广西河池市凤山县2022-2023学年七年级上学期期中语文试题

2022年秋季学期学业水平段考抽检七年级语文注意事项：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。一、积累运用（共34分）2021年是鲁迅诞辰140周年，为缅怀大先生，朝华文学社举办“致敬鲁迅先生·赓续时代精神”主题活动，大家跟随社长小宁同学一起来参加活动吧！1．鲁迅是当之无愧的民族脊梁。社长小宁为《鲁迅印象》的宣传画册撰写了如下卷首语。鲁迅是一个幸运儿！他有在百草园嬉闹的快乐，有在三味书屋读书的收获，还有在长妈妈呵护下的成长……鲁迅是一位智者！他自然不甘于做一只温xùn的羔羊，面对国人的A睿智的他决心以文字为匕首，一点一点地刺透敌人的心脏，给国人以警醒。鲁迅是一名爱国者！有对祖国的一腔热血，他觉悟在前，吃苦在前，奋斗在前。鲁迅的热忱，是我们学习的榜样。（1）指导老师看了小宁同学撰写的文段，听了他的朗读，告诉他，“xùn”应该写作____________。“忱”的读音是___________，选填入A处最恰当的成语是___________（冷冷清清、麻木不仁），文段画线的句子有语病，可以修改为_____________________________（4分）（2）结合文段内容补全对话。（4分）小宁同学：“汉语有意蕴之美。词义需根据上下文来确定，文中“自然”的词义是___________。词语的性质也需要根据语境来确定，‘一点一点地刺透敌人的心脏’中‘刺透’的词性是___________，‘心脏’的词性是___________。”指导老师：“汉语还有声韵之美。‘觉悟在前，吃苦在前，奋斗在前’运用了___________的修辞手法，朗读时要铿锵有力。”2．如果要给宣传画册封面配文，有同学选择了下面的名言，请结合卷首语以及对鲁迅的认识，说说理由。（3分）我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。理由：_______________________________________________________________________________________3．文学社拟邀请鲁迅研究专家李教授前来指导。指导老师审阅草拟的邀请函（如下）时，就语言得体提出了自己的看法。（3分）邀请函敬爱的李教授：您好！今年是鲁迅先生诞辰140周年，我社将于12月30日上午9:00在报告厅举办“致敬鲁迅先生·赓续时代精神”主题活动，真诚地邀请您前来指导。本次活动意义重大，恳请您鼎力相助。我们恭候您的惠顾。朝华文学社2021年12月26日（1）在人际交往中，准确得体地使用言辞，能更好地体现个人的修养和品位。如文中的“___________”一词，含有对别人帮助的感谢，表达了敬意。（1分）（2）邀请函中含有表述不得体的词：“_______________”，应改为“_______________”。（2分）4．李教授解读《朝花夕拾》时，以“原来鲁迅这么好玩”话题分享再掀阅读热潮。为此，朝华文学社开展“朝花夕拾，再读鲁迅”的综合性学习活动，请你和小宁同学共同参与，按照要求完成以下三个任务。（1）【识花·阅读情况】小宁绘制了社员《朝花夕拾》阅读情况图，请总结下图反馈的信息。（4分）反馈信息：________________________________________________________________________________（2）【拾花·消除隔膜】为消除与《朝花夕拾》的隔膜，李教授介绍了关于《朝花夕拾》的一些文学常识，请填空。（4分）鲁迅在《朝花夕拾》中全用第_____________人称叙事，《朝花夕拾》原名《_____________》，是鲁迅的_____________散文集。《朝花夕拾》结集出版前，曾在《_____________》连载。（3）【传花·续写对联】小宁为本次活动拟写了上联，请选择合适的词语续写下联。（2分）再听重温经典经历消隔膜障碍无上联：再读鲁迅寻足迹下联：_____________5．鲁迅先生在《朝花夕拾》的《小引》中写到：“我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果，菱角、茭白、香瓜。凡是这些都是及其鲜美可口的，都曾使我受到思乡的蛊惑。”大家纷纷借用诗文表达自己的思乡感悟。请根据提示，写出相应的诗文。（10分）诗文名句提示出处①_____________？_____________。希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。《次北固山下》②_____________，_____________。秋天的黄昏，远离家乡的游子看着如血残阳悲痛欲绝。《天净沙·秋思》③_____________，_____________。诗人即将离开故乡出外闯荡，从清溪出发，经渝州下三峡，船行飞快诗人不禁想念起故乡和友人。《峨眉山月歌》④_____________，_____________。战场的断壁残垣间菊花竞相绽放，诗人不仅仅惜花思乡，更多的是对人民的同情，对和平的渴望。《行军九日思长安故园》⑤_____________，_____________。夜风送来凄凉幽怨的芦笛声，陡然唤起了戍边军人的思乡情绪。《夜上受降城闻笛》二、精读赏鉴（共36分）6．阅读下面一首诗，完成下面小题。（4分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）诗的前两句中“___________”和“___________”两样景物既点明事情发生的时节，又烘托出一种哀伤愁侧的气氛。（2分）（2）在文学作品中，借明月来抒发怀人感情是一种常见的手法，请结合诗句谈谈你的理解。（2分）______________________________________________________________________________________________7．阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成祜落，多不接世。悲守穷庐，将复何及？（诸葛亮《诫子书》）【乙】①子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。"②子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”③子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”④子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《论语》）（1）下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（）（2分）A．行：夫君子之行 陈太丘与友期行B．致：非宁静无以致远 学以致用C．意：意与日去 目似瞑，意暇甚D．学：夫学须静也 非志无以成学（2）把下面句子翻译成现代汉语。（4分）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。______________________________________________________________________________________________（3）甲文中“非学无以广才，非志无以成学”中“非”“无以”体现了诸葛亮怎样的语气和情感？（3分）______________________________________________________________________________________________（4）甲乙两文都谈了共同的话题“志”，乙文②③两则围绕这个话题，侧重谈了________________，这个内容与甲文的“________________”是相互印证的。（2分）8．阅读下面《朝花夕拾》选段，完成相关题目。【选段一】但那是我最为心爱的宝贝，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。【选段二】哦，原来世界上竟然还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜。一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多噶也出来了。【选段三】每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（1）下列关于《朝花夕拾》的说法不正确的一项是（）（2分）A．《朝花夕拾》共收录了十篇文章，前两篇写于北京寓所的东壁下，中三篇写在流离中所中，后三篇写在厦门大学的图书馆的楼上。B．阿长是一个爱说闲话、迷信、唠叨的封建妇女，作者特别不喜欢她。C．《二十四孝图》中重点写了对“老莱娱亲”“郭巨埋儿”的反感，批判了封建孝道虚伪凶残的本质。D．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会急切兴奋的心情，但是父亲让“我”背《鉴略》，让“我”感到痛苦，揭露了封建教育对儿童天性的压制。（2）作者在选段（一）提及的书是________________，选段（二）中提及的书是________________。（2分）（3）语段（三）中写道“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”有许多，你觉得他们最“深恶痛疾”的可能是《朝花夕拾》中的哪一篇？请写出篇目名称并简要说明理由。（4分）______________________________________________________________________________________________9．阅读《植树的牧羊人》，完成下面的小题。植树的牧羊人让·乔诺（法）真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。那是在1913年，我走进法国普洛旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里一眼望去，到处是荒地。在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。我的水在两天前就喝光了，所以急需找到饮用水。村子里有的水井早已干枯，我继续向前走了五个小时，还是没有找到水，连一点儿希望都没有。到处是干旱的土地和杂草。我看见远处有一个黑影，原来是一个牧羊人，他让我喝了他水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。他不太爱说话，不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。他住在一座结实的石房子里。房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热汤。他刚刮过胡子，衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。我们一起喝了热汤。饭后，我递上烟草袋，他说他不吸烟。他的那条大狗也像主人一样，安静、忠厚、不张扬。不一会儿，他拿出一个小袋子，倒出一堆橡子，一颗一颗仔细地挑选着。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。受好奇心的驱使，我请求再住一个晚上。相处一起，我感觉，没有什么事能扰乱他的生活。他要赶着羊群去吃草了。出发前，他把昨夜精挑细选的橡子，连同袋子，浸到一桶水中，背着那桶水离开屋子我看到，他带了一根铁棒，大概像拇指那样粗，一米半长。我们沿着山路，又向上爬了大约两百米。他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑，轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。他是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。看起来他并不在意，他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样，一个人种着树，已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而在这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万颗树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。他今年五十五岁，名叫艾力泽·布菲，以前有一个自己的农场。他先是失去了独子，接着，妻子也去世了。他说，这地方缺少树；没有树，就没有生机。他决定，既然没有重要的事情做，那就种树吧。第三天，我和牧羊人道了别。第二年，爆发了第一次世界大战。五年的军旅生涯使我差不多忘记了植树的牧羊人。战争结束后，我又踏上了去往那片高原的路。艾力泽·布菲还活着，而且，身体还很硬朗。他彻底执行着他的计划，种橡树，种山毛榉，还种白桦树。1910年种的橡树，已经长得比我都高，看起来壮观极了。我们在他种的森林中转悠了一整天。这片树林分为三大块，最大的一块，有11公里宽。还有种在谷底的白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。这是从这个男人的双手及心灵中创造出来的，没有任何外界技术的支持。我明白了，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造。从1920年开始，我几乎每年都去看这位植树的老人，我从没见他有任何动摇或怀疑，只有天知道这有多难。1945年的6月，我最后一次见到植树的老人，那年他已经87岁了。我再次踏上这条通往荒原的路，一切都变了。昔日的荒地如今生机勃勃，成为了一片沃土，老人靠一个人的体力和毅力把这片荒原变成绿洲，这是我见过的最了不起的奇迹。（1）文章以时间为线索，关注时间和主要事件，圈出关键词，快速梳理文章内容。（4分）时间主要事件1913年初次遇见①____________________的牧羊人。②____________________再次遇见身体很硬朗的牧羊人。从1920年起每年都要去看③____________________的牧羊人。④____________________最后一次见到87岁年迈的牧羊人（2）朝华文学社将这个感人的故事拍摄成题为《牧羊人一心一意种橡树》的短片，以下是小宁的创意设计，交流中，你与他分享了自己的思考。（9分）①画面将呈现怎样的色调？原因是什么？（3分）______________________________________________________________________________________________②画面将呈现怎样的牧羊人？理由是什么？（4分）______________________________________________________________________________________________③画外音以“我”的视角介绍牧羊人的好处是什么？（2分）______________________________________________________________________________________________三、写作表达（50分）10．在《植树的牧羊人》中，“我”走进阿尔卑斯山，见证了牧羊人艾力泽·布菲创造的人间奇迹，看到他身上闪烁着的理想光辉和人格力量。你一定也有过这样的一场旅行、一种尝试或者一次活动，让你看到了生活中非凡的意义。请以“不虚此行”为题，写一篇不少于500字的记叙文。做到思路清晰，重点突出，行文中不得出现真实的人名、校名，不得抄袭和套作。写作提示：（1）“此行”中你的体验一定很精彩，你经历了什么？有哪些收获？（2）记叙事情时，可对事情的来龙去脉进行具体的描述，理清写作思路。

2022年秋季学期学业水平段考抽检七年级语文参考答案一、积累运用（共34分）1．（1）驯chén麻木不仁画线句子修改为“鲁迅的热忱，值得我们学习。”或“热忱的鲁迅，是我们学习的榜样”。（2）理所当然（当然）动词名词排比2．（3分）示例：这句话道出了鲁迅生活简朴，却将最好、最有价值的东西奉献给了广大的劳动人民，为革命、为人民乐于吃苦、享受在后，不求索取，乐于奉献的精神，（2分）与卷首语的“觉悟在前，吃苦在前，奋斗在前”如出一辙，是鲁迅一生崇高精神的写照。（1分）（句义2分，结合卷首语评析1分。）3．（3分，每空1分）（1）鼎力相助（2）惠顾光临（莅临）4．（10分）（1）朝华文学社社员绝大多数读过《朝花夕拾》，但没有完全读懂。（4分，阅读主体1分，阅读情况2分，掌握情况1分，最后1分的“掌握情况”根据具体情况而定，从数据得出结论，言之成理即可给1分，但直接抄数据不给分。阅读主体要表述完整，只是写“社员”不给分。）（2）一旧事重提回忆性莽原（3）重温经典消隔膜（2分）5．①乡书何处达？归雁洛阳边。②夕阳西下，断肠人在天涯。③夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。④遥怜故园菊，应傍战场开。⑤不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。二、精读赏鉴（共36分）6．（1）杨花子规（2）诗人将自己的感情赋予客观事物（明月），使之同样具有人的感情，让明月成为传递友情的使者，这是拟人的修辞手法。（1分）这两句运用了寄情于景的表现手法，写诗人与友人即将分隔两地，表现了诗人对友人的牵挂、关心、思念和同情之情。（1分）7．（1）（2分）选BA．名词，操行、操守、品德/动词，同行；B．都是动词，意思都是“达到”；C．意志/这里指神情、态度；D．动词，学习/名词，学业；（2）（4分）淫慢，放纵懈怠；励精，振奋精神；险躁，轻薄浮躁；治性，修养性情。句意：放纵懈怠就不能够振奋精神，轻薄浮躁就不能够修养性情。（3）本题考查朗读语气及作者情感。“非……无以……”为双重否定，表达肯定的意思，（1分）强调学习与树立远大志向的重要性（1分）；诸葛亮从正反两个方面教导孩子该如何去做，