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PAGEPAGE2浙江万里学院实验报告成绩成绩：教师：课程名称：2015/2016学年第一学期统计实验实验名称：实验目的:能熟练的进行统计数据的录入、分组、汇总及各种常用统计图表的绘制。能熟练的用Excel的描述统计工具进行数据的描述和分析。二、实验内容:1、数据的录入2、数据的排序3、数据的分组4、数据透视分析5、常用统计图表的绘制6、集中趋势的测定与分析7、离中趋势的测定与分析8、分布形态的测定与分析四、实验心得:专业班级：姓名：实验日期：三、实验过程:1、数据的分组：①打开“数据整理.xls”工作簿，选择“等候时间”工作表。②在单元格C2中输入“分组”，在单元格D2中输入“频数”。③在C3：C8区域中依次输入10，20，30，40，50，60，作为频数接受区域，它们分别表明等时间在10分钟以下的人数，等候时间在10分钟以上，20分钟以下的人数等。④选定D3：D8区域，在“插入”菜单中单击“函数”选项，打开“粘贴函数”对话框⑤在“函数分类”列表中选择“统计”，在“函数名”列表中选择“FREQUENCY”，单击“确定”按钮，Excel弹出“频数分布”对话窗口。⑥在数据区域“Data_array”中输入单元格B2：B37，在数据接受区间Bins_array中输入单元格C3：C8，在对话窗口中可以看到其相应的频数是6，7，9，8，5，1，0。⑦由于频数分布是数组操作，所以，此处不能直接单击“确定”按钮，而应按Ctrl+Shift组合键，同时敲“回车”键，得到频数分布。结果如图所示：患者编号等候时间11分组频数2510632220742930953408611505746018302、数据透视分析某移动通讯公司要制定新一年的销售计划，需要向市场了解移动用户对数字移动电话类型的需求。专业班级：姓名：学号：实验日期：常用统计图表的绘制专业班级：姓名：学号：实验日期：专业班级：姓名：学号：

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