸透镜的成 像规律1.物距和像距：⑧__物体__到透镜的距离称为物距(u)；⑨__像__到透镜的距离称为像距(υ)．2.凸透镜的成像规律物距(u)和焦距(f)的关系像距(v)和焦距(f)的关系像的特点应用正立、倒立放大、缩小、等大实像、虚像像物同侧、像物异侧u＝∞v＝f不成像，光线会聚于一点测焦距u>2ff<v<2f倒立eq\o(○,\s\up1(10))缩小实像⑪异侧⑫照相机u＝2f⑬υ＝2f⑭倒立等大⑮实像异侧f<u<2fv>2f倒立放大⑯实像⑰异侧⑱投影仪u＝f不成像u<f⑲正立放大⑳虚像同侧eq\o(○,\s\up1(21))放大镜3.凸透镜成像的动态规律(1)当物体成实像时(即当u＞f时)：物体靠近透镜移动，像eq\o(○,\s\up1(22))__远离__透镜移动，像变eq\o(○,\s\up1(23))__大__；物体eq\o(○,\s\up1(24))__远离__透镜移动时，像靠近透镜移动，像变eq\o(○,\s\up1(25))__小__．(2)当物体成虚像时(即当u＜f时)：物体靠近透镜移动时，像变eq\o(○,\s\up1(26))__小__；物体远离透镜移动时，像变eq\o(○,\s\up1(27))__大__．(3)像与物的互换、颠倒：成实像时，像与物的左右eq\o(○,\s\up1(28))__互换__，上下eq\o(○,\s\up1(29))__颠倒__；成虚像时，像与物的左右eq\o(○,\s\up1(30))__不变__，上下eq\o(○,\s\up1(31))__不变__．4.实像与虚像倒正光屏能否承接成像方式实像倒立能由实际光线会聚而成虚像正立不能由折射或者反射光线的反向延长线会聚而成考点3生活中的透镜1．照相机：照相机的镜头相当于一个eq\o(○,\s\up1(32))__凸透镜__，来自物体(或景物)的光经过照相机镜头会聚在底片上，形成被照物体的像，照相时，物体距离照相机镜头较远，像是eq\o(○,\s\up1(33))__缩小、倒立__的实像．2．投影仪：投影仪的镜头相当于一个凸透镜，来自投影片的光，通过投影仪镜头会聚在屏幕上，形成图案的像．物体离投影仪的镜头比较近，像是eq\o(○,\s\up1(34))__放大、倒立__的实像．3．放大镜：放大镜是凸透镜．把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离，我们就能看到eq\o(○,\s\up1(35))__放大、正立__的虚像．4．眼睛及视力矫正(1)眼球：人的眼球像一架照相机，晶状体和角膜相当于eq\o(○,\s\up1(36))__凸透镜__，视网膜相当于胶片，人眼看到物体时，视网膜上成的是物体eq\o(○,\s\up1(37))__倒立、缩小__的eq\o(○,\s\up1(38))__实__像．(2)视力矫正近视眼远视眼外形焦距比正常眼的焦距eq\o(○,\s\up1(39))__小__，晶状体比较突出比正常眼的焦距eq\o(○,\s\up1(40))__大__，晶状体比较扁平晶状体折射光线的本领比正常眼要大些，远处物体的像成在视网膜eq\o(○,\s\up1(41))__前方__比正常眼要小些，远处物体的像成在视网膜eq\o(○,\s\up1(42))__后方__矫正方法配戴eq\o(○,\s\up1(43))__凹__透镜配戴eq\o(○,\s\up1(44))__凸__透镜考点4显微镜和望远镜1．显微镜：显微镜的物镜、目镜都相当于一个凸透镜．物镜成eq\o(○,\s\up1(45))__倒立、放大__的实像落在目镜的1倍焦距以内，目镜成eq\o(○,\s\up1(46))__正立、放大__的虚像．2．望远镜：望远镜构造各不相同，其中有一种开普勒望远镜也是由目镜和物镜组成，物镜成eq\o(○,\s\up1(47))__倒立、缩小__的实像落在目镜的1倍焦距以内，目镜相当于一个放大镜，成eq\o(○,\s\up1(48))__正立、放大__的虚像．第四讲机械运动考点1长度、时间及其测量1． 长度的测量(1)单位基本单位：①__米__，符号：②__m__．常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等．单位换算：1km＝③__1_000__m，1dm＝10cm，1cm＝④__10__mm，1cm＝⑤__10－2__m，1mm＝10－3m，1μm＝10－6m，1nm＝10－9m.(2)测量工具常用测量工具：刻度尺、三角尺、卷尺等．精确测量工具：游标卡尺、螺旋测微器等．(3)刻度尺的使用a．使用前：仔细观察刻度尺的 ⑥__量程__和⑦__分度值__．b．使用时：将刻度尺的零刻度线或某一整刻度线与物体的一端对准．必须是有刻度的一侧紧靠被测物体，注意尺边要沿着被测物体，不能歪斜．c．读数时：物体长度＝末端所对刻度数－初始端所对刻度数＝(末端所对的总小格数－初始端所对的总小格数)×分度值．(4)常考长度估测a．教室中：课桌高度大约是0.8⑧__m__，物理课本的宽度约为18⑨__cm__，一支钢笔的长度约为13⑩__cm__，教室每层楼高约为⑪__3__m，一张纸的厚度约为0.1⑫__mm__．b．中学生：一步距离大约是0.8⑬__m__，立定跳远的距离大约为⑭__1.5__m，身高约⑮__165__cm，手掌的宽度约⑯__8__cm.c．生活中：一百元人民币的长度约0.15⑰__m__＝⑱__15__cm，电冰箱高度约2 ⑲__m__＝20⑳__dm__．2.时间的测量(1)单位基本单位：eq\o(○,\s\up1(21))__秒__，符号为eq\o(○,\s\up1(22))__s__．常用单位：小时(h)、分(min)等．单位换算：1h＝eq\o(○,\s\up1(23))__60__min，1min＝eq\o(○,\s\up1(24))__60__s.(2)测量工具古代：常用测量工具有日晷、沙漏等．现代：生活中常用的测量工具有石英钟、电子表等．运动场和实验室：机械停表、电子停表．(3)常考的时间估测a．中学生跑100m所用时间约15eq\o(○,\s\up1(25))__s__．b．一块橡皮从课桌掉到地上所需时间为0.5eq\o(○,\s\up1(26))__s__．c．正常人脉搏1min跳动约eq\o(○,\s\up1(27))__70__次．d．一节物理课的时间约eq\o(○,\s\up1(28))__45__min.3.误差与错误误差定义在测量长度、时间以及其他物理量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值与eq\o(○,\s\up1(29))__真实值__之间总会有差别特点误差不能避免，但应尽量eq\o(○,\s\up1(30))__减小__减小方法多次测量求eq\o(○,\s\up1(31))__平均值__、选用精密的测量工具、改进测量方法等错误造成原因由于操作仪器的使用不规范、读数时粗心造成的，是不该发生的区别误差是eq\o(○,\s\up1(32))__不能__避免的，错误是eq\o(○,\s\up1(33))__能__避免的(均选填“能”或“不能”)考点2运动的描述1． 机械运动：物理学中把物体位置随时间的变化叫做机械运动．机械运动是最简单的一种运动形式．2． 参照物(1)定义：人们在判断物体的运动和静止时，把选择作为标准的物体叫参照物．(2)运动状态的判断方法：判断物体是运动还是静止，就看该物体相对于参照物是否发生eq\o(○,\s\up1(34))__位置上__的变化．如果一个物体的位置相对于参照物发生了变化，就说它是eq\o(○,\s\up1(35))__运动__的，如果没有变化，就说它是eq\o(○,\s\up1(36))__静止__的．(3)选取原则a． 参照物的选择可以是任意的，但不能将研究的物体本身作为参照物．b． 参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的．c． 为了研究问题方便，一般选择地面或相对于地面静止不动的物体作为参照物．3． 运动和静止是相对的我们在判断一个物体是静止还是运动时，首先要选定eq\o(○,\s\up1(37))__参照物__．如果选择的参照物不同，那么描述同一物体的运动情况时，结论一般也eq\o(○,\s\up1(38))__不同__(选填“相同”或“不同”)，可见物体的运动和静止是相对的．考点3运动的快慢1.速度(1)判断物体运动快慢的两种方法a．在相同的时间内，比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动得eq\o(○,\s\up1(39))__快__．b．在物体运动相同路程的情况下，比较它们所花的时间，所花时间eq\o(○,\s\up1(40))__短__的物体运动得快．(2)速度定义：在物理学中，把eq\o(○,\s\up1(41))__路程__与eq\o(○,\s\up1(42))__时间__之比叫做速度，用符号eq\o(○,\s\up1(43))__υ__表示．物理意义：速度是表示物体运动eq\o(○,\s\up1(44))__快慢__的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的eq\o(○,\s\up1(45))__路程__，这个数值越大，表示物体运动得越eq\o(○,\s\up1(46))__快__．(3)单位基本单位：eq\o(○,\s\up1(47))__米/秒__，符号是eq\o(○,\s\up1(48))__m/s__．常用单位：千米每小时，符号是eq\o(○,\s\up1(49))__km/h__．单位换算：1m/s＝eq\o(○,\s\up1(50))__3.6__km/h.(4)公式及其变形式公式：eq\o(○,\s\up1(51))__v＝eq\f(s,t)__eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(s表示路程，单位是m或km,t表示时间，单位是s或h,v表示速度，单位是m/s或km/h))变形公式：求路程s＝eq\o(○,\s\up1(52))__vt__；求时间t＝eq\o(○,\s\up1(53))__eq\f(s,v)__(5)交通标志牌的认识认识标志牌说明此处距离兰州市还有eq\o(○,\s\up1(54))__8__km，车辆最大速度不能超过eq\o(○,\s\up1(55))__40__km/h.(6)常考速度估测a．正常人步行的速度约1.1m/s，男子百米赛跑中运动员的平均速度约为10m/s；b．正常人骑自行车的速度为5m/s＝eq\o(○,\s\up1(56))__18__km/h；c．汽车在高速路上行驶的速度约100eq\o(○,\s\up1(57))__km/h__；d.15℃时声音在空气中的传播速度为eq\o(○,\s\up1(58))__340__m/s；光在真空中的传播速度为3×108eq\o(○,\s\up1(59))__m/s__．2.直线运动(1)匀速直线运动定义：物体沿直线运动且速度eq\o(○,\s\up1(60))__不变__的运动，即相等的时间内通过的路程相等．图示：s－t图像为一条斜线，如图甲所示；v－t图像为一条平行于时间轴的直线，如图乙所示．(2)变速直线运动物体做直线运动时，其速度的大小常常是变化的，即在相等的时间内通过的路程eq\o(○,\s\up1(61))__不相等__，这种运动叫做变速直线运动．(3)平均速度定义：变速运动比较复杂，可以用eq\o(○,\s\up1(62))__v＝eq\f(s,t)__粗略描述运动的快慢，这样算出来的速度叫做平均速度．意义：表示物体在某一段路程内(或某一段时间内)运动的快慢程度．考点4测量平均速度1.实验原理：eq\o(○,\s\up1(63))__v＝eq\f(s,t)__．2.测量工具：刻度尺和停表．3.实验步骤：用刻度尺测出物体运动的eq\o(○,\s\up1(64))__路程__，用停表测出物体运动的eq\o(○,\s\up1(65))__时间__，利用公式eq\o(○,\s\up1(66))__v＝eq\f(s,t)__求得物体的速度．第五讲质量与密度考点1质量1． 质量(1)定义：物体所含物质的多少，通常用字母①__m__表示．(2)单位基本单位：国际单位②__千克__，符号③__kg__．常用单位：克(g)、毫克(mg)、吨(t)．单位换算：1t＝④__1_000__kg、1kg＝⑤__1_000__g、1g＝⑥__1_000__mg.(3)性质：质量是物体的一种属性，不随它的⑦__形状__、物态、⑧__位置__和温度的改变而改变．(4)常考质量估测a． 一只鸡蛋的质量约为50g；b． 一个苹果的质量约为150⑨__g__＝0.15⑩__kg__；c． 初中物理课本的质量约为0.2⑪__kg__；d． 一支粉笔的质量约为20⑫__g__；e． 普通中学生的质量约为⑬__50__kg.2． 测量质量的工具实验室中：⑭__天平__．生活中：台秤、案秤.3． 天平的使用(1)托盘天平的结构(2)托盘天平的使用放把天平放置在水平台上看观察天平的量程和分度值移将游码移到标尺左端的⑮__零刻度线__处调调节横梁上的⑯__平衡螺母__，使指针指在分度盘的中线处称把被测物体放在⑰__左__盘，用镊子向⑱__右__盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，使指针对准中央刻度线读被测物体的质量＝右盘中砝码的质量＋游码在标尺上所对应的刻度值(3) 注意事项a． 被测物体的质量不能超过天平的量程．b． 向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏．c． 潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中．d． 移动位置后，要重新调节天平平衡．e． 在测量过程中不能再调节平衡螺母，只能通过增、减砝码或调节游码使天平平衡．考点2体积1． 单位(1)国际单位：立方米，用⑲__m3__表示．(2)其他单位及换算a． 其他单位：立方分米(dm3)、立方厘米(cm3)、升(L)、毫升(mL)．b． 单位换算：1dm3＝⑳__10－3__m3，1cm3＝eq\o(○,\s\up1(21))__10－6__m3，1L＝eq\o(○,\s\up1(22))__10－3__m3，1L＝eq\o(○,\s\up1(23))__103__mL，1mL＝eq\o(○,\s\up1(24))__1__cm3.2． 量筒的使用和读数看：看eq\o(○,\s\up1(25))__量程__、eq\o(○,\s\up1(26))__分度值__．放：放在eq\o(○,\s\up1(27))__水平__桌面或工作台上读：当量筒里的液体是凹形，读数时，视线要与凹液面eq\o(○,\s\up1(28))__底端__相平；量筒里的液面是凸形，读数时，视线要与凸液面的eq\o(○,\s\up1(29))__顶端__相平．考点3密度1． 定义：某种物质组成的物体的eq\o(○,\s\up1(30))__质量__与它的eq\o(○,\s\up1(31))__体积__之比叫做这种物质的密度.2． 公式：eq\o(○,\s\up1(32))__ρ＝eq\f(m,V)______，其中m表示质量，单位为kg，V表示体积，单位为m3，ρ表示密度，单位为kg/m3.推导公式：a.求质量：m＝eq\o(○,\s\up1(33))__ρV__，b.求体积V＝eq\o(○,\s\up1(34))__eq\f(m,ρ)___．3． 单位：国际单位是kg/m3，常用单位g/cm3；单位换算：1g/cm3＝eq\o(○,\s\up1(35))__103__kg/m3.【温馨提示】密度的单位是一个组合单位，任意一个质量单位和体积单位都可以组成密度单位．初中阶段常用的密度单位有kg/m3和g/cm3，在计算时要注意单位的统一，根据题干信息换算质量单位和体积单位，如果给出的密度单位是kg/m3，那么质量单位必须换算成kg，体积单位必须换算成m3.初中阶段常见的组合单位还有速度单位：m/s或km/h等．同样，在计算时应注意单位的统一．4.常见物质的密度水的密度是1.0×103kg/m3，冰的密度是0.9×103kg/m3，金的密度是19.3×103kg/m3，空气的密度是1.29kg/m3.5．利用密度鉴别物质：不同物质的密度一般不同，因此可以通过实验测出样品的密度，再与密度表中的密度值对比，从而大致判断出物质的种类．【温馨提示】密度是物质的一种属性，与物质的质量和体积无关，与所处空间位置的变化无关．同种物质密度一般相同，不同物质的密度一般不同．密度不是确定物质的唯一属性，如计算得某物体的密度是0.8×103kg/m3，则该物体可能是酒精，也可能是煤油，要唯一确定，还要利用物质的其他属性如颜色、气味、导电性等来确定．第六讲力运动和力考点1力1． 力(1)定义：力是①__物体对物体__的作用，用符号②__F__表示.发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是③__受力物体__，受力物体一定也是施力物体．(2)单位：④__牛顿__，简称牛，符号是⑤__N__．(3)常见力的估测a．托起两个鸡蛋所用的力大约为1N；b．一个中学生的重力约为500N；c．一瓶矿泉水的重力约为5N.2.力的作用效果(1)力可以改变物体的⑥__形状__，如拉面条、跳板被压弯等．(2)力可以改变物体的⑦__运动状态__，如箭被射出、磁铁改变小铁球的运动方向等．3.力的三要素和力的示意图(1)力的三要素：⑧__大小__、⑨__方向__和⑩__作用点__．(2)力的示意图：用一条带有⑪__箭头__的线段表示力．箭头表示力的⑫__方向__，线段的起点或终点表示力的⑬__作用点__，线段的长度表示力的⑭__大小__．在同一图中力越大，线段应该越长．有时还需要在力的示意图上用数值和单位标出力的大小．4.力的作用是相互的：一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用．也就是说，物体间力的作用是⑮__相互__的．考点2弹力弹簧测力计1． 弹力：物体发生弹性形变后，由于要⑯__恢复__其原来的形状，而对与它接触的物体产生力的作用．2． 弹簧测力计原理在弹性限度内，弹簧受到的拉力(或压力)越大，弹簧的伸长量(或压缩量)就越⑰__长__构成弹簧测力计主要由弹簧、秤钩、指针和刻度盘组成使用(1)选择弹簧测力计，应先看清它的⑱__量程__和⑲__分度值__，所测力的大小应该在测量范围之内(2)测量前，应检查指针是否指在⑳__零刻度线处__，若不在，应校正“0”点．(3)测量时要避免弹簧及指针与外壳摩擦，以免影响测量的准确度读数要使弹簧测力计的轴线方向与受力方向一致，读数时，视线应与刻度盘eq\o(○,\s\up1(21))__垂直__，其示数＝整刻度值＋后面的小格数×分度值注意事项弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量才跟它受到的拉力成正比，如果超出此范围，它就会损坏考点3重力1.定义：由于eq\o(○,\s\up1(22))__地球的吸引__而使物体受到的力叫做重力，通常用字母eq\o(○,\s\up1(23))__G__表示，重力的施力物体是地球．2.物体所受的重力跟它的eq\o(○,\s\up1(24))__质量__．G＝eq\o(○,\s\up1(25))__mg__eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(m表示质量，单位是\o(○,\s\up1(26))kgＷ.,g表示重力与质量的比值，单位是N/kg.,g＝\o(○,\s\up1(27))9.8N/kg，粗略计算时取,10N/kg))3.重力的方向：eq\o(○,\s\up1(28))__竖直向下__如重垂线确定画是否正、飞起的足球落回地面等．4.重心(1)地球对物体重力的等效作用点在物体的重心上．(2)形状规则、质量分布均匀的物体，重心在它的eq\o(○,\s\up1(29))__几何中心__上．(3)画力的示意图时，常常把力的作用点画在eq\o(○,\s\up1(30))__重心__上．考点4摩擦力1.定义：两个相互接触的物体，当它们相对eq\o(○,\s\up1(31))__滑动__时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力．2． 产生条件：(1)物体间相互接触并挤压．(2)接触面eq\o(○,\s\up1(32))__粗糙__．(3)物体间有相对运动或相对运动的趋势．3.方向：摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向eq\o(○,\s\up1(33))__相反__．4.效果：eq\o(○,\s\up1(34))__阻碍__相对运动或相对运动趋势．5.分类：摩擦力可分为eq\o(○,\s\up1(35))__静摩擦力__、eq\o(○,\s\up1(36))__滑动摩擦力__和eq\o(○,\s\up1(37))__滚动摩擦力__．6.增大或减小摩擦的方法方法举例增大摩擦 增大eq\o(○,\s\up1(38))__压力__自行车刹车时用力捏手闸；打球时用力握紧球拍等使接触面变eq\o(○,\s\up1(39))__粗糙__塑料瓶盖上有一些竖纹；浴室放防滑垫；结冰的地面撒煤渣；车底装防滑链；鞋底凹凸不平的花纹等 变滚动为滑动急刹车时车轮只滑不滚，车会很快停止运动减小摩擦减小压力体操运动员在单杠上做运动时，手不能握单杠太紧 使接触面变光滑衣服拉链上抹石蜡；给轴承加润滑油等变滑动摩擦为滚动摩擦移动重物时，在它下面垫上钢管；使用滚动轮轴等使接触面彼此分离磁悬浮列车、气垫船等【温馨提示】“相对运动方向”不是“运动方向”．如人走路时，脚用力向后蹬地，脚相对地有向后运动的趋势，摩擦力虽然有阻碍脚向后运动的趋势，但有利于人向前运动，因此地面给鞋底的摩擦力方向是与人的运动方向相同的．摩擦力有时阻碍运动，有时有利于运动，但无论是哪种情况，必与相对运动方向或相对运动趋势方向相反．考点5二力平衡1． 平衡状态：物体在几个力的作用下保持eq\o(○,\s\up1(40))__静止状态__或做eq\o(○,\s\up1(41))__匀速直线__运动，我们就说该物体处于平衡状态．2． 二力平衡：如果物体在两个力的作用下处于eq\o(○,\s\up1(42))__平衡状态__，我们就说这两个力平衡，简称二力平衡．3． 二力平衡的条件：当作用在同一物体上的两个力，大小eq\o(○,\s\up1(43))__相等__、方向eq\o(○,\s\up1(44))_相反__且作用在eq\o(○,\s\up1(45))__同一直线__上时，这两个力才能平衡．4． 平衡力与相互作用力的辨别二力平衡相互作用力相同点大小相等；方向相反；作用在同一直线上不同点一个力消失另一个力可以存在两个力同时产生，同时消失本质区别作用在同一个物体上作用在不同物体上力的示意图考点6牛顿第一定律1.阻力对物体运动的影响：物体的运动并不需要eq\o(○,\s\up1(46))__力__来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了eq\o(○,\s\up1(47))__阻力__．2.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持eq\o(○,\s\up1(48))__静止__状态或eq\o(○,\s\up1(49))__匀速直线运动__状态，它是在实验的基础上通过推理总结出来的．3.惯性(1)定义：一切物体都有保持原来eq\o(○,\s\up1(50))__运动状态__不变的性质，它是物体自身的属性．(2)理解：惯性的大小只与物体的eq\o(○,\s\up1(51))__质量__有关，而与物体运动的状态和速度的大小无关，质量越大，运动状态越难改变．(3)利用和防范利用跳远运动员快速助跑来提高跳远成绩；用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上等防范交通工具配备刹车系统；汽车司机和前排乘客配备安全带等第七讲压强考点1压强1.压力(1)①__垂直__作用在物体②__表面__的力叫做压力．方向：总是③__垂直于__物体表面，并指向被压物体．作用点：受力物体④__表面__．大小：当物体静止在水平面上时，压力大小⑤__等于__重力大小．(2)压力示意图(3)作用效果：压力的作用效果与⑥__压力大小__和⑦__受力面积__(二者相互挤压接触的面积)有关．用⑧__压强__来反映压力的作用效果．(4)压力与重力的区别与联系重力压力定义由于⑨地球的吸引而使物体受到的力eq\o(○,\s\up1(10))__垂直__作用在物体表面上的力产生原因由于⑪__地球的吸引___而产生的由于物体对物体的⑫__挤压__而产生的方向⑬__竖直向下__⑭__垂直__于被压物体表面且指向被压物体作用点物体的重心在被压物体表面施力物体⑮__地球__对受力物体产生挤压作用的物体联系在通常情况下，静止在水平地面上的物体，其重力⑯__等于__物体对地面的压力注意压力不一定是由于物体受到重力而引起的，物体由于受到重力作用，可以产生压力，但压力的大小不一定等于物体的重力2.压强(1)定义：物体所受的⑰__压力__与⑱__受力面积__的比值．(2)物理意义：压强在数值上等于物体⑲__单位面积所受的⑳__压力__．压强越大，压力产生的效果越明显．(3)公式p＝eq\o(○,\s\up1(21))__eq\f(F,S)__eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(F表示压力，单位N；,S表示面积，单位m2；,p表示压强，单位是Pa.1Pa＝1N/m2.))变形公式：求压力F＝pS，求受力面积S＝eq\f(F,p)，1Pa表示eq\o(○,\s\up1(22))__1平方米上所受到的压力为1_N__．3.增大、减小压强的方法方法实例增大压强压力一定时，eq\o(○,\s\up1(23))__减小__受力面积刀斧、针、锯凿、飞镖的箭头很尖、冰鞋上装有冰刀、图钉尖很尖、细钢丝能切肥皂、注射器针头很尖、刀切苹果受力面积一定时，eq\o(○,\s\up1(24))__增大__压力刹车时必须用力握住车闸，压路机的碾子质量很大等增大压力的同时减小受力面积用铁锤用力钉钉子减小压强压力一定时，eq\o(○,\s\up1(25))__增大__受力面积载重汽车装有很多的轮子、骆驼宽大的脚掌、书包背带较宽、铁轨下铺有枕木、穿滑雪板滑雪、坐软座受力面积一定时，eq\o(○,\s\up1(26))__减小__压力现代建筑中常采用空心砖、车辆限载等减小压力的同时增大受力面积在冰面行走时，采用爬行并丢弃一些负重考点2液体压强的特点1.液体的压强(1)产生原因：a.由于液体受到eq\o(○,\s\up1(27))__重力__；b.由于液体具有eq\o(○,\s\up1(28))__流动性__．(2)内部压强规律a．液体内部向eq\o(○,\s\up1(29))__各个方向__都有压强．b．同一深度处液体向各个方向的压强大小eq\o(○,\s\up1(30))__相等__．c．同一液体，深度越大，压强eq\o(○,\s\up1(31))__越大__．d．液体的压强还与eq\o(○,\s\up1(32))__液体密度__有关，在深度相同时，液体密度越大，液体压强eq\o(○,\s\up1(33))__越大__．2.液体压强的大小：(1)公式p＝eq\o(○,\s\up1(34))__ρgh__eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(ρ表示液体的密度，单位为kg/m3；,h表示液体的深度，单位为m；,p表示压强，单位为\o(○,\s\up1(35))PaＷ.))注：h(深度)指所研究的点到液面的竖直距离，而不是研究点到容器底部的距离．(2)公式p＝ρgh和p＝eq\f(F,S)的区别与联系．公式p＝eq\f(F,S)p＝ρgh适用范围定义式、普遍适用求液体内部压强常用范围及计算顺序常用来计算固体压强，计算顺序是先压力后压强(利用p＝eq\f(F,S))常用来计算液体压强，计算顺序是先压强(利用p＝ρgh)后压力(利用F＝pS)联系利用p＝eq\f(F,S)推导出p＝ρgh3.连通器(1)定义：上端开口，下端eq\o(○,\s\up1(36))__连通__的容器．(2)特点：连通器里装的是相同的液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是eq\o(○,\s\up1(37))__相同__的．(3)应用：水壶的壶嘴与壶身组成连通器；排水管的U形“反水弯”是一个连通器；茶炉和外面的水位计组成连通器；三峡船闸等．考点3大气压强1.大气压强的存在(1)定义：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称eq\o(○,\s\up1(38))__大气压__或eq\o(○,\s\up1(39))_气压_，一般用eq\o(○,\s\up1(40))__p0__表示．(2)产生原因：a.由于气体受到eq\o(○,\s\up1(41))__重力__；b.由于气体具有eq\o(○,\s\up1(42))__流动性__．(3)第一个证明大气压存在的实验：eq\o(○,\s\up1(43))__马德堡半球__实验．(4)证明大气压强存在的实例瓶吞蛋实验、吸管吸饮料、钢笔吸墨水、活塞式抽水机、离心水泵、胶头滴管取药液、带吸盘的挂衣钩等．2.大气压的测量(1)大小：意大利科学家eq\o(○,\s\up1(44))__托里拆利__最早测出大气压的数值.1个标准大气压相当于eq\o(○,\s\up1(45))__760__mm高水银柱产生的压强，1个标准大气压等于eq\o(○,\s\up1(46))__1.03×105__Pa.在粗略计算中，标准大气压可取1×105Pa.(2)测量工具：气压计．(3)大气压与高度的关系：大气压随高度的升高而eq\o(○,\s\up1(47))__降低__，还与季节和天气有关．(4)液体沸点与大气压的关系：液体沸点随气压的减小而eq\o(○,\s\up1(48))__降低__，随气压的增大而eq\o(○,\s\up1(49))__升高__．高压锅就是利用高压下液体沸点升高的原理很快煮熟食物的．(5)大气压与气体体积的关系：温度不变时，气体体积越小，压强越eq\o(○,\s\up1(50))__大__，气体体积越大，压强越eq\o(○,\s\up1(51))__小__．考点4流体压强与流速的关系1.流体：物理学中把具有eq\o(○,\s\up1(52))__流动性__的液体和气体统称为流体．2.流体压强与流速的关系：流速越大的位置，压强越eq\o(○,\s\up1(53))__小__．3.流体压强与流速的关系应用实例高速列车进站，人应站在安全位置，不能离铁轨太近；飞机的升力；两船不能并排高速航行；向两张纸中间吹气，两纸片会靠拢；沿着下垂的纸条上方吹气，纸条会飘起来；高速公路上，推开车窗，长发被“吸”到窗外；用力从漏斗管口吹气，放在漏斗口处的乒乓球不会下落．4.飞机的升力：如图所示，飞机机翼横截面的上表面弯曲，下表面比较平，飞机前进时，机翼上方的空气流速较eq\o(○,\s\up1(54))__大__，压强较eq\o(○,\s\up1(55))__小__；下方的空气流速较eq\o(○,\s\up1(56))__小__，压强较eq\o(○,\s\up1(57))__大__．这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有eq\o(○,\s\up1(58))__压力__，这就是产生升力的原因．第八讲浮力考点1浮力1.浮力(1)定义：浸在液体中的物体，受到液体对它向①__上__的力．(2)浮力产生的原因：浸没在液体中的物体，其上下表面受到液体对它的②__压力不同__，这就是浮力产生的原因，F浮＝F下表面－F上表面．(3)方向：③__竖直向上__．2.决定浮力大小的因素：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的④__体积__有关，跟液体的⑤__密度__有关，物体浸在液体中的体积⑥_越大__，液体的密度⑦__越大__，浮力就越大．考点2阿基米德原理1． 内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的⑧__重力__．2． 公式：F浮＝⑨__G排__＝⑩__ρ液gV排____．3． 适用范围：阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于⑪__气体__．考点3物体的浮沉条件及应用1.物体的浮沉条件上浮下沉悬浮漂浮沉底F浮⑫＞GF浮⑬＜GF浮⑭＝GF浮⑮＝GF浮⑯＋FN⑰＝G实心体ρ液⑱＞ρ物ρ液⑲＜ρ物ρ液⑳＝ρ物，V排eq\o(○,\s\up1(21))＝V物ρ液eq\o(○,\s\up1(22))＞ρ物，V排eq\o(○,\s\up1(23))＜V物ρ液eq\o(○,\s\up1(24))＜ρ物，V排eq\o(○,\s\up1(25))＝V物处于动态(运动状态不断改变)，受非平衡力作用可以停留在液体的任何深度处是“上浮”过程的最终状态是“下沉”过程的最终状态处于静态，受平衡力作用2.浮沉条件的应用(1)轮船：轮船的大小通常用排水量表示，它表示轮船装满货物时排开水的eq\o(○,\s\up1(26))__质量__．(2)潜水艇：靠eq\o(○,\s\up1(27))__改变自身重力__来实现上浮与下沉的．(3)气球、飞艇：通过改变气囊里气体的密度，从而改变其受到浮力的大小来实现升降的．(4)密度计：在任何液体中都处于eq\o(○,\s\up1(28))__漂浮__状态，越靠上示数越eq\o(○,\s\up1(29))__小__．【温馨提示】1．浮力的计算方法：①称量法：F浮＝G－G示；②原因法：F浮＝F下－F上；③原理法：F浮＝G排＝ρ液gV排；④平衡法：漂浮或悬浮时F浮＝G物．2．漂浮问题“五规律”：(1)物体漂浮时，所受浮力等于它受到的重力．(2)同一物体漂浮在不同液体里，所受浮力相同．(3)同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小．(4)漂浮物体浸入液体体积是它体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几．(5)将漂浮物体全部浸入液体里，需加竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力.第九讲功和机械能考点1功1.力学中的功(1)如果一个①__力__作用在物体上，物体在这个②__力__的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功．(2)做功的两个必要因素：一是作用在物体上的③__力__；二是物体在④__力__的方向上移动的距离．(3)不做功的三种情况示意图缺力无功缺距离无功力与距离垂直无功特点物体在水平方向不受力，因惯性而动物体受力，但静止有力有距离，力的方向与运动的方向垂直举例踢出去的足球推而未动，搬而未起人提水桶水平前进，提水桶的力和水桶的重力不做功2.功的计算公式符号单位⑤__W＝Fs__ 功：W焦耳(J)力：F牛顿(N) 距离：s米(m)【温馨提示】在功的计算中，要明确是哪个力对哪个物体做功，或者是哪个施力物体对哪个受力物体做功．公式中的F是作用在物体上的力，s是物体在力的作用下，“在力的方向上通过的距离”，即要注意“F”和“s”的同体性和同向性，否则在计算功时容易出现错误．3.中考常考功的估测将地面上的物理课本捡起放到桌子上，人对课本做的功约为2J；从地面上拿起一个鸡蛋，缓缓举过头顶做功大约为1J；中学生走到三楼，重力做的功约为3000J.考点2功率1．定义：将⑥__功_与⑦__做功时间_之比叫做功率，它在数值上等于⑧__单位时间内__所做的功．2．功率的计算公式符号单位P＝eq\f(W,t)功：W焦耳(J) 功率：P⑨__瓦__(W) 时间：t秒(s)单位换算变形公式推导公式1kW＝⑩1_000_Wt＝eq\f(W,P)P＝eq\f(W,t)＝eq\f(Fs,t)＝⑪__Fv__W＝Pt3.常考功率的估测中学生跳绳的功率约为60W；家用轿车发动机的功率约为100kW；飞机发动机的功率可达1000kW以上；动车组的功率约为5.5～20MW.考点3动能和势能1．能量：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能，它是表示物体做功本领大小的物理量，一个物体能够做的功越多，表示这个物体具有的能量越⑫__大__．2．动能：(1)定义：物体由于⑬__运动__而具有的能叫做动能，一切运动的物体都具有动能．(2)影响因素：动能只和物体的质量和速度有关．质量相同的物体速度越大，它的动能⑭__越大__；速度相同的物体，质量越大，它的动能⑮__越大__．3.势能(1)常见的两种势能：⑯__重力__势能和⑰__弹性__势能．(2)重力势能：在地球表面附近，物体由于⑱__高度__所决定的能．影响因素：重力势能的大小只和物体的⑲__质量__和位置有关．物体的⑳__质量__越大，位置越高，它具有的重力势能就越eq\o(○,\s\up1(21))__大__．考点4机械能及其转化1．机械能：动能、eq\o(○,\s\up1(22))__重力势__能和eq\o(○,\s\up1(23))__弹性势__能统称为机械能．2．机械能守恒：物体的动能和势能之间是可以相互转化的，在只有动能和势能相互转化的过程中机械能的总量eq\o(○,\s\up1(24))__保持不变__，即机械能是守恒的．3．动能和势能间的相互转化关系4．常见能量转化举例(1)滚摆上升：eq\o(○,\s\up1(25))__动__能转化为eq\o(○,\s\up1(26))__重力势__能；滚摆下降：eq\o(○,\s\up1(27))__重力势__能转化为eq\o(○,\s\up1(28))__动__能.(2)人造地球卫星从近地点向远地点运动：eq\o(○,\s\up1(29))__动__能转化为eq\o(○,\s\up1(30))__重力势__能；从远地点向近地点运动：eq\o(○,\s\up1(31))__重力势__能转化为eq\o(○,\s\up1(32))__动__能．【温馨提示】判断一个物体的动能、重力势能是否改变，关注的是该物体的质量、速度、被举高的高度是否改变，特别要注意以下关键词：“匀速”“加速”“减速”“上升”“下降”等.第十讲简单机械考点1杠杆1．定义：在力的作用下能够绕①__固定点__转动的硬棒．2． 杠杆的五要素：(如图所示)五要素 支点杠杆绕其转动的固定点O动力使杠杆转动的力F1 阻力②__阻碍__杠杆转动的力F2动力臂从支点到③__动力F1__作用线的距离L1 阻力臂从支点到④__阻力F2__作用线的距离L23.杠杆平衡状态：杠杆静止或匀速转动，我们就说此时杠杆处于⑤__平衡__状态．4.杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝⑥__阻力×阻力臂__或F1×L1＝⑦__F2×L2__．5.生活中的杠杆名称力臂力特点应用举例省力杠杆L1⑧__＞__L2F1＜F2省力，⑨费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀等费力杠杆L1eq\o(○,\s\up1(10))__＜__L2F1⑪__＞__F2费力，⑫省距离缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发的剪刀、钓鱼竿、筷子、镊子等等臂杠杆L1⑬__＝__L2F1⑭__＝__F2不省力，⑮不费距离天平、定滑轮、跷跷板等考点2滑轮定滑轮动滑轮滑轮组图示定义轴固定不动的滑轮轴可以随被吊物体一起运动的滑轮由⑯动滑轮和⑰定滑轮组合而成的装置实质⑱__等臂__杠杆动力臂是阻力臂⑲__2__倍的省力杠杆/力的关系(F，G)F1＝⑳__G__F2＝eq\o(○,\s\up1(21))__eq\f(G,2)__F3＝eq\o(○,\s\up1(22))__eq\f(G,2)__距离的关系(s，h)s＝eq\o(○,\s\up1(23))__h__s＝eq\o(○,\s\up1(24))__2h__s＝eq\o(○,\s\up1(25))__2h__特点改变力的方向，但不省力省力但eq\o(○,\s\up1(26))不能__改变力的方向既可以省力，又可以改变力的方向2.其他简单机械(1)斜面：斜面是一种省力，eq\o(○,\s\up1(27))__费距离__的简单机械，如盘山公路．(2)轮轴：由具有共同转动的大轮和小转组成，可以省力，如门把手，方向盘．考点3机械效率1． 三种功(1) 有用功：无论是否使用机械，必须要做的功，用eq\o(○,\s\up1(28))__W有用__表示．(2) 额外功：使用机械时，并非我们需要又不得不做的功，用eq\o(○,\s\up1(29))__W额外__表示．(3) 总功：有用功与额外功之和，用eq\o(○,\s\up1(30))__W总__表示，W总＝eq\o(○,\s\up1(31))__W有用＋W额外___．2． 机械效率(1) 定义：eq\o(○,\s\up1(32))__有用功__跟eq\o(○,\s\up1(33))__总功__的比值，用符号eq\o(○,\s\up1(34))__η__表示．(2) 公式：η＝eq\o(○,\s\up1(35))__eq\f(W有用,W总)×100%__．(3) 规律：任何机械都不可避免地要做额外功，有用功总是eq\o(○,\s\up1(36))__小于__总功，机械效率总是eq\o(○,\s\up1(37))__小于1__.第十一讲物态变化考点1温度及温度计1．温度：物理学中通常把物体的①__冷热程度__叫做温度．2.温度计作用：测量温度的工具原理：根据液体②__热胀冷缩__的规律制成的，里面的液体常见的有酒精、水银、煤油．3.摄氏温度单位：③__摄氏度__，符号：④__℃__．摄氏温度的规定：把1个标准大气压下⑤__冰水混合物__的温度定为0℃，⑥__沸水__的温度定为100℃，它们之间分成100等份，每一份代表1℃.4.常考的温度估测人体的正常体温是37℃左右；人体感觉舒适的环境温度为18℃～25℃；洗澡水的温度为40℃左右；中考考场的温度约为20℃；1个标准大气压下沸水的温度为100℃.5.温度计的选取、使用和读数(1)估：估计被测物体的⑦__温度__．(2)选：根据⑧__估测温度__选择合适的温度计．(3)看：看清温度计的⑨__量程__和eq\o(○,\s\up1(10))__分度值__．(4)放：玻璃泡⑪__浸入__被测液体中，不能接触容器⑫__底__或容器⑬__壁__．(5)读：温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿，待温度计的示数⑭__稳定__后再读数，读数时温度计的玻璃泡要⑮__浸入__液体中，⑯__视线__要与温度计中液柱的⑰__B__相平(选填“A”“B”或“C”)；整刻度值＋小格数×分度值为最终读数．(6)记：测量结果由数值和单位两部分组成，图中温度计的示数为⑱__36__℃.6.体温计作用：测量人体温度．量程：⑲__35～42__℃.分度值：0.1℃.使用：使用前：需拿着温度计用力下甩，将水银甩下去(其他温度计不允许甩)；读数时：要把它从腋下或口腔中拿出来读数．考点2熔化和凝固1.物态变化物质常见的三种状态：固态、⑳__液态__、eq\o(○,\s\up1(21))__气态__．定义：随着温度的变化，物质会在固、eq\o(○,\s\up1(22))__液__、eq\o(○,\s\up1(23))__气__三种状态之间变化，物质各种状态之间的变化叫做物态变化．2.熔化和凝固(1)熔化定义：物质从eq\o(○,\s\up1(24))__固__态变成eq\o(○,\s\up1(25))__液__态的过程叫做熔化．吸、放热情况：熔化eq\o(○,\s\up1(26))__吸__热．举例：用冰袋给发烧病人降温、冰雪消融、加在饮料的冰块变小等．(2)凝固定义：物质从eq\o(○,\s\up1(27))__液__态变成eq\o(○,\s\up1(28))__固__态的过程叫做凝固．吸、放热情况：凝固eq\o(○,\s\up1(29))__放__热．举例：滴水成冰、冬天路面结冰．3．晶体和非晶体类型晶体非晶体熔点和凝固点有没有熔化图像熔化过程BC段吸收热量，温度eq\o(○,\s\up1(30))保持不变，物质处于固、液共存状态吸收热量，温度eq\o(○,\s\up1(31))__不断上升__，物质先变稀，最后成为液体熔化条件温度达到熔点，继续吸热吸收热量凝固图像凝固过程FG段放出热量，温度eq\o(○,\s\up1(32))保持不变放出热量，温度eq\o(○,\s\up1(33))__逐渐降低__凝固条件温度达到凝固点，继续放热放出热量举例海波、冰、水晶、石英、食盐、各种金属、萘等沥青、玻璃、松香、石蜡等【注意】a.晶体的凝固过程与熔化过程相反．b．同一种晶体的熔点和凝固点是相同的，但会随外界大气压强的变化而变化．考点3汽化和液化1.汽化(1)定义：物质从eq\o(○,\s\up1(34))__液__态变为eq\o(○,\s\up1(35))__气__态的过程叫做汽化．(2)吸、放热情况：汽化eq\o(○,\s\up1(36))__吸__热．(3)举例：水蒸发、酒精挥发、夏天室外的湿衣服变干等．(4)蒸发与沸腾的异同点蒸发沸腾不同点发生部位只在液体表面在液体表面和内部同时发生发生条件任何温度下达到沸点；继续吸热剧烈程度缓慢剧烈影响因素eq\o(○,\s\up1(37))液体上方的空气流动速度、eq\o(○,\s\up1(38))表面积、eq\o(○,\s\up1(39))温度供热快慢、气压高低温度变化降温致冷吸收热量，温度eq\o(○,\s\up1(40))__保持不变__共同特点都属于汽化现象，都要eq\o(○,\s\up1(41))__吸__热2.液化(1)定义：物质从eq\o(○,\s\up1(42))__气__态变为eq\o(○,\s\up1(43))__液__态的过程叫做液化．(2)吸、放热情况：液化eq\o(○,\s\up1(44))__放__热．(3)举例：白气、雾、露、雨、飞机飞过留下“尾巴”等．(4)气体液化的两种方式：a.eq\o(○,\s\up1(45))__降低___温度；b.在一定温度下，eq\o(○,\s\up1(46))__压缩__气体体积．【提示】(1)“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴．(2)常见“白气”的举例：a.高温水蒸气遇冷液化：冬天人们嘴里哈出的“白气”、烧开水时壶嘴冒出的“白气”、飞机飞过时空气中出现“白烟”；b.空气中水蒸气遇冷液化：夏天冰棒周围冒“白气”、打开冰箱门时周围出现的“白气”．(3)“小水珠”的生成都是在温度较高的这一侧，如装有空调的汽车，夏天水珠出现在车窗外侧，冬天水珠出现在车窗内侧．考点4升华和凝华类型定义吸、放热情况生活中的实例升华物质由eq\o(○,\s\up1(47))__固__态直接变成eq\o(○,\s\up1(48))__气__态eq\o(○,\s\up1(49))吸收热量樟脑丸变小，冰冻的衣服变干，“雪人”变小等凝华物质由eq\o(○,\s\up1(50))__气__态直接变成eq\o(○,\s\up1(51))__固__态eq\o(○,\s\up1(52))放出热量霜、雾凇的形成，玻璃窗内壁出现冰花等【温馨提示】1.物态变化与热量的关系图2.生活中的物态变化(1)“白气”的形成：“白气”不是气，是水蒸气遇冷液化成的小水珠悬浮于空气中的结果．(2)露和雾：露是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠附着在草木上形成的；雾是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠附着在空气中的浮尘上形成的．(3)霜：是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶附着在物体上形成，它的环境温度比“下露”“下雾”时低．3.物态变化的判断方法：第十二讲内能内能的利用考点1分子热运动1． 物质的组成：常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的．分子很小，人们通常以10－10m为单位来度量分子．2． 分子热运动(1)定义：物质是由大量分子构成的，一切物质的分子都在不停地做①__无规则运动__．(2)特点：温度越②__高__，分子热运动越剧烈．(3)扩散现象a．定义：不同物质在相互接触时，彼此③__进入对方__的现象叫做扩散现象．b．扩散现象的意义：扩散现象说明分子间有④__间隙__，分子在不停地做无规则的运动．c．影响扩散的因素：固、液、气体都可以扩散，扩散速度与⑤__温度__有关．3． 分子间作用力(1)分类：分子之间有相互作用的⑥__引力__和⑦__斥力__．(2)分子间作用力：当固体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为⑧__斥力__；当固体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为⑨__引力__．如果分子相距很远，作用力十分微弱，可以忽略．4． 分子动理论(1)常见的物质是由大量的分子、原子构成的．(2)构成物质的分子在不停地做热运动．(3)分子之间存在引力和斥力．考点2内能1． 内能(1)定义：分子因热运动而具有的分子⑩__动__能，分子因其间存在引力和斥力而具有分子⑪__势__能，二者的总和叫做物体的内能，任何物体都具有内能．内能的单位是⑫__焦耳__(J)．(2)影响内能的因素：物体的质量、状态和⑬__温度__．同一物体，在相同状态下，温度越高，分子无规则运动越剧烈，分子动能就越⑭__大___，物体的内能也就越大；同理，温度降低时，内能⑮__减小__；在温度相同、状态相同的情况下，质量越大，内能越⑯__大__．(3) 一切物体在任何时候都具有内能．2． 改变物体内能的方式改变方式热传递做功实质内能的⑰__转移__内能与其他形式的能之间的⑱_转化__实例热水袋取暖；用冷毛巾给头部降温；用火煮饭；太阳能热水器；火炉烤火等钻木取火；搓手取暖；划着火柴；用锯锯木头，锯条发热等说明条件：物体间存在⑲__温差__传递方向：能量从温度⑳__高__的物体传递到温度eq\o(○,\s\up1(21))__低__的物体，直到两个物体的温度相同为止做功改变物体内能的两种情况：一种是外界对物体做功，物体内能eq\o(○,\s\up1(22))__增加__；另一种是物体对外界做功，物体的内能eq\o(○,\s\up1(23))__减小___关联热传递和做功在改变物体内能上是等效的3. 热量在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量，用符号Q表示，单位是eq\o(○,\s\up1(24))_焦耳_(符号：J)．考点3探究物质的比热容1． 比热容(1)定义：一定质量的某种物质，在温度升高(或降低)时所吸收(或放出)的热量与它的eq\o(○,\s\up1(25))__质量__和eq\o(○,\s\up1(26))__温度__变化量乘积之比，叫做这种物质的比热容，用符号c表示．单位是焦耳每千克摄氏度，符号是eq\o(○,\s\up1(27))__J/(kg·℃)__．(2)物理意义：单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，与它温度升高1℃所吸收的热量eq\o(○,\s\up1(28))__相等__，数值上也等于它的比热容．(3)水的比热容较大的应用：暖气的导热物质、发动机的冷却剂、调节气候等．(4)热量的计算公式：eq\o(○,\s\up1(29))__Q＝cmΔt__，Q表示热量，单位是J，c表示比热容，单位是J/(kg·℃)；Δt表示温度的变化量，单位是℃.【温馨提示】物体吸收或放出热量的多少由物体的比热容、物体的质量和物体的温度变化量的乘积决定，跟物体温度的高低等无关．应用公式时，要注意“升高到”“升高了”或“降低了”的区别．考点4热机1． 热机(1) 定义：各种利用eq\o(○,\s\up1(30))__内能__做功的机械叫做热机，例如蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等．(2) 能量转化关系：eq\o(○,\s\up1(31))__内能__转化为eq\o(○,\s\up1(32))__机械能__．(3) 内燃机：燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机，分为汽油机和柴油机．2.汽油机(1)工作过程：四冲程汽油机是由吸气、eq\o(○,\s\up1(33))__压缩__、eq\o(○,\s\up1(34))__做功__和排气四个冲程的不断循环来保证工作的．(2)汽油机四冲程示意图及特点吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程示意图进气门打开关闭关闭关闭排气门关闭关闭关闭打开活塞运动方向向下向上向下向上能的转化无eq\o(○,\s\up1(35))机械能转化为eq\o(○,\s\up1(36))内能eq\o(○,\s\up1(37))内能转化为eq\o(○,\s\up1(38))机械能无【温馨提示】判断内燃机工作在哪个冲程应抓住两点：一是气门的开与关；二是活塞的运动方向．有一个气门关闭，活塞向下运动，是吸气冲程，活塞向上运动，排气冲程；两个气门都关闭，活塞向上运动，是压缩冲程，活塞向下运动，是做功冲程．考点5热机的效率1． 燃料的热值(1)热值：某种燃料eq\o(○,\s\up1(39))__完全燃烧__放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值．热值在数值上等于eq\o(○,\s\up1(40))__1__kg某种燃料完全燃料放出的热量，用符号q表示．单位是焦耳每千克，符号是eq\o(○,\s\up1(41))__J/kg__．(2)完全燃烧放出的热量：Q放＝eq\o(○,\s\up1(42))__mq__(对于气体燃烧，Q放＝Vq)．其中，m为物质的质量，单位为kg(V为气体的体积，单位为m3);q为物质的热值，单位为J/kg(或J/m3)；Q放表示放出的热量，单位为J.2． 热机效率的计算(1)定义：用来做eq\o(○,\s\up1(43))__有用功__的那部分能量与eq\o(○,\s\up1(44))__燃料完全燃烧放出__的能量之比，叫做热机的效率，用η表示．(2)公式：η＝eq\f(W有,qm)×100%.(3)提高燃料利用率的措施：让燃料燃烧更充分；减少各种能量损失；设法利用废气带走的能量．考点6能量的转化和守恒1． 能量的转化：在一定条件下，各种形式的能量是可以相互eq\o(○,\s\up1(45))__转化__的．2． 能量守恒定律：能量既不能凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式eq\o(○,\s\up1(46))__转化__为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量eq\o(○,\s\up1(47))__保持不变__．3． 常见能量的形式：机械能、电能、内能、化学能、光能等．第十三讲电流和电路电压电阻考点1两种电荷1.原