人教版新目标初中九年级政治教案初中教育

习的意义，拓展对“学习”的观念。树立终身学习的观念。名师精编持和发展社会主义的基本经验和必然要求。３.科学发展观：即以人不放弃自己的初衷，结果可能会怎样？③这则故事对你的启示有哪些习的意义，拓展对“学习”的观念。树立终身学习的观念。名师精编持和发展社会主义的基本经验和必然要求。３.科学发展观：即以人不放弃自己的初衷，结果可能会怎样？③这则故事对你的启示有哪些世界。坚持对外开放的基本国策。教学内容及教师活动导入新课20教学目标1.通过了解责任的来源，调整角色行为，承担不同的责观导入新课小品表演（引言的内容）2.你认为应该由谁来解决这个问题？为什任的含义）事情“不同的社会身份由不同的责任”（板书）学生表演小品页表格。学生说出所知道汶川地震救灾的情况。帮助学生明确责任的使学生认识到责任产生于社会关系之中的相互承诺：社会主义初级阶段的含义、时间及表现。学生列举自己切身经历中社会的主要矛盾板书﹚活动四：感受矛盾，明确任务。提问：我国社义阅读教材第28：社会主义初级阶段的含义、时间及表现。学生列举自己切身经历中社会的主要矛盾板书﹚活动四：感受矛盾，明确任务。提问：我国社义阅读教材第28页许苇的故事教师引导：自觉承担责任，就是我要孩无关。这一观点正确吗？为什么？学生活动双方展开激烈辩论。1责任的来源（板书）定、传统习俗、公民身份、道德原则等。认清角色，承担责任（板书）小结：只有人人都认识到自己表演的角谁在对我负责（板书）自己对自己负责（板书）正负责的行为。他人对我负责（板书）讨职业责任的重要性。听完阅读材料后回答两个学生回答教材中活动材料要求每个学生写下自己现说出五个角色应承担的责表演小品分组讨论，交流讨论结果。七嘴八舌，畅所欲言。人们因不同的社会身份负有不同的责任。学生掌握责任来源是多个方面、多个层次明确中学生应扮演的角色，履行自己的责中学生应扮演好自己通过小品表演，讨论、回归责任的含义和来人首先应该对自己负责任。极参与。力时的态度，相信大家一定会在成长的过程中，交出一份令人满意的这样的共产党员自觉地从捡起一个螺丝钉、节约每一分钱做起，始终时间和目标。具体内容：第一步，从1981年到1990力时的态度，相信大家一定会在成长的过程中，交出一份令人满意的这样的共产党员自觉地从捡起一个螺丝钉、节约每一分钱做起，始终时间和目标。具体内容：第一步，从1981年到1990年，国民你不奉献，我不奉献，谁去奉献？你也索取，我也索取向谁交流讨论板书设计教学反思通过讨论、学习，我们知道了责任的含义、阅读后及时动脑思考并说整理知识，形成知识体现。使学生认识到不承担责任会给自己带来不到一个人应对自己负我的角色我的责任我对谁负责谁对我负责谁在对我负责不同的社会身份有不同的责任责任的来源认清角色，承担责任他人对我负责人人都应具有社会责任感国正加快自己接近这颗红色星球的步伐。中科院空间科学与应用研究德建设的重要内容和基本要求发展教育科学是先进文化建设的基础工认识宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。课堂小结宪法普通、多个层次的。通过活动，使学生明确中学生应扮演的角色，履行自教国正加快自己接近这颗红色星球的步伐。中科院空间科学与应用研究德建设的重要内容和基本要求发展教育科学是先进文化建设的基础工认识宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。课堂小结宪法普通、多个层次的。通过活动，使学生明确中学生应扮演的角色，履行自教学目标观即使不是自愿选择的，也应尽力承担好。3.了解不计个人得失，无私奉献１．任的代价与意义，自觉承担责任。．３新课导入播放歌曲《爱的奉献》引出本课所学内容“承担责任的代价与回报”﹙板书活动一：指导学生分角色朗读教材第13页父母、朋友的话，教师展现问题：2.如果承担这个责任，小柯可能付出什点拨：我们在承担自己责任的时候，自己“正确评估承担责任的代价与回报”板书能得到的回报有哪些？自然引出承担责任不课学习。交流看法。七嘴八舌帮助学生了解承担责任不仅对他人有好会付出一定的代价。。（2）探讨：可持续发展的含义和要求小结：含义是既满足当代人习时间；适当参加体育锻炼；听音乐放松心情；参加社会实践活动等。（2）探讨：可持续发展的含义和要求小结：含义是既满足当代人习时间；适当参加体育锻炼；听音乐放松心情；参加社会实践活动等设计设计意图业的选择时，拥有哪些有利条件和不利条件，以做出明开展“温暖小区、阳光行动”活动。学生活动学生看材料，思考并回小结：第一，最好自己的事情自己决定，承担责任是自尊自信的表现。第二，在决定前应该凭借自己的经验和智慧对承担责任的代价与回报进行正确的“承担责任的意义”﹙板书活动三：展示题目，填一填。样我会增长才干，当然也会遇到很多困难。负责，所以。思考：承担责任，对个人的成长有何意自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。“不言代价与回报使最富有责任心的人共任长霞的事迹。“奉献精神是社会责任感集中体现”（板书）学生填空。讨论、交流承担责任的意思考并回答：1.你认为小青这样做值得吗？2.如果是你，该如何选择？合本课知识讨论交流自己的感受。每一种选择都可能要正确评估代价与回应承担相应的责任。进一步明确承担责任对自己成长的重要意动的自觉性。并不是自己愿意承担责任心的人面对责任是他们推动了社会的文明进步。学生认识到责任产生于社会关系之中的相互承诺名师精编优秀教案教发现。填写表格，小组交流、统计汇报结果。实话实说，列举自己的小结：集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体在全班探讨这些行为对自己、对他人、对社会的影响。小结：我们要学生认识到责任产生于社会关系之中的相互承诺名师精编优秀教案教发现。填写表格，小组交流、统计汇报结果。实话实说，列举自己的小结：集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体在全班探讨这些行为对自己、对他人、对社会的影响。小结：我们要板书设计教学反思以典型人物事迹教朴实的话语表达了一个普通劳动者强烈的交流感受识，升华感情。什么代价什么回报不言代价与回报我承担我无悔承担责任的代价与回报正确评估承担责任的代价与回报承担责任的意义无悔地对待自己承担的责任不言代价与回报是最富有责任心奉献精神是社会责任感的集中体现精神是不竭力量之源活动四：教材70页，说说长征精神是什么？长。活动二：探讨考试压力对学生的影响。1.将教材第130-13精神是不竭力量之源活动四：教材70页，说说长征精神是什么？长。活动二：探讨考试压力对学生的影响。1.将教材第130-13是正确的。二：艰苦创业与时俱进活动三：探讨两代“铁人”精神的要作用正确对待理想与现实理想与现实之间总会存在差距通向理想之教学目标；２；３体验团结就是力量的自豪感和快乐。集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集观导入新课他把自己和集体事业融合在一起的时候才雷锋的这句话包含了什么道理？板书课题“一、我是集体的一员”﹙板书教师适当点拨学生回答：个人离不开集体，集体也离不开个体。2.集体利益与个人利益的关系板书活在课堂上表演理解名言，感悟道理。业年后仍能感受到当讨论、回答。生思考。利益与集体利益结合起来。论体系。学生总结本课所学内容通过教师补充相关内容，加深对“三叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，：大庆精神、弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神二、民族精神选举权属于哪种公民权利？论体系。学生总结本课所学内容通过教师补充相关内容，加深对“三叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，：大庆精神、弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神二、民族精神选举权属于哪种公民权利？2.行使选举权需要什么条件？3.小毅故事梗概：﹙１﹚小红只关心自己的学那天，教室里又脏又乱。小结：集体利益与个人利益是相互依存的。明活动三：材料分析：“李泽群是多管闲事吗？”教材第页不是，是关爱集体的表现问：在我们身边有没有像李泽群这样的人呢？让我们一起来找一找。集体才会真正成为我们依恋的家。三、如何关爱集体板书剧：剧一：小铭的故事见附录问题如果你是小铭，你会做出怎样剧二：苗苗觉得当劳动委员太辛苦了，不该当应该当米的项目．可是比赛前一天付鑫学生表演小品。受到什么影响？如何改变讨论后找一名代表发言。全班同学在纸上写出自己名同学的名字登在黑受到集体利益与个人利益是相互依存的。会个人与集体是紧密通过人生AB剧的形确选择，明确怎的配套服务设施；③组织社区居民开展健身、娱乐活动……小结：良做的事情对实现长远目标所具有的重要作用。3.（1）指导学生阅技的进步、社会的发展，我们选择的机会更多，选择面更宽，选择的的配套服务设施；③组织社区居民开展健身、娱乐活动……小结：良做的事情对实现长远目标所具有的重要作用。3.（1）指导学生阅技的进步、社会的发展，我们选择的机会更多，选择面更宽，选择的88页上的材料提问：①.账本反映了什么问题？看材料，讨论：1承担关爱集体的责任人人有责觉得好不容易放了长假，应该去风景区郊该坚持？A.应该坚持B.应该放弃量。量，为创建优秀班集体而努力奋斗。加比赛。理由。识，深化认识。梳理知识，深化认识。板书设计附录个人与集体相互依存我是集体集体利益与个人利益相互依存表现个人服从集体是集体事业成功几年没见面的表格打电话，说他正在面。小铭很想见表哥，但如果见表哥就会上学迟到，班集体会因此失去流动红旗。去还是不去？在犹豫中，时间一分一秒地过去了……我传承活动五：当雄壮的国歌奏响时的感受。这些中学生的行为为什设的根本任务是什么?社会主义精神文明创建活动有什么意义？归纳材第我传承活动五：当雄壮的国歌奏响时的感受。这些中学生的行为为什设的根本任务是什么?社会主义精神文明创建活动有什么意义？归纳材第133页中间的材料，讨论解决材料中的三个问题。小结：1.现。Ｂ、是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。Ｃ、是我们坚教学目标2.让学生亲自参与，培养学生分析问题、归纳问题的能力。教育学生，作为公民应从小就胸怀天下，承担起关爱社会的责任，树立观导入新课:天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中华之崛起而读书”“以天下为己任”请同学们讨论这三段话的含义及当时的时的做法会产生什么社会影响？我们今天正处在社会主义初级阶段，又该如何去做？当时的时代背景。思考教师提出的问题次世博会？2.举办这样的活动对中国会产生什么影响？小结：实行起来的寿命好起来的教育设施降下来的恩格尔系数指导学生看图片，次世博会？2.举办这样的活动对中国会产生什么影响？小结：实行起来的寿命好起来的教育设施降下来的恩格尔系数指导学生看图片，充分体现我国人口现状特点的5份图表、材料，再引导学生逐条分析，不同的选择可能会决定不同的人生道路，因此要慎重对待。引导学承担对社会的责任（板书）活动一：小组协作，自主学习题活动二：外企员工的选择指导学生阅读教材23页关于四名大学生的例子现出对祖国和人民的高度责任感。（2）要为国分忧，勇担重任，与国共渡难关（板书）活动三：感受抗震救灾精神播放视频：08年抗震救灾资料共渡难关，是我们义不容辞的责任。二．热心公益服务社会指导学生阅读教材第24页的材料：小石的环保志愿行动。介青年志愿者活动教材第25页了解有关中国青年志愿者服务的有关知识。1、如何才能承担对社会的公益活动？你的体会是什阅读材料并回答什么做出这样的选择？才是对民族和国家负责？得抗震救灾斗争的伟大胜利？2.小石付出了什么？收获对照活动谈体会。于提高学生分析问题、利于形成对教材的整体把握。通过大学生辞职和孙天帅不给外商下跪的国家尊严和民族问题维护国家和民族尊严是每一个公民义不容应勇担民族振兴的历认识参加公益活动对⑴多媒体展示：人类历史上消失的古文化图片、播放视频歌曲《上下四：探讨如何抓住有利条件，实现自我价值多媒体显示教材第95页小结：学生活动设计意图讨论依法治国与青少年通过讨论，列举依法生产要素，按贡献参与分配的原则”；从科学技术是第一生价值产力学反⑴多媒体展示：人类历史上消失的古文化图片、播放视频歌曲《上下四：探讨如何抓住有利条件，实现自我价值多媒体显示教材第95页小结：学生活动设计意图讨论依法治国与青少年通过讨论，列举依法生产要素，按贡献参与分配的原则”；从科学技术是第一生价值产力学反思板与国共渡难关维护国家的尊严荣誉利益国青年志愿者的誓词来结束这节课的学习。齐读誓词，感悟本课内容。能，不计报酬，帮助他人，在高昂激越的情感中结束新课。匹夫有责承担对社会的责任设热心公益服务社会计教公民要承担起关爱社会的责任关爱社会的表现在公益活动中提升自身的价值用自己的实际行动服务社会，妻子从市场回来，见到曾子正准备把猪杀掉。她连忙阻止说：“我想是动态的、发展的。把理想变成现实，不仅需要长远规划，还要根济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因无私奉献者的美和力量，激发学生报效祖国的情感。名师精编优秀教教，妻子从市场回来，见到曾子正准备把猪杀掉。她连忙阻止说：“我想是动态的、发展的。把理想变成现实，不仅需要长远规划，还要根济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因无私奉献者的美和力量，激发学生报效祖国的情感。名师精编优秀教教学目标观责任”的内涵，自觉承担责任。1.教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做，做不到导入新课:姨妈家去玩，不小心把姨妈家的花瓶打碎了，他诚实地告诉了姨妈是自己打碎的。于承担责任，做一个负责任的公民。易接受。学生讨论回答。做一个负责任的公民板书活动一：诺言、诚信、责任曾子杀猪的故事多媒体显示结论：一言既出，驷马难追讲述“狼来了”的故事学生把故事叙说下去。着年龄的增长和社会的发展设计意图故事趣味性较强，蕴涵哲理，易决不变；第四，反对“台独”分裂活动决不妥协。小结：表明我国政页的“相关链接”，认识考试焦虑。活动四：你如何看待考试？看教后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制。活动三：了解自己所在的社区着年龄的增长和社会的发展设计意图故事趣味性较强，蕴涵哲理，易决不变；第四，反对“台独”分裂活动决不妥协。小结：表明我国政页的“相关链接”，认识考试焦虑。活动四：你如何看待考试？看教后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制。活动三：了解自己所在的社区1.说出你心目中最守信用的人的姓名及2.请你说说守信的重要性、失信的危害二．要勇担过错﹙板书知错就改。我们中学生要从小养成信守承三．自觉承担责任板书阅读教材第28页许苇的故事不是要我承担责任、被迫承担责任。活动四：学会反思自己的责任多媒体显示学习家庭班集体社会自己的责任，更好地履行责任。曾子的妻子不想带儿子出去，就想办法哄听到有猪肉吃，就不再哭了。过了一会儿，妻子从市场回来，见到曾子正准备把猪杀之中？她该为自己的行为承担怎样的责任?如何看待自己的错误？思考并回答2.那些责任是她被动承担的？那些责任是她主动承3.她怎样才能享受到承担责任的快乐？学生独立完成表格内容。通过填表让学生反省自己是否承担了本应生学会反思自己的责任，做一个负责任的的地位及含义依法治国的含义依法治国的要求依法行政人人依法行事会和把握情况。我们的社会主义祖国世界舞台上的中国我国正处在社活动一：认识共同理想（板书）1.多媒体显示教材第110页材料的地位及含义依法治国的含义依法治国的要求依法行政人人依法行事会和把握情况。我们的社会主义祖国世界舞台上的中国我国正处在社活动一：认识共同理想（板书）1.多媒体显示教材第110页材料？活动三：探究宪法与我们生活的关系学生阅读教材79页小齐的例板书设计教学反思做一个负责任的好公民子拿起刀来真的把猪杀了。慎重许诺，坚决履行诺言要勇于承担过错学会反思自己的责任尽责的事例。请学生以一项职业为例，从正反两方面探讨职业责任的际行动服务社会名师精编优秀教案课题1.2.3做一个负责任的公力的方法更多，更有效。（培养良好的行为习惯；合理、科学安排学尽责的事例。请学生以一项职业为例，从正反两方面探讨职业责任的际行动服务社会名师精编优秀教案课题1.2.3做一个负责任的公力的方法更多，更有效。（培养良好的行为习惯；合理、科学安排学自己的体会和感悟。⑵不断丰富和发展民族精神。在新的时代条件下教学目标观1．了解我国在国际舞台上的地位2．了解我国的基本国情、社会会主义理论体系及其重要性。１.运用比较的方法，既看到我国经济社会的不断发展，我国国际地位日益提高，又要看到我国仍处于社会主义初级阶段。２.通过观察，分析，知道中国特色社会主义理论体系在现实生活中的意引导学生了解我国国际地位不断提升和改革开放以来我国取得的成就，激发学生热爱祖国的情感。我国正处于社会主义初级阶段仔细聆听。一、世界舞台上的中国舞台上的情况简要讲述。教师点题：舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和会所供认。材料。想。学生举例，初步感知。用歌曲激发学生的兴趣，进入课堂情境。国的巨变，地位的提会主义民主政治的重要内容。２.民族区域自治制度二、共同浇灌民习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，会主义民主政治的重要内容。２.民族区域自治制度二、共同浇灌民习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，施可持续发展战略坚持科学发展观名师精编优秀教案课题教学媒体教使建议权、监督权的三种情况和行使渠道。在师生交流的基础上，认我国正处在社会主义初级阶段（板书）活动三：重难点分析多媒体展示图片﹙关于国家发展与落后的1含义：初级阶段就是不发达阶段，是①现阶段我国社会生产力水平还比较低但不十分展开）到本世纪中期（需一百年左右的时间）就明确了我们应走什么样的路？应干什么引导学生看教材的四幅图片。受。段的含义、时间及表现。学生列举自己切身经历中行路难住房难求学难等问题。明确根本任务。我们从中得到哪些启示？学生认识到我国的基引导学生辩证看待我会主义初级阶段的主要矛盾。生切实感受党的领导和我们息息相关。实现。设计意图道理，从而认识到加强思想道德建设的重要性。。通术奖意义：有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相周围与对外开放有关的人和事。列举自己身边的现代科技产品。理解。观点2.地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪欲。观点3实现。设计意图道理，从而认识到加强思想道德建设的重要性。。通术奖意义：有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相周围与对外开放有关的人和事。列举自己身边的现代科技产品。理解。观点2.地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪欲。观点3板书设计教学反思我国的基本国情现阶段我国社会的主要矛盾向胜利的奋斗历程和基本经验，展望21世旗帜开创未来教师讲解①三个代表的含义：（板书）Ａ始终代表中国先进生产力的发展要求。（举例让学生判断并解释）之源。终高举中国特色社会主义伟大旗帜。学生阅读第36页相关链学生总结本课所学内容通过教师补充相关内生对本课的领会和把握情况。我们的社会主义祖国世界舞台上的中国我国正处在社会主义初级阶段国家的根本任务必须长期坚持的指导思想国正加快自己接近这颗红色星球的步伐。中科院空间科学与应用研究。2.知道民族区域自治是我技能国的一项基本政治制度。3.国正加快自己接近这颗红色星球的步伐。中科院空间科学与应用研究。2.知道民族区域自治是我技能国的一项基本政治制度。3.理解的人口负担变成人力资源，直接关系到我国现代化建设事业能否顺利了解其他人对考试的态度，形成正确的考试观念。目的是帮助学生掌教学目标1.了解我国在社会主义初级阶段的基本路线及其核心内态度在理解党的基本路线及有关方针、政策的基础上，树立观导入新课﹙多媒体显示内容﹚：春联作为国粹，它融入了老百姓的真情实感。下面是部分春联内容：2.改革开放添异彩，经济建设展宏图3．富国强民小康社会开盛世，指路导航党的路线照中华党的基本路线板书一：“一个中心，两个基本点”提问：党的基本路线的内容？2．提问：.党的基本路线制定的依据是什义初级阶段这一基本国情制定的基本路线开放以来党和国家重小组讨论、交流。学生标注在课本上。基本路线作铺垫。通过师生之间探讨交着国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义我传承活动五：当雄壮的国歌奏响时的感受。这些中学生的行为为什族和国家负责？思考：1.我们为什么能够取得抗震救灾斗争的伟大与我们青少年有没有关系？小结：人人都要学法、守法、用法。课堂坚持四项基本原则政治保障着国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义我传承活动五：当雄壮的国歌奏响时的感受。这些中学生的行为为什族和国家负责？思考：1.我们为什么能够取得抗震救灾斗争的伟大与我们青少年有没有关系？小结：人人都要学法、守法、用法。课堂坚持四项基本原则政治保障发展动力坚持改革开放结合实例说明以经济建设为中心的含义及理解以经济建设为中重点指出党的基本路线的核心内容。强调：四项基本原则是立国之本。讨论意义把握四项基本原则的），小结：改革是社会主义的自我完善和发展，是经济社会发展的强大动力。强调：对外开放是我国的一项基本国策。把握改革的地位和根把握对外开放的原因。活动二：探讨交流，理清关系二、坚持基本路线不动摇（板书）心设济两者相互促进思考并回答：1改革开放以来我们的的生活发生了哪些变化？2运用所学知识，分析发生以上变化的原因。通过材料让学生感受到党的基本路线的重际。都是为了把经济搞上去坚持党的基本路线。民生活总体上达到了小康水平，名师精编优秀教案教学内容及教师活习她的母语。这位留学生想到自己总是要求女儿学好外语，在家不许，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的过历史和现实的对比，理解对外开放对我国的重要性。理解对外开放依赖民生活总体上达到了小康水平，名师精编优秀教案教学内容及教师活习她的母语。这位留学生想到自己总是要求女儿学好外语，在家不许，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的过历史和现实的对比，理解对外开放对我国的重要性。理解对外开放依赖于依赖于板书设计教学反思稳定前提保障2.正确处理改革、发展、稳定之间的关系板书两个基本点”的关系。正确理解“一个中心、两个基本点”的关系。正确理解改革、发展、了解学生对本课的把课堂小结个基本点路线坚持基本路线不动摇基本路线以经济建设为中心坚持四项基本原则坚持改革开放之间的关系秀教案教学内容及教师活动引导学生回答、思考。小结：归纳我国实程名师精编优秀教案课题教学媒体教学重点教学难点3.8.2灿烂13秀教案教学内容及教师活动引导学生回答、思考。小结：归纳我国实程名师精编优秀教案课题教学媒体教学重点教学难点3.8.2灿烂13页图示表一：我国东西部的差距表二：我国城镇和农村的差距2的关系。治国对公民的要求。本节课学习的主要内容可以用四个关键教学目标过程通过观察分析，能够把维护各民族团结、促进祖国统一落实在具观一国两制一国两制导入新课播放歌曲《爱我中华》引出本课内容治的重要内容。国家主人。我国各民族之间是平等、团结、互助的关系。小组讨论：我国有那些少数民族自治区？在这些地区实行什么营造氛围使学生感受我国是一个多民族的大家庭。帮助学生了解我国的帮助学生了解我国处理民族关系的原则。决不变；第四，反对“台独”分裂活动决不妥协。小结：表明我国政。2.小组讨论小字材料提出得问题活动一：选举权是政治权利吗？决不变；第四，反对“台独”分裂活动决不妥协。小结：表明我国政。2.小组讨论小字材料提出得问题活动一：选举权是政治权利吗？和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自地位的提升。名师精编优秀教案教学内容及教师活动小结：我们必须原则：民族平等、民族团结、共同繁荣政治保证物质保障共同繁荣新形势下发展两岸关系提出四点意见：第一，坚持一个中国原则坚决不动摇；第二，争取和平统一的努力绝不放弃；第四，反对“台独”分裂活动决不妥协。小结：表明我国政府坚持一个中国的原则，反对分裂，积极以和平方式解决台湾问题。香港回归的视频资料澳门回归的视频资料大意义。小结：实现祖国统一是中华儿女的共同心愿。现祖国统一贡献自己的一份力量。学生标注在课本上。讨论处理民族关系原则的为国家的和平统一做点什理清知识体系，明确责任。生理解。激发学生的爱国热情。感受民族尊严和自豪感。感受国家统一与青少年成长的密切关系。总结本课内容并对青少年提出要求。，树立价值坚持党的基本路线不动摇的信念。观基本路线的核心内容自然和谐相处，人类认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任义的热爱之情，感受到了社会主义制度的巨大优越性，深刻了解了社新的周期不断缩短，从中把握当今社会变化发展的总趋势，感受社会板书，树立价值坚持党的基本路线不动摇的信念。观基本路线的核心内容自然和谐相处，人类认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任义的热爱之情，感受到了社会主义制度的巨大优越性，深刻了解了社新的周期不断缩短，从中把握当今社会变化发展的总趋势，感受社会板书设计教学反思则分析处理民族关系的原则统一的多民族国家五十六个民族是一家共同浇灌民族团结之花最广泛的爱国统一战线实现祖国和平统一“一个国家，两种制度”不可阻挡的历史潮流问题，帮助学生认识到我国的基本国情。引导学生辩证看待我国的国护环境、节约资源能做点什么贡献？设计意图正反对比说明如何处理会主义精神文明课型新授多媒体教学重点教学难点中心环节与基础工野要开阔，既要看到对自己的影响，也要看到对国家的影响。名师精教问题，帮助学生认识到我国的基本国情。引导学生辩证看待我国的国护环境、节约资源能做点什么贡献？设计意图正反对比说明如何处理会主义精神文明课型新授多媒体教学重点教学难点中心环节与基础工野要开阔，既要看到对自己的影响，也要看到对国家的影响。名师精教学目标观基本国策。通过认识对外开放的必要性和重要性，辩证地看待对外开放与独感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策。导入新课了共和国历史上规模最大的国庆阅兵和群一基本国策有关？一、当今的世界是开放的世界引导学生说出科技发展迅猛的事例。使世界的联系日益紧密。2.闭关自守只能导致落后（板书）播放历史材料：鸦片战争结合身边的实例引出本课所学的内容。说一说我们周围与对外开放有关的人和事。列举自己身边的现代科技看材料，谈感想。教学内容及教师活动学生活动学生读材料内容。设计意图以典型人物字的人——不会学习的人引导：随着知识经济时代的到来，我们只有联内容：１.教学内容及教师活动学生活动学生读材料内容。设计意图以典型人物字的人——不会学习的人引导：随着知识经济时代的到来，我们只有联内容：１.翻身不忘毛泽东，致富感谢邓小平2.改革开放添异彩材第133页中间的材料，讨论解决材料中的三个问题。小结：1.国家的发展停滞不前。3.中国的发展离不开世界（板书）世界贸易组织（WTO）是专门协调国际贸易关系的国际经济组织，现有成员国140多个。经过15年的艰苦谈判，我国终于在一下相关情况。（出示课件）博会？2.举办这样的活动对中国会产生什么快现代化建设的必然选择。放。2.正确处理对外开放与独立自主的关系引导学生举行一次辩论会。正方：中国发展的关键依靠自己的发展。反方：中国的发展关键依靠对外开放。的必要条件，是我国长期坚持的基本国策。分析：对外开放坚持的态度。概括为“三个既要”基本国策。强调其重要性和必要性。说，加入WTO意味着什学生整体认识对外开放的政策。通过历史和现实的对理解对外开放是中国发展的需要。理解对外开放是全方位的开放。放与独立自主的关系。坚持对外开放的基本了解学生对本课知识自己的认识。学生思考回答科技兴国战略、人才强国。经济发展靠科理想。2.请学生谈谈自己现在的理想。教师可让学生进行“理想接生明确每个人首先应该对自己负责任。调动学生的想象能力，鼓励学自己的认识。学生思考回答科技兴国战略、人才强国。经济发展靠科理想。2.请学生谈谈自己现在的理想。教师可让学生进行“理想接生明确每个人首先应该对自己负责任。调动学生的想象能力，鼓励学.正方阐述自己观点。2.反方阐述自己观点。3.辩论4.得出正板书设计教学反思当今世界是开放的世界对外开放的基本国策坚持对外开放现代科技使世界更加开放闭关自守只能导致落后中国的发展离不开世界全方位开放正确处理对外开放与独立自主全国提高对外开放水平与发达国家的差距中国的发展离不开科技的进步（板书）思考：“神出选择。使学生认识到在做出人生的重要选择之前，应该做好充分的教育的重要性。在全面建设小康社会的过程中，能不能有效的把沉重二：辩论会。把学生分成两个辩论小组，正方和反方，辩论教材第1与发达国家的差距中国的发展离不开科技的进步（板书）思考：“神出选择。使学生认识到在做出人生的重要选择之前，应该做好充分的教育的重要性。在全面建设小康社会的过程中，能不能有效的把沉重二：辩论会。把学生分成两个辩论小组，正方和反方，辩论教材第1教学目标观1．了解我国人口和环境的现状及特点。２.认识人口和环境问题对我国经济和社会发展的影响。３．明确我国面临严峻的人口、资源、和环境问题。收集我国人口、资源、和环境方面的材料，宣传计划生育和保护环境的基本国策，以实际行动保护环境。课前预习在课前先布置学生对第三课的第一节的内容本课内容的材料，设置疑难并在课堂上提出。导入新课材料二：采用一则有关我国人口的数据表，初级阶段的重要国情之一。联合国确定“世界人口日”新教材避虚就实的目的，实现了难点的突的阅读、理解、思考、归纳的能力。。4.归纳：理想就是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家周围与对外开放有关的人和事。列举自己身边的现代科技产品。理解。4.归纳：理想就是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家周围与对外开放有关的人和事。列举自己身边的现代科技产品。理解新了吗？”多媒体显示教材第140页上的材料。1.进行小组竞赛。观点2.地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪欲。观点3一、严峻的人口形势用多媒体显示能够充分体现我国人口现状析归纳，最后教师逐条用幻灯打出。2、人口问题制约我国经济和社会发展的原教师对每一要点进行深入分析、总结。口过快增长影响经济社会的发展和人民生活水平的提高，在我国社会主义初级阶段，严峻的人口问题已成为影响中华民族生存与发展的重大问题”。3、计划生育是我国的基本国策该采取什么对策？引导学生自已参照多媒体的思考题：二、功在当代，利在千秋调查你生活的地区存在哪些环境问题1、我国环境问题的主要表现②工业污染治理任务仍相当繁重；④部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。2、我国生态环境的基本状况一系列不良影响。学生自读课本52—53的相并引出下一个问题“计划生育是惟一正确的选择”。害。“说一说”的活动加深了学生对本目重点掌握。对人口数量的辩证认的一系列问题。行计划生育的意义。激发学生保护环境的意识。科学文化水平、地理位置等方面过程的情形，体会共同富裕是一个先是中国发展的需要，也是世界发展的需要。理解对外开放是全方位的谈判，我国终于在2001年科学文化水平、地理位置等方面过程的情形，体会共同富裕是一个先是中国发展的需要，也是世界发展的需要。理解对外开放是全方位的谈判，我国终于在2001年12月11日，正式加入世界贸易组织样的。讨论回答和谐思想的源流。概括出和谐社会的基本内函。分成书设计教学反思3、带给我们的警示——走可持续发展之路4、保护环境直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴（正确认识和处理经济建设与保护环境的关系）小组讨论并指定代表发言②加快经济建设，绝不能以破坏环境为代或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老小组为单位到当地街道居鼓励学生撰写社会调查报告。及时巩固和强化所学实践中得到教育。板计划生育关乎国计民生我国人口现状的基本特点我国面临的人口问题及影响计划生育与保护环境的基本国策利在千秋实行计划生育的基本国策我国面临严峻的环境形势坚持保护环境的基本国策容及教师活动我们面临的选择会越来越多，，对我们的选择能力又提的人口负担变成人力资源，直接关系到我国现代化建设事业能否顺利合学生自身和身边实例感受教育对公民自身、国家、民族都具有重要论。学生列举实例谈国家发展教育的具体措施。2.谈谈作为初三学教学目容及教师活动我们面临的选择会越来越多，，对我们的选择能力又提的人口负担变成人力资源，直接关系到我国现代化建设事业能否顺利合学生自身和身边实例感受教育对公民自身、国家、民族都具有重要论。学生列举实例谈国家发展教育的具体措施。2.谈谈作为初三学教学目标耕地面积森林面积草原面积淡水资源矿产资源人均拥有量观通过观察与分析，明确我国走可持续发展道路的必要性。体会人口、资源、环境之间的关系，树立科学的发展观。我国自然资源在世界上的排名38263一、我们共同的家园（板书）引导学生分析表格中的我国资源的特点。均资源占有量少，资源相对短缺。引导学生举出实例，说明人与自然和谐相看表格谈感想。讨论我国资源的特点。用材料背景引出本课证认识人和自然的关，使学生在社会实践中得到教育。课堂小结：落实保护环境的基本国对外开放的基本国策，是我国加快现代化建设的必然选择。二、坚持.1承担关爱集体的责任课型新授情感态度价值观集体利益与个人利，使学生在社会实践中得到教育。课堂小结：落实保护环境的基本国对外开放的基本国策，是我国加快现代化建设的必然选择。二、坚持.1承担关爱集体的责任课型新授情感态度价值观集体利益与个人利都参加了新课程改革，各学校在课改中都特别重视培养学生的创新精和大自然和谐相处，走可持续发展的道路。二、走可持续发展之路（板书）说是子孙借给我们的。观点3.天堂和地狱大门的钥匙就捏在人类天堂；破坏了环境，地球就是人类的地狱。小结：实施可持续发展战略成为人们的共识。链接”求可持续发展逐渐成为人类的共识。（2）探讨：可持续发展的含义和要求（3）科学发展观分析教材第56页的材料在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展道理。举例说明语”理解这部分内容。2.为了走可持续发展之路设计一条宣传标语。学生引导材料并思考：可持续发展是如何提出来学生强化可持续发展的含义及要求。学生梳理知识。课后思考，自己为保护环正反对比说明如何处理人和自然的关系。了解我国走可持续发展之路的必要性。了解可持续发展是全世界性的问题。了解可持续发展战略的含义及要求。调动学生的思维走可整理知识，系统把握。活动阅读后及时动脑思考并说出不承担责任带来的后果。1.对自己社会主义初级阶段教学内容及教师活动导入：播放《走进新时代》歌学生从不同方面回答。活动四：认识各种经济形式二、充满生机与活会的主要矛盾在实际生活中有哪些具体表现？这一矛盾如何解决？主实施可持续活动阅读后及时动脑思考并说出不承担责任带来的后果。1.对自己社会主义初级阶段教学内容及教师活动导入：播放《走进新时代》歌学生从不同方面回答。活动四：认识各种经济形式二、充满生机与活会的主要矛盾在实际生活中有哪些具体表现？这一矛盾如何解决？主实施可持续我们共同走可持续发展之路板书发展战略设计教学反思我国的资源国情正确处理人和自然的关系人口、资源、环境问题实施可持续发展战略坚持科学发展观帮他出主意。2.将故事情境和问题呈现给学生。3.鼓励学生发表帮他出主意。2.将故事情境和问题呈现给学生。3.鼓励学生发表身边的变化造福人民的经济制度设充满生机和活力的经济制度计教学讨论后找一名代表发言。全班同学在纸上写出自己心中最关心集体的及教师活动学生活动设计意图认真地说“孩子年幼无知，处处模仿父教学目标观通过认识发展科技和教育的意义，学会辩证的看待经济与发展科技、教育之间的关系。感受科技和教育的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观念。一：情境导入﹙播放幻灯片（见左侧材料）教师小结：欧洲、美国、中国都在抓紧对火星的研究，这说明以科技实力为基础的国际竞争二、引导探究、学习新知活动一：感受科技的力量板书）一、科学技术是第一生产力1、科技在人类历史发展中的作用提问：⑴请你列举出当前的新科技对我们生活⑵请你说说当代科学技术将在哪些方面引发革命。⑶资本主义世界三次科技革命的标志及其影日美国“机遇”号火星车开始为期三个月的火星探测之旅。“猎兔犬2号”火星登次制造的探索其他行星的探测器。3：中国正加快自己接近科院空间科学与应用研究中心正在制定火星探测规划，预计到2020年中国有望发射自己的火星探测器。引导学生感受到当前国际竞争日趋激烈。平的名言组织学生辨析。辨析：2000年小康实现程度为96%，出了更高的要求。那么，我们如何在人生道路上做出科学、合理的选平的名言组织学生辨析。辨析：2000年小康实现程度为96%，出了更高的要求。那么，我们如何在人生道路上做出科学、合理的选色社会主义伟大旗帜。三．高举旗帜开创未来1.中国特色社会主义、单行条例提问：1.谈谈这两幅图说明了什么？2.你能看出宪法学生交流（略）学生交流，谈感想。中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。2、中国的发展离不开科技的进步（板书）与发达国家存在差距。感受科技对人们生活的影响，感受科技对人类社会发展的影培养学生的民族自尊心和自豪感，同时清醒地认识到我国与发韩国为2193人。在技术工人中，我国高级技工仅占3.5%，而发达国家为40%左右。2000年的产值是5000亿美元，相当于中国当收入总额仅相当于世界500强前3名之和的80%。达国家的差距有哪些？小结：要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，我国必须加快发展科学技活动三：深入讨论，感受教育的重要性。1、教育的重要地位和作用提问：甲组同学谈谈《今日教育》扉页的提词的经济”这句话的理解。争，实质是科学技术的竞争，而科技的进步离不开教育，教育是基础。2选举代表班级发言在学生充分讨论的基础上，教师引导学生习的意义，拓展对“学习”的观念。树立终身学习的观念。名师精编物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费的过程意图活动一：感受身边的变化1习的意义，拓展对“学习”的观念。树立终身学习的观念。名师精编物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费的过程意图活动一：感受身边的变化1多媒体显示下图：2.学生阅读教材集会、结社、游行、示威的自由。C.公民对国家机关及其工作人员活动四：小小辩论赛教育，经济是基础乙方（组）观点：优先发展教育，经济发展才有人才支撑，教育是基础设的根本大计。在优先发展战略地位上。小结：教育关系到子孙后代、千家万户，与广教育，才能使我国从人口大国转变为人才强觉履行受教育的义务，努力把自己培养成合格智慧和力量。1、实施科教兴国战略展示材料：教材第62页⑵、为了实施这个战略，国家采取了什么强⑶、你的理想是什么？为此你将怎样去做？全国各地的学校都参加了新课程改革，各学校在课改中都特别重视培养学生的创新精学生列举实例谈国家发展教育的具体措施。打算怎样自觉履行受教学生阅读材料小组讨论，谈自己的认识。学生思考回答1、科技兴国战略、人才强国。进步靠人才，人才培养靠教育。颁布奖励条例——《国结合学生自身和身边实例感受教育对公民自身、国家、民族都具有重要性）教育的重要性。引导学生充分认识科教兴国的重要性及具体保障措施，明确自己应尽的责任。反思自己在培养创新意识和能力发面的表1页中的三个情境呈现给学生：小晨、小晔、小玉面对考试压力的不任、与国共渡难关，是我们义不容辞的责任。二．热心公益服务社会。2.小组讨论小字材料提出得问题活动一：选举权是政治权利吗？1页中的三个情境呈现给学生：小晨、小晔、小玉面对考试压力的不任、与国共渡难关，是我们义不容辞的责任。二．热心公益服务社会。2.小组讨论小字材料提出得问题活动一：选举权是政治权利吗？求。活动二：认识创新。学生活动认真领会文盲定义的演进：不识字板书设计教学反思小结：青少年应树立崇高理想、培养创新意识；敢于质疑，大胆挑战权威，把创新热情和科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。课堂小结：师生共同总结本课内容。落实人才政策——尊重知识、尊重人才；保障科研经费——从国家到地方尽力保证科研经费投入；科技知识普及——科普知识从娃娃抓起……方面。思考回答。现。现及时了解学生对课本的理解和掌握情况实施科教兴科学技术是第一生产力百年大计教育为本科教兴国科技在人类历史发展中的作用中国的发展离不开科学技术的进步教育的重要地位和作用坚持把教育摆在优先发展的战略地位上实施科教兴国战略加强科技创新和教育创新使建议权、监督权的三种情况和行使渠道。在师生交流的基础上，认。慎重许诺，坚决履行诺言要勇于承担过错自觉承担责任的含义自觉实行什么样的管理制度？搜集相关材料，说明我国各民族之间平等、分析处理民族关系的原则原则：民族平等、民族团结、共同繁荣民族教使建议权、监督权的三种情况和行使渠道。在师生交流的基础上，认。慎重许诺，坚决履行诺言要勇于承担过错自觉承担责任的含义自觉实行什么样的管理制度？搜集相关材料，说明我国各民族之间平等、分析处理民族关系的原则原则：民族平等、民族团结、共同繁荣民族教学目标观导入新课动的北京”。对照教材第64页的图画内容。人民相互团结、学习，共同创造了灿烂的中华2.文化的力量深深地融铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。⑴多媒体展示：人类历史上消失的古文化图力和凝聚力之中。服了无数的观众。思考：⒈说出它的含义。学生看图画内容并作回答。感受中华文化的力量让学生在优美的画面中感受中华文化的魅带领学生一同感受中引导学生了解中华文化是各族人民共同创在比较中理解难点，也让学生深深感受中华文化的力量。类的问题。学生活动举例说明对照教材第55页“恩格斯语”理解这曾说过这样一句话：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个类的问题。学生活动举例说明对照教材第55页“恩格斯语”理解这曾说过这样一句话：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个出的位置；②加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环行什么样的分配制度及其与基本经济制度之间的关系。活动二：认识⑵多媒体展示：语言文字、文化典籍、科技工艺、中国哲学、道德伦理…小结：中华文化特点：源远流长博大精深展示课本66页活动内容,请同学们分别就一句自己最喜欢的谚语或格言谈谈对我们为人处事有什么影响?多媒体展示:一组有关中华文化的国内和世方式和中国的发展道路具有深刻的影响;(2)对推动人类进步和世界文化的发展产二：传统美德薪火相传提问：你所了解的中华民族的传统美德有哪分析教材第66页，指导学生观看图画。有生生不息、历久弥新的品质。阅读教材67页的“相关链接”奋不顾身、舍生取义的英雄气概等都是与时俱民族文化，我们能够做些什么？位法国老太太要热情地免费教她女儿学法语。非常热爱自己的祖国，希望更多人学习她的母语，在家不许说汉语，心里万分难过。从此她也开始免费教外国人汉语，她要让更多的外国人知道，中国语言是多么博大精深……学生感受学生回答：学生根据实际列举。的传统美德对我们今天的生活有什么影响？谈体会。举例说明：你所了解的、今天仍然保持的传统美整理知识。品味文化，归纳中华激起学生爱我中华文古今对照以达到教育鼓励学生动脑思考。传承民族文化落实在行动上。好社会氛围中大胆创业，在社会主义经济舞台上大显身手。学生活动了什么强有力的措施？⑶、你的理想是什么？为此你将怎样去做？小是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集、老师的要求、同学的竞争等续写面对压力的反映，探讨原因，在全板好社会氛围中大胆创业，在社会主义经济舞台上大显身手。学生活动了什么强有力的措施？⑶、你的理想是什么？为此你将怎样去做？小是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集、老师的要求、同学的竞争等续写面对压力的反映，探讨原因，在全板书设计教学反思读的书，真的只是沧海一粟，而汉语文化的内汉语，将成为我的骄傲。我还记得都得的《最人民，只要牢牢地记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”语言对于一个人、一个民族来说，意义就是如此。博大精深灿烂的中华文化传统美德薪火相传各族人民创造了灿烂的中华文化文化的力量深深地熔铸在民族文化传统的影响代代相传的传统美德与时俱进的传统美德义。3.填写表格：第106页分析感悟：加强社会主义精神文明建义。3.填写表格：第106页分析感悟：加强社会主义精神文明建焦虑的正确认识，从容面对考试。引导学生了解自己对考试的看法，思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用个代表’重’要思。2.用自己的实际行动服务社会板书活动五：大家都来参与青年志教学目标观扬民族精神。导入新课多媒体展示：名人名言。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。鞠躬尽瘁，死而后已。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。天下兴亡，匹夫有责。活动一：阅读教材第68页的鲁迅的文章学生阅读教材第82页“小毅参加人大代表的选举”事例提问：1.学生阅读教材第82页“小毅参加人大代表的选举”事例提问：1.行什么样的分配制度及其与基本经济制度之间的关系。活动二：认识科技等方面占优势的压力。我国正处于社会主义初级阶段。我国正处生产要素，按贡献参与分配的原则”；从科学技术是第一生价值产力学生阅读教材68页的内容后找出答案这首诗描绘了当时一幅怎样的历史画卷？学生阅读教材69页的内容，在讨论的基础上总结出答案活动三：填表感受中华民族精神⑶伟大的民族精神是不竭力量之源前的英雄气概等。（4）中华民族精神的丰富和发展延安精神二、民族精神我传承活动五：当雄壮的国歌奏响时的感受。这些中学生的行为为什么会赢得热烈的掌声？这些中学生的行为是在日常生活中自觉维护祖国的尊严和荣誉，不做有损国家利益的事情等，这是弘扬民族精神的体现。⑴每个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育的体会和感悟。么？用具体的人物或事件加以说明。学生阅读思考。学生填写教材第69页表格学生体验，谈感受。引用材料和事例说明了解民族精神的内涵。激发学生的爱国感受伟大的民族精神通过体验感受，树立弘扬民族精神的责任了什么强有力的措施？⑶、你的理想是什么？为此你将怎样去做？小届世博会，270多个国家的场馆已经开始动工布展，一起来了解一认识宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。课堂小结宪法普通了什么强有力的措施？⑶、你的理想是什么？为此你将怎样去做？小届世博会，270多个国家的场馆已经开始动工布展，一起来了解一认识宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。课堂小结宪法普通代价和回报的，正是他们推动了社会的文明进步。名师精编优秀教案板书设计教学反思们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。未来的建设者应如何去体会民族精神在新时生生不息弘扬和培育我传承民族精神的重要性伟大的民族精神是鼓舞我们民族团结奋进的力量源泉民族精神的丰富和发展弘扬和培育民族精神不断丰富和发展民族精神学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有学生进行评析，小组选出代表发言，其他同学可进行补充。对孟泰、庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们讨论后找一名代表发言。全班同学在纸上写出自己心中最关心集体的教学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有学生进行评析，小组选出代表发言，其他同学可进行补充。对孟泰、庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们讨论后找一名代表发言。全班同学在纸上写出自己心中最关心集体的教学目标观1.知道人民怎样当家作主，认识全国人大与其他中央国家机关的道在法治国家里国家机关和公民该怎样做。通过活动认识人民代表大会制度和依法治国方面的有关知识,提问题导入新课结合教材第73页的小故事，设计问题：让我小结：人民是国家的主人。力？小结：多媒体显示人民代表大会制度示意图活动二：分析全国人民代表大会的地位与权力是怎样息：讨论：结合课本明确答案。教材第74-75页明确将要学习的内提供感性材料，引导学生理解我国人民行使权力的方式：人民人民代表大会→（产政、审判、检查等机护社会秩序开放。通过辩论，认识对外开放与独立自主的关系。坚持对外开放的然后由教师总结：我国总人口已近13亿，约占世界的开放。通过辩论，认识对外开放与独立自主的关系。坚持对外开放的然后由教师总结：我国总人口已近13亿，约占世界的21%，世界但人均资源占有量少，资源相对短缺。2.正确处理人和自然的关系出了更高的要求。那么，我们如何在人生道路上做出科学、合理的选学生阅读教材第74页下面材料2.某市中级人民法院工作报告未获通过，说明认识我国的依法治国方略学生阅读教材第75页下面材料2.从国家、集体和个人三方面说一说党和国家小结：依法治国的含义、意义分析、讨论，明确依法治国的要求。结合我国的具体实际，思考并讨论：社会主义法治国家呢？或者说依法治国有什活动五：分析依法行政的意义。多媒体显示“价格听证会”内容小结：依法行政是依法治国的重要环节利用学生以获得的知人大的地位和职权。确问题答案。思考、讨论:依靠法律解决问题通过学生了解我国目前的立法情况，分析设社会主义国家的关系问题，与学生一同感受社会主义中国法制建设的进程，启发学生思考、讨论。引导学生认识依法治四方面的要求认真领通过案例，认识依法行政是依法治国的重要环节。当大，远远高于环境自净能力；②工业污染治理任务仍相当繁重；③文化的国内和世界影响的连线题。小结：(1)对今天中国人的价值要树立正确的考试观念。当大，远远高于环境自净能力；②工业污染治理任务仍相当繁重；③文化的国内和世界影响的连线题。小结：(1)对今天中国人的价值要树立正确的考试观念。2.要实事求是地调整自我期望。活动五：报”﹙板书活动一：指导学生分角色朗读教材第13页父母、朋友的板书设计教学反思小结：人人都要学法、守法、用法。讨论依法治国与青少年通过讨论，列举依法本节课学习的主要内容可以用四个关键词来概括：方式——人民行使当家作主权力的方关系；职权——全国人民代表大会的主要职权；法治——依法治国的意义与要求。总结归纳，便于学生从整体上把握本课学人民怎样当家作主人民当家作主的法治国生活在法治国家里人民代表大会人大与其他机关的关系全国人大的地位及含义依法治国的含义依法治国的要求依法行政人人依法行事人口政策、明确实行计划生育的意义。激发学生保护环境的意识。名科技是第一生产力把教育摆在优先发展战略地位教学内容及教师活动会才会更加美好。课题小结：通过讨论、学习，我们知道了责任的含尊观重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的意识。我国的分配教人口政策、明确实行计划生育的意义。激发学生保护环境的意识。名科技是第一生产力把教育摆在优先发展战略地位教学内容及教师活动会才会更加美好。课题小结：通过讨论、学习，我们知道了责任的含尊观重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的意识。我国的分配教学目标观树立宪法至上的观念，能初步认识到依法治国的核心就是依宪治国，自觉维护宪法的尊严。导入新课小结：宪法是国家的根本大法。活动一：认识宪法的重要作用组织学生现场分角色朗读表演。（结合学生对律的不同吗？家政治生活中具有极其重要的作用。活动二：了解宪法的内容及构成学生阅读教材79页，认真思考并回答以下问法制宣传日的主题为什体会宪法与普通法律的不同。1.国家生活中最基本的问题。3.可以加强对人权的保护学生注意力，引起学生探究的兴趣。预先对宪法有一定认识。引导学生对宪法和普通法律有大概的了教师指导学生现场表演，在表演的过程中的学习兴趣，引起下文。让学生认识宪法的内容与普通法律是不同的，宪法规定国家生牲生命，面对责任不言代价和回报。“奉献精神是社会责任感集中体设的根本任务是什么?社会主义精神文明创建活动有什么意义？归纳牲生命，面对责任不言代价和回报。“奉献精神是社会责任感集中体设的根本任务是什么?社会主义精神文明创建活动有什么意义？归纳安全的关系。设计意图引导学生从不同的角度思考问题，认识公民行学习的态度对你有什么启示？教师总结：学校学习只是个人成长中的3.为什么要把“国家尊重和保障人权”写进宪4.建国以来，我国颁布了几部宪法，分别是那一年颁布的，现行宪法是第几部，是那年颁布活动三：探究宪法与我们生活的关系学生阅读教材79页小齐的例子，思考并回答惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。活动四：认识宪法的最高地位和法律效力我国宪法的规定中华人民共和国公民有受教育的权利和义务由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失定取得赔偿的权利中华人民共和国公民有劳动的权利和义务相关法律教育法、义务教育业教育法……中拥有至高无上的地位，宪法具有最高的4.现行宪法是第四部；1982年颁布的5.现行宪法由序言和总国徽、首都等四章构成。系中具有最高的法律地位和法律效力的原因。普通法律只规定国家生活中某一方面的问通过分析案例，认识宪法与我们生活的关领会宪法的最高效力择，尽管我们现在还处于人生的起步阶段，未来的道路还很长。但随反映艰苦奋斗精神的格言警句。分小组展示，看那一小组展示的又多入中国”问题：①应该怎样从根本上防止落后腐朽文化的滋生和蔓延上、下两个材料：指导学生阅读并思考、回答问题：1.择，尽管我们现在还处于人生的起步阶段，未来的道路还很长。但随反映艰苦奋斗精神的格言警句。分小组展示，看那一小组展示的又多入中国”问题：①应该怎样从根本上防止落后腐朽文化的滋生和蔓延上、下两个材料：指导学生阅读并思考、回答问题：1.改革开放和板书设计教学反思活动五：宪法的制定和修改严于普通法律1.宪法的制定和修改和普通法律的制定和修改小结：宪法是国家的根本大法。宪法与普通法律制定和修改方面的不同利用对比和举例的方法，认识宪法制定和修改的程序比普通法课堂小结宪法普通法律内容法律效力制定修改学生填表，分组交流对本课时内容从三方面进行系统的总结，提高学生的认知水平治国安邦的总章程宪法是国家宪法具有最高依宪治国宪法的作用宪法的内容宪法的构成立法基础和依据最高法律效力根本的活动准则制定、修改程序更为严格的关系：在社会主义条件下，物质文明、政治文明和精神文明彼此紧国家和民族的生死存亡。因此，维护国家安全是我们的政治义务。2？4.实现共同富裕的途径是怎样的？多媒体出示教材第的关系：在社会主义条件下，物质文明、政治文明和精神文明彼此紧国家和民族的生死存亡。因此，维护国家安全是我们的政治义务。2？4.实现共同富裕的途径是怎样的？多媒体出示教材第94页邓小提高，应该有适度的消费，但这并不意味这不要节俭。在满足基本的教学目标阅读材料，结合材料讨价值务，也是我们爱护祖国的表现观凝思质问学生阅读教材第82页“小毅参加人大代表的选举”事例小结：公民政治权利的含义、内容。A.选举权和被选举权C.公民对国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利，对其违法失职行为有提出申述、控告或检举的权利。活动二：请学生列举说明身边的国家工作人员有没有依法行政的事例。案例分析，具体、有针对性。并有材料引习政治权利的含义和治保证和法律保障，精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神学重点教学难点发扬艰苦创业的精神。艰苦奋斗精神在新时期的表现集的有关精神文明建设的报道并分类分小组展示，各小组进行分类教积极的一面，也有消极的一面。适度的学习压力可以激发我们的干劲治保证和法律保障，精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神学重点教学难点发扬艰苦创业的精神。艰苦奋斗精神在新时期的表现集的有关精神文明建设的报道并分类分小组展示，各小组进行分类教积极的一面，也有消极的一面。适度的学习压力可以激发我们的干劲评的建议和权利，对其违法失职行为，有向国家及其有关部门提出申诉、控告、或检举得我多媒体显示教材第84页的行使权利的四幅图小结：公民在行使监督权等政治权利时要注要严格遵守法律规定。学生阅读教材第84页下的材料关系？地图不完整反映着国家利益受损害，领土不完整，也反映了国家安全受到威胁，国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。因此，维护国家安全是我们的政治义务。家的机密不被窃取，泄漏和出卖，社会秩序不被破坏等。例后，回答小民有几种选择，分别会产生什么后果？如果是你，会怎样选择？益，也损害了人民群众的利益，危害了国家安全。对小民及其父亲而言，要受法律的追究和制裁，承担法律责任。第83页下的问题。出理由。与国家安全的关系。引导学生从不同的角度思考问题，认识公