探索声音的秘密（导学案）2022-2023学年综合实践活动四年级下册-全国通用

探索声音的秘密一、学习目标了解声音是什么，声音的产生和传播原理；探究声音在不同媒介中的传播规律；学会利用简单工具制作音乐器材，了解音乐器材的声音形成原理；发现身边常见的声音，了解如何保护听力。二、探究声音的产生和传播原理什么是声音？声音是一种机械波，是由发声体产生的，通过周围物质（空气、水、固体等）的分子之间相互作用传播到人耳或其他接受器官中，被人耳接收并转化为感觉的一种现象。声音的产生声音的产生是由于发声体振动产生的，可以是弹性体振动（如鸣琴、吉他等），也可以是空气柱振动（如口琴、电子琴等），还可以是膜振动（如鼓等）。声音的传播声音的传播是通过介质传播的，一般通常指在空气中的传播。具体传播方式为：发声体振动激起周围空气分子的振动，使得空气分子向四周扩散，形成一气震荡的波动。这些振动的波动就是声波。声波通过空气的介质传递到接受者的耳朵，耳朵中的鼓膜也振动起来，这就被我们听到了。三、探究声音在不同媒介中的传播规律声音在固体、液体和气体中的传播规律声波在各种媒介中的传播速度都不同，一般固体中速度最快，液体次之，气体最慢。因为固体分子之间的作用力比较大，液体次之，气体分子之间相互作用力较弱。当声波穿过不同的媒介时，发生反射、折射、吸收及多重反射等现象。反射、折射和吸收是声波传播过程中最常见的现象。用实验验证声音在不同媒介中的传播规律实验内容：将不同种媒介（如固体、液体、气体）放在扩音器下方，测量扩音器播放30s时，不同种媒介相应距离声音传播的时间和传播距离。实验结果：固体传播声音最快，空气传播声音速度最慢，液体居中。四、学会利用简单工具制作音乐器材制作吉他原料：空纸箱、强力胶、木棍、图钉、钉子、线，自选颜料和装饰材料制作方法：用强力胶粘木棍在纸箱上方、下方分别作为吉他的头和底板，用图钉把线固定在箱子的底板中间。然后在笛管上打洞，用钉子将手柄固定在箱子头顶部，以及安装吉他弦（线）。最后涂上颜料或装饰材料即可。制作口琴原料：日报纸、胶水、竹签，自选颜料和装饰材料制作方法：用日报纸卷成小卷，并剪去多余的部分，用胶水将竹签粘在小卷的两端，然后将它们粘在矩形的木板上，成为铜管。在铜管上打几个小洞，调整洞的大小和位置，用颜料进行涂饰，制作出符合自己要求的口琴即可。五、了解音乐器材的声音形成原理吉他的声音形成原理吉他的声音是由于弦的震动引起空气柱振动而产生的。弦的长度、材料、直径、紧张度、控制和振幅等都对音的高低、响度、音色产生影响。口琴的声音形成原理口琴是利用气柱共鸣产生声音的。当空气通过内腔的铜管中的开口时，内部气体震动，形成声学共振中的一种，从而发出音乐声音。六、发现身边常见的声音，了解如何保护听力可爱的小猫咪发出的“喵喵喵”，喜悦的鸟儿发出的“叽叽喳喳”的声音，以及车辆行驶时发出的轰鸣声等，都是日常生活中常见的声音。听力是人们的一种重要感官，我们要保持良好的听力状态，不要在嘈杂环境下长时间工作或游戏，一旦发现听力下降，应及时就医治疗。七、课堂反思在本节课的学习中，我们了解了声音产生和传播的原理，探究了声音在不同媒介中的传播规律，学会了利用简单工具制作音乐器材，并对音乐器材的声音形成原理进行了了解。在课程结束时，我们各自发现了身边常见的声音并了解到了如何保护听力的重要性，同时也更深刻地认识到人类与声音之间的紧密关系。八、作业家庭作业：观察身边的一些事物，分析其发