幼儿园大班科学《指南针本领大》教学设计_第1页
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文档简介

PAGEPAGE2幼儿园大班科学教案?指南针本领大?大班优秀科学教案?指南针本领大?【活动目标】1、学习在不同的地理位置中寻找方向，加深对指南针的认识。2、知道中国人很聪明，为自己是中国人而自豪。【活动准备】塑料碗假设干、水假设干、磁针假设干、教学PPT、记录纸。【活动过程】一、设疑激趣。1、播放ppt引起幼儿探索。提问：在海上航行迷路了怎么办2、幼儿讨论交流。小结：海上航行需要使用指南针。二、指南针的奥秘。玩磁针，并提问：磁针为什么红色总是指在南面三、做指南针。1、幼儿自由操作，老师巡回指导。2、分享交流：〔屈老师〕你的指南针成功了吗四、游戏：我在哪引导幼儿用指南针寻找自己的方位并记录下来。活动生成与建议：1、在区域中学用指南针，让幼儿在活动室中找“南〞，进一步探索指南针指南的现象。2、在区域活动时，探索磁铁之间的相互作用，引导幼儿发现吸引和排斥的现象。3、寻找生活中有哪些物品用到了磁铁，了解磁铁在人类生活中的用途。内容总结

〔1〕幼儿园大班科学教案?指南针本领大?

大班优秀科学教案?指南针本领大?

【活动目标】

1、学习在不同的地理位置中寻找方向，加深对指南针的认识

〔2〕【活动准备】

塑料碗假设干、水假设干、磁针假设干、教学PPT、记录纸

〔3〕1、幼儿自由操作，老师巡回指导

〔4〕2、分享交流：〔屈老师〕你的指南针成功了吗

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