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文档简介

Word版本，下载可自由编辑中学美术教案设计方案中学教案教学目的：让同学认识基本的作画步骤，构图学问，美术术语的基本含义

重点、难点、及措施：重点理解构图学问和美术术语的含义

教具：几何石膏、挂图

教学过程：

一、导入：举生活中的生动图片。

二、素描的含义;

1、用单色的点、线、面的结合表现物体的形体，色调明暗层次等造型因素的绘画。

2、写生素描从内容上分为静物，动物，风景，人像及人体素描等。

3、工具可分为铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、水墨、粉笔。

4、作画时间可分为长期素描，速写，默写。

5、从绘画传统的角度分为;中国传统的素描(白描)、西方写实传统的素描。三、素描的表现语言

1、线条、色调。对于初学者，首先学会用线条表现形象，即学会用线条打准轮廓及把握比例，透视关系等。

2、初学者留意表现形体的明暗和色调的深浅。

四、素描力量的凹凸取决于三个方面;

1、感觉力量

2、学问(透视学、解剖学、颜色学)

3、技巧：勤，练。

五、观看力量：在动笔作画之前，应当用足够的时间观看，研发，分析形象的特征。要坚持多看，多分析，不断深化熟悉和理解的程度，如观看表现。

1、首先分出两大明暗体系。

2、用比较的方法分出两大体系中不同色调的变化。

3、在比较不同的色调时，要时刻留意形体结构的变化和四围环境的关系及形面，在色调的处理上，有的地方要细腻严厉，有的地方要简练，概括。

六、素描的要求：

1、物图得当。

2、造型精确     。

3、质感空间感强。黑白的关系，近实远虚，近大远小。

七、素描考试指导：构图定整。结构明确。层次分明，刻画深化，总体感强，留意形象(局部)。

八、静物写生：

1、构图，上下左右均衡。

2、切点定形。

3、形体分析。

4、铺大调子。

5、深化刻画(整体-局部-整体的素描原则)。

6、整体调查。A、形体比例处理。B、形体色调表现。C、形体背景有空间感

D、物体质感。

九、老师从总体上进行总结，让同学有一个系统的学问结构。

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