《大学信息技术基础与应用Win10+Office 2016》教案 第2课 揭开它的神秘面纱-信息技术（二）

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课题第2课揭开它的神秘面纱——信息技术（二）课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）了解百度网盘及其使用方法（2）熟悉百度网盘存储信息、分享信息的方法素质目标：理解信息技术在现代社会中的作用与价值，关注信息技术对社会形态和个人行为方式带来的影响教学重难点教学重点：百度网盘使用的方法教学难点：百度网盘存储信息、分享信息的方法教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP教学设计第1节课：→→课堂实践（28min）→第2节课：→课堂实践（20min）→合作探究（15min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤

（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况问题导入（5min）【教师】提出问题：你知道什么是百度网盘吗？其有什么作用？通过问题导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣课堂实践

（28min）【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解课堂实践的主要任务首先从网上搜集关于北京故宫的文字和图片资料（分别保存为文本文件和压缩文件），然后注册一个百度网盘账号，将收集的资料上传到自己的百度网盘空间并分享给朋友，再将他人分享给自己的文件保存在百度网盘中，并下载到本地计算机。【学生】聆听、理解、记录、搜集相关资料✈【教师】请学生扫描二维码观看“使用百度网盘”的视频（详见教材），帮助学生初步了解具体的操作步骤申请账号并登录百度网盘【教师】演示申请账户并登录百度网盘的具体步骤（1）打开百度网盘主页（），单击“立即注册”按钮。（2）在打开的页面中输入用户名、手机号、密码，然后单击“获取验证码”按钮。稍等一会，相应的手机会收到短信验证码，将其输入“验证码”编辑框，再选中“阅读并接受《百度用户协议》及《百度隐私权保护声明》”复选框，最后单击“注册”按钮，即可注册一个百度账号。（3）注册成功后，将自动登录百度网盘，并对百度网盘进行简单介绍。单击右侧的“>”按钮进行查看，最后单击“立即体验”按钮，进入自己的百度网盘空间。【教师】让学生自行下载百度网盘，然后进行申请账号并登录百度网盘的实际操作【教师】巡堂辅导，对学生进行个别指导上传和分享文件【教师】演示在百度网盘中上传和分享文件的具体步骤（1）在自己的百度网盘空间中单击左侧的“文档”分类，然后单击“上传”按钮，再从弹出的下拉列表中选择“上传文件”选项。【提示】百度网盘空间默认包含图片、文档、视频、种子、音乐等分类，分别用来保存相应类型的文件。如果上传的文件不属于这几种文件类型，将自动保存在“其他”分类中。（2）在打开的“打开”对话框中选择前面制作的“故宫文本资料.txt”文本文件，然后单击“打开”按钮，将文件上传到百度网盘空间的“文档”分类中。（3）在百度网盘空间中单击左侧的“全部文件”分类，然后单击“新建文件夹”按钮，输入新建文件夹的名称，如“旅游资料”，最后单击√按钮。（4）双击新建的“旅游资料”文件夹将其打开，然后单击“上传”按钮，将前面制作的“故宫资料.rar”压缩文件上传到该文件夹中。（5）右击“故宫资料.rar”压缩文件，在弹出的快捷菜单中选择“分享”选项，在弹出的界面中选择分享方式，此处选择“链接分享”/“加密”，单击“创建链接”按钮，然后在弹出的界面中单击“复制链接及密码”按钮。（6）将文件分享链接和提取密码粘贴到QQ聊天窗口或电子邮件中，发送给朋友即可分享文件。【教师】让学生进行上传和分享文件的实际操作【教师】巡堂辅导，对学生进行个别指导通过教师讲解和演示步骤，使学生了解申请账号、登录百度网盘，以及上传和分享文件的具体方法；通过实际操作，帮助学生掌握具体的操作步骤，同时提升动手操作能力课堂讨论（10min）【教师】对学生进行分组，4～6人一组，并选出一名组长，然后组织学生以小组为单位讨论以下问题：百度网盘有哪些优缺点？【学生】聆听、思考、小组讨论、由小组派代表上台发表讨论结果【教师】和学生一起评价各组的发言，并进行总结通过课堂讨论，巩固课上所学知识，加深学生对网盘的认识第二节课互动导入（5min）【教师】提出问题：你知道如何通过百度网盘下载他人分享的文件吗？通过互动导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣课堂实践

（20min）【教师】通过学生的回答引入新知，讲解并演示在百度网盘中下载他人分享的文件并转存的具体步骤下载他人分享的文件并转存到自己的百度网盘（1）复制他人分享给自己的百度网盘空间文件链接网址，将其粘贴到浏览器的地址栏中，按“Enter”键打开百度网盘的“请输入提取密码”页面，输入提取密码，然后单击“提取文件”按钮。（2）在打开的页面中单击“下载”按钮，在弹出的提示对话框中单击“立即下载”按钮，然后根据提示进行操作，下载他人分享给自己的文件。（3）在界面中单击“保存到网盘”按钮，此时如果已登录自己的百度网盘，将弹出保存界面，选择文件保存位置，然后单击“确定”按钮即可将文件保存到自己的百度网盘空间。如果没有登录自己的百度网盘，需要登录后再执行保存操作。【教师】让学生两人一组，完成在百度网盘中上传、分享、下载、转存文件的实际操作【教师】巡堂辅导，对学生进行个别指导通过教师讲解和演示步骤，使学生了解下载他人分享的文件并转存到自己的百度网盘的具体方法；通过实际操作，帮助学生掌握具体的操作步骤，同时提升动手操作能力合作探究（15min）【教师】组织学生以小组为单位完成以下任务：，并总结理由。聆听、思考、小组讨论、调查、总结、由小组代表上台讲解调查结果【教师】与学生一起评价各小组的调查结果通过调查活动，巩固所学知识，并帮助学生熟悉网盘的种类课堂小结

（3min）【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了百度网盘上传、分享及转存文件的相关操作，希望大家在课下多加练习，巩固所学知识，掌握信息储存的方法。【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固学生对百度网盘信息存储及分享等相关知识的印象作业布置

（2min）【教师】布置课后作业查找信息技术的相关