三年级语文上册复习教案_第1页
三年级语文上册复习教案_第2页
三年级语文上册复习教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word版本，下载可自由编辑三年级语文上册复习教案一.复习旧课，导入新课

1.指名朗读生字、新词，检查生字、新词掌控状况。

2.导入：利用上一课的学习，我们已经感受到了民族学校的美。这一课我们要急需朗读感悟，我们会进一步地发觉民族学校的美和课文的美。

二.分段读议，加深感悟

1.第一自然段

a.请各自轻声读第一段，想一想读着这部分课文，你仿佛看到了什么?

b.同学读后沟通。

可引领同学从上学路上的景色、不同民族同学的服饰、到校后的活动等方面想象、叙述。

c.大家一边在头脑中绽开想象一边朗读就能读得更入情入境，谁来读一读?

老师评点后再指名练习。

d.配乐朗读这一段。

2.其次、三自然段。

a.“当，当当!当，当当!”大青树上的钟声敲响了，民族学校的同学开头上课了。请各自轻声朗读其次、三自然段，想象一下民族学校的孩子是怎样上课学习的，说说你是怎么知道的。

b.同学各自读课文，然后沟通。

老师引领同学结合自己仔细上课的状况想象补充，譬如：大家用心听讲，窗外有猴子蹦来跳去都不去张望;大家乐观开动脑筋回答老师提出的问题，小手举得高高的;读书时整齐洪亮，声音抑扬顿挫……

c.假如你是一棵小树、一只小鸟、蝴蝶或者一只猴子，看到小伴计们学习这么仔细，课文朗读得这么悦耳，你会怎么做?

引领同学转换角色，入境体悟窗外的宁静，体会仿佛是四围的花草鸟虫猴子都被教室里美丽的读书声吸引，悄悄地观赏，不忍打扰。

反复朗读这几句话。

d.下课了，小伴计做些什么?操场会是怎么的一幅情景?想象描述。朗读有关句子。

4.第四自然段。

a.这所民族学校留给你什么印象?沟通感受。

b.我们参观了这所民族学校，认识了他们上学、上课学习、下课活动的情景，多么好看的民族学校，多么可爱的同学!参观结束了，让我们说上几句道别的话。

c.抒情地齐读这一自然段。

三.感情朗读，竞赛背诵

1.课文写得很美，你喜爱哪一部分?请你有感情地朗读一下。

2.把你喜爱的部分背下来，看谁先背出来。

四.抄写句子，强化积累

把描写窗外宁静的句子抄在作业本上。

五.综合性学习

你们的课余生活是怎么支配的?让我们把每天的课余生活记录下来。能

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论