小学秋季开学工作计划(14篇)

小学秋季开学工作计划(大全14篇)时间消逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开头写方案了。通过制定方案，我们可以将时间、有限的资源安排给不同的任务，并设定合理的限制。这样，我们就能够提高工作效率。这里给大家共享一些最新的方案书范文，便利大家学习。

学校秋季开学工作方案篇一

为了全面贯彻落实上级有关要求，规范村小办学行为，切实做好2022年秋季学期开学的各项工作，保证学校正常的教育教学秩序，现就有关事宜支配如下：

一、各校要严格根据xx中心校《关于学校近期及暑假期间工作支配的通知》要求，于2022年9月1日正式开学报到，报名时要周密支配，组织好同学及家长，确保无平安责任事故发生。

9月1日日（星期一）正式开课并开头供餐，9月1日日起老师要有教案，同学有作业，学校日志、老师签到册、同学点名册均在9月1日签起。

二、根据县委、政府及教育主管局的有关平安工作会议精神，各校要周密支配开学同学返校工作，制定同学平安返校工作方案，做好同学报名时校内平安，通过各种方式告知同学家长及教育同学来回学校时不能乘坐农用车、货车、无证无照车、超载车，切实提高同学自我防护意识，确保同学平安来回学校。

三、利用开学报名有利时机，通过致家长的一封信、宣扬栏、校内广播、橱窗等对同学进行平安教育，班主任并与家长或同学监护人签订平安协议书。

四、校内同学平安做到周密支配，分工明确，责任到人，切块包干，班主任切实负责本班同学的平安工作，实行平安责任制和责任追究制度，校长是学校平安责任的第一责任人，班主任、老师是直接责任人。校长和老师（班主任）签订好同学平安责任书。

五、开学第一天校长组织老师对学校及校内周边平安进行全面检查，排查平安隐患，清点学校财产，并把检查状况形成书面材料于x月21日前上报中心校平安体卫艺组。

六、开学第一天第一时间对学校校容校貌全方位、多角度进行整治，并对校内积雪及卫生全面清扫，以全新的面貌迎接本学期的到来。

七、开学报名时要在醒目位置进行收费公示，只代收作业本费6元，不能再向同学收取任何费用，应乐观动员同学参与人身平安保险；任何学校班主任或科任老师不能向同学推举、推销征订或到指定书店购买教辅资料。

八、做好控辍保学工作，对未报名或其他缘由未按时报名上课的同学实行老师包干制，查明缘由，给家长或监护人讲清教育的意义，动员返校，确保适龄儿童一个都不能少。

九、制定学校工作方案，教学工作方案，平安工作方案，行事历，课程支配表（学校、个人、班级），个人教学方案，做好人员分工支配、值周护校支配。

十、本学期老师不作任何调整，各校按上学期人员支配工作。对无故不到校、迟到或不履行请假手续的老师将根据有关规定严厉 处理。

十一、仔细做好“养分早午餐”预备工作，中心校实施领导小组、各学校及早餐鸡蛋供应点要准时与供应商联系，各校准时选购午餐原料，并通知食堂从业人员提前到岗，调试、检查养分早、午餐设施设备，清洗灶具，预备好相关工作，确保9月1日日让同学吃上新奇鸡蛋和养分餐。

十二、中心校工作人员根据各自的分工准时处理和解决学校工作所需，并在9月2日至9月5日下校检查各自分管的工作和学校平安、财务财产及开学状况。

十三、支配好学校的其他工作。

学校秋季开学工作方案篇二

一、指导思想:

1、深化贯彻落实科学进展观，以学校教育进展规划为统领，改革创新，提高课堂教学有效性，不断促进师生和谐进展。

2、以我校教育处、德育处本学期工作方案为指导，结合我们低班级组的实际状况，切实抓好本班级段同学的德、智、体、美、劳等方面的工作。

4、做好各方面工作，为学校、班级组再上新台阶做出贡献。

二、工作目标：

1、以常规教育为主线，进一步强化德育教育。以晨会课和班会课为主要教育形式，每个班级分阶段有重点地解决班级存在的一到两个问题，强化同学行为规范和学习规范的养成教育，提高同学的基础道德行为和行为规范、学习规范的水准。让每个班级的同学都能在原有基础上有所提高。

2、连续重视抓好平安教育。通过平安知讲座、平安教育日活动让同学从内心深处熟悉到生命的珍贵，促进良好的平安观念与自我爱护意识的形成。对本班级组平安工作的各个方面尤其是值日护导工作进行仔细细致的检查，坚决堵塞漏洞，做到防患于未然。

3、组织好各种活动，把学校教育处、少先队活动与本班级组活动很好的结合起来，加强培育同学的特长,为其将来的进展打好基础。充分利用好各学科爱好小组、课外活动小组、各学科竞赛。

4、努力优化教学的过程要素,抓好老师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节，督促老师进一步规范自身的教学行为，在有限的教学时间里追求的教学效果，全面落实新课程的各项要求，把好起始班级关(把不及格人数降低到最小化)，为全面育人打好基础。

5、做好老师的进展工作。每位老师依据自身特点及进展目标，仔细制定好个人进展规划，并在本学期中进行落实。老师要多实践、勤反思，坚持写后记、教学随笔。在班级组的青年老师公开教学活动中不断磨炼力量，使其在专业化进展道路上快速成长起来。

6、充分发挥班级组的独特作用，定期召开各类座谈会，倾听师生心声，努力构建学校、少年队、班教组长、各科教学、家庭社会相结合的整体教育网络。

三、主要工作和措施：

1、打造爱岗敬业、乐教善教的老师团队

不断修炼：人品正，眼见宽，力量强，作风实，情趣雅。

(1)协作学校对老师进行师德教育。喜爱每一位同学，敬重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，擅长讨论，敢于创新，不断提高老师师德修养。

(2)关怀老师尤其是刚参与工作的老师的生活、工作、学习和思想，准时沟通沟通。关心他们稳定心态，尽快适应我校的教育教学管理环境，对学校理念有更深刻的理解。

(3)增加责任意识、大局意识，每一位老师都有责任和义务管理好每一位同学，共同营造“好事人人夸，错事人人管”的健康氛围。

(4)加强备课组的管理，强调集体备课，强化组织纪律观念，加强日常教学的讨论及新课程落实的讨论。

(5)注意教学常规管理，每位老师要严格执行教学“六仔细”：仔细备课，仔细上课，仔细批改作业，仔细辅导，仔细考核，仔细做好教育、教学工作的总结和反思。

(6)加强班主任工作的管理：

本着管理、培育、进展的动身点，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。稳定每位班主任的心态，清楚工作目标、细化工作措施，使教育工作有的放矢。本着近、小、实的原则开展工作，关注每一个孩子，尽快了解同学，走近同学，实现有效教育。加强家校联系，形成以班主任为核心的学习型、讨论型团队。

2、培育守纪创新、乐学善学的同学群体

(1)抓好同学的养成教育作为重点，结合学校每周“文明班级”的评比，向同学进行常规教育。利用晨会课、学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐培育仔细听课、一笔一画仔细写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

(2)协作德育处工作，开展好社会实践活动。使同学在良好的生活习惯和乐观的学习态度中全面进展。

(3)加强对同学的平安教育，做好饮食卫生管理和防疫工作，培育良好卫生习惯，谨防传染病的发生，加强消防平安。

(4)加强对同学干部的培育。开展“小小值日生”活动，从小树立集体观念。加强班集体的分散力，让同学真正成为班级的核心，班主任的助手。

(5)定期召开家长会，使家长能准时了解同学在校状况。平常注意积累资料，加强正面宣扬和引导，使得家长满足、同学满足。

学校秋季开学工作方案篇三

2021年秋学期已经开学了，我校教育处在上级的领导指示下，根据相关的文件要求，依据我校的详细工作部署，制订工作如下：

仔细贯彻落实教育局的要求，以教育质量为核心，深化开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教育教学改革，全面实施素养教育，提升我校教育教学质量。

贯彻党和国家的思想、宗旨、仔细传达和学习党和国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学实践中，日常生活中。抓好同学的思想教育和乐观开展适合少年儿童特征的各种活动。坚持要求每周一周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育同学。

1、以课改为中心，组织老师仔细学习《纲要》《标准》，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践。

2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素养教育质量的基础上，加强对学科教学质量的调测、监控。

3、进一步加强老师队伍建设，大力培育青年骨干老师，努力造就一支师德高尚，业务精良的老师队伍。

1、抓“三率”，抓好同学的入学率。对不能按时到校的同学，要求班主任找清缘由。并家访动员，落实人员责任，肯定确保辍学率不超过1%。

3、教育处每月检查教学人员的备课状况，提倡写教学反思，对检查准时进行状况小结。

4、教研组每月对组内教学人员的作业布置与批改状况进行检查，准时进行状况小结。

5、重视毕业班工作，全面提高毕业班质量。要着眼于“早、细、实”，仔细总结上届毕业班的阅历教训，制订切实可行的毕业班工作方案和措施。毕业班老师要深化讨论学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作。做好毕业班同学的思想教育工作，浓学风、正班风，促质量稳步提高。

6、组织好每期的期中、期末的考试，支配监考、评卷工作。抓好段期考工作，要求任科老师写好各学科质量分析，期末工作总结，努力提高及格率，优秀率。组织好班主任写好同学手册，做好期末评优工作，并上交存档。

7、以新课程下的教学为中心，以青年老师为重点，依据“边培训、边讨论、边开发”的原则，建立培训、教学相结合的工作方式，探究实施于新课程改革相适应的教学方法，使我校老师的整体素养再上一个新的台阶。组织老师业务学习与连续教育学习。

8.仔细抓老师备课、改作、辅导等工作，定期检查老师备课。改作要求：语文科听写、生字、作文、练习册作业;数学科练习题、练习册作业可抽改或集体讲评。单元测试卷两科应要求同学训练，老师改后讲评。

9.建立老师相互听课、评课制度，取长补短，促进教学。每学期，领导听课不少于20节，教研组长听课不少天18节，老师间听课不少于15节。

为深化贯彻科学进展观，努力营造优良的育人环境，提高教育教学质量，强化教学管理，深化学风建设，营造学习氛围，加强校内文化建设，提高人才培育质量，促进同学全面进展，开展“学风建设活动月”活动。

建设优良的学风是制造良好学习环境、培育合格人才的前提条件。为响应学院号召，乐观开展学风建设月活动，加强我系学风建设，增加同学的综合素养和学习主动性，明确同学学习目标，提高同学学习成果。

学校秋季开学工作方案篇四

新学期，我校教务工作连续树立“以人为本、关爱同学”的办学理念，坚持“一切为了同学的进展”为基点，以老师进展促进学校进展，彰显书香校内文化内涵的进展思路。连续开展育人系列活动。紧紧抓住德育为首，育人为本的核心理念，优化育人环境，培育人格健全，情趣高尚的阳光学子。坚持狠抓教学常规管理，以提高教育教学质量为核心，以创新促进展，以教研促教学，为形成“学校有特色、同学有特长”而努力。

一、德育为首、强化养成，提升师生文明素养。

1、加强老师学习，坚持每周的政治业务学习制度。准时组织老师学习上级有关文件精神、政策。组织老师学习《福建教育》、《人民教育》、《学校语文老师》、《学校数学老师》等业务书刊、杂志,不断提高老师政治思想觉悟，仔细组织老师参与各级各类的进修培训，更新教育教学理念。与时俱进，提高老师爱岗敬业的自觉性。

2、严固组织教育阵线。做实、做细班主任、辅导员德育队伍建设，关注德育队伍专业成长，夯实理论基础，加强业务培训，规范管理水平，提高育人力量，做到基础工作扎实、特色工作彰显、常规工作不断线;每周结合实际对同学开展一次全校性平安教育、每周一次国旗下讲话。推行班主任与科任老师(辅导员)的德育合作建设，加强育人全程化、全员化讨论，改善班主任独立支持育人重担的困难局面，发挥老师既教书又育人的两大功能，形成捆绑式进展新格局，班主任与科任老师是班级文化建设共同责任人。切实做好平安教育工作，坚持开展“周二、周五”平安教育日活动，做好平安记录，严防平安事故的发生，加强对同学的交通、防火、游泳等平安纪律教育，增加同学的平安防患意识力量，加强同学的卫生教育，培育同学良好的个人卫生和饮食卫生习惯。

3、养成教育为主线。以少先队行为习惯养成教育为抓手，以身边的榜样激励，以好习惯(班容班貌优胜)班级、好习惯生(文明同学)评比表彰提高同学自我教育、自我管理的力量，充分发挥学校劝导队(一日三查)的作用，加强学校纪律、出勤、卫生的监督，以形成良好的班风、校风、学风。讨论习惯养成的规律和科学性，提高教育实效性，做到班级每月一个重点养成目标(班级“星级”激励评价机制)，有训练、有方法、有激励、有评价。确定每生每天阅读和不动笔墨不读书的两个习惯培育目标，大力推动古典诗词进校内“诗海泛舟”活动，力争全体同学爱书、读书，建设好班级文化，促进书香校内文化建设。坚持周三早会“班班有歌声”的活动。充分发挥学校“红领巾广播角——校内之声”，每周二、周四午间进行对校内好人好事的宣扬、表扬，对新闻、重大大事的报道，对上级精神、文件的学习，促成同学良好学习习惯的养成。

4、特色教育促活跃。连续开展传统节日、纪念日的民族文化教育、讨论同学的思想，关注同学的需求，创新教育内容和方法，对同学开展行之有效的爱心教育、诚信教育、平安教育、健康教育、革命传统教育。抓住时代脉搏，切入时代热点，保持教育的敏锐性，准时开展适合孩子认知的教育。

(1)注意校内文化建设，搞好班级文化建设，共性彰显的环境文化，班级培育目标。一旗一句(五星红旗、祖国利益，高于一切)，一训(班训)、一份班级公约、一个“星级”同学评价展现栏，三角(卫生角、图书角、绿化角)、两簿(好人好事簿、点名簿)、一园(学习园地)，建设体现班级就是温馨的家。

(2)为爱好组安个“家”。成立各活动室，组建激情灵动的社团文化，让爱好组有自己的“一亩三分地”，每周周三下午支配30分钟开展活动。力争人人有岗位，人人有特长。本学期，一、二班级由班科任组织开展爱好小组活动，三至六班级连续组织“乒乓小将”运动队(负责人：张时国)、“小歌手”合唱小组(负责人：陈茵茵)、“小叮咚”书画室(负责人：尤彩屏)、“小篮子”作文爱好组(负责人：肖琼娥)、“电脑小高手”爱好组(负责人：杨元钲)、“书写小能手”书法小组(负责人：朱红仕)、“小巧手”手工制作组(负责人：侯真真)、象棋组(负责人：高少峰)、英语组(负责人：卓贝瑜)、朗诵组(负责人：杜云英)、阅读组(负责人：吴婷婷)等，学技能，培育生活情趣，在小社团里学习沟通收获。

(3)加强家校联系，营造

和谐校内。建好全校班级家长委员会和校外辅导员队伍，通过家长会、电话家访、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实加强家庭、学校、社会三结合网络的建设实施，充分发挥家庭、社会教育功能，多渠道开展社会实践活动，心理健康教育、预防未成年人违法犯罪的有效途径，优化育人环境，构建一个文明和谐的育人环境。

二、深化课改、强化教学常规管理，坚固树立教学质量意识。

1、开齐上足各类课程，保障同学全面进展。严格执行课程方案，开齐上足各类课程，完成国家规定的基本教学任务，做到有方案、有课时、有师资、有教案，确保各学科上足课时;老师不挪用音乐、体育、美术等学科的课时，不占用同学的休息时间、增加同学的课业负担;进一步加强体艺教育，促进同学的身心健康;聚焦课堂，提高课堂教学的效益，把无效劳动的时间省出来，让同学去熬炼身体、坚持阳光体育、大课间活动。

2、加强教学常规检查，突出精细化管理。加强对老师教学常规的管理与监控，做到“三抓”：抓重点(抓常规、抓课堂、抓校本教研)，抓落实(力求做到各项工作有方案、有布置、有检查、有反馈、有实效、有总结)，抓质量(平常、期末检测)。连续加强备课、上课、作业、考试的检查工作，各学科要强化同学作业批改、以及同学书写格式规范化的管理，本学期预备期中、期末开展二次同学作业评比。学校行政对老师每月一检查，每月查教案，方案、听课记录、反思、同学作业批改等，准时了解老师的备课、上课、作业批改等状况，并记录。

3、加强毕业班的教学管理。加强毕业班教学过程监督，老师要细心组织，仔细方案，仔细实施教学工作，平常要抓好单元过关和人人过关。定期召开毕业班同学及家长会议，确保毕业班教学质量的提高。

4、扎实开展校本研讨，深化课程改革。加强学校的教研教学工作，务实开展“周四教研日”活动，加强校本教研的实在性、校本培训的有用性。语文、数学、综合三位教研组长仔细履行工作职责，担当起本组教研任务，起到模范领导作用，仔细撰写《教研工作方案》，填写《教研活动记录》等学习手册。“周四教研日”活动内容：公开教学研讨、业务学习、校本培训等。校本培训要做到“两定、三有、四坚持”。“两定”即“定时间(逢双周周四下午其次节)、定内容、”，“三有”即“有方案、有活动、有实效”，“四坚持”即“坚持实践第一、坚持以人为本、坚持一切从实际动身、坚持激励与约束相结合的机制”。做到有方案、有过程、有落实，真正地达到以课题讨论促进课堂教学和学校老师教育理念提升的目的，不断提升学校的办学品位。乐观参与各项研讨活动，组织老师撰写教学论文。

三、连续开展系列活动，促进同学良好习惯的形成和素养力量的提高。

乐观开展师生竞赛活动，进行同学多项活动竞赛，为师生供应展现平台，以此为契机，促进师生素养力量的提高。依托现有师资努力使学校在各方面活动见成效，在“以活动来促进同学良好习惯的形成和素养力量的提高”办学思路的指导下，连续开展系列活动：中高班级作文校内选拔赛;“班级文化建设”评比;“平安疏散演练”活动;黑板报评比、手抄报评比、“诗韵飘香”古诗词吟诵竞赛等。

四、每月工作支配：

八月份(预备周)：

1、8月24日老师到校。编排三表，健全各项规章制度，并制定各种方案。

2、做好招生、巩生工作。做好《文化户口册》、学籍卡、电子学籍信息的更新。

3、组织全体老师参与期初业务培训。

4、组织学习《福建省学校教学常规管理若干看法(试行)》、《义务教育学科课程标准(20xx年版)》。

5、更新老师三年进展规划，建立、更新老师业务档案袋。

九月份：(1—5周)

1、9月1日开学并正式上课，执行三表，落实五规范。

2、启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。

3、组织开展老师暑假读书心得沟通会。

4、全面做好期初的相关工作，迎接期初工作检查。

5、连续做好做好《文化户口册》、学籍卡、电子学籍信息的更新、上传工作。做好期初事业统计。

6、结合师徒结对工作开展新老师拜师会。参与见习期老师培训会。

7、开展推普周活动。

8、开展师德专题教育活动，进行师德师风承诺启动仪式。

9、组织参与xx市学校数学市级案例评比活动。(“综合与实践”领域)

10、参与安海镇20xx年度学校生运动会

11、开展班级文化建设评比活动。

12、迎接“语言文字示范校”指导、验收。

13、月检。

十月份：(5—9周)

1、开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。

2、开展建队节xx周年纪念活动，组织建队节唱国歌、队歌竞赛。

3、开展“庆国庆”手抄报、黑板报评比。

4、迎接“素养教育工作督导”评估。

5、进行同学优秀作业评比活动。

6、对新调入和新安排老师进行素养了解。

7、参与xx市学校生生活与劳动技能竞赛。

8、组织老师参与各项教学研训活动。

9、月检。

十一月份：(10—14周)

1、期中质量普查，召开家长会，进行阶段小结，讨论辅差措施;开展各类谈心沟通活动。进行“家长开放月”系列活动。

2、参与20xx届新安排老师汇报课评比。

3、参与校级干部听评课竞赛。学校语文老师“下水文”竞赛。

4、结合11、9消防日开展应急疏散演练。

5、组织老师参与各项教学研训活动。

6、月检。

学校秋季开学工作方案篇五

20xx年秋学期已经开学了，我校教育处在上级的领导指示下，根据相关的文件要求，依据我校的详细工作部署，制订工作如下：

仔细贯彻落实教育局的要求，以教育质量为核心，深化开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教育教学改革，全面实施素养教育，提升我校教育教学质量。

贯彻党和国家的思想、宗旨、仔细传达和学习党和国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学实践中，日常生活中。抓好同学的思想教育和乐观开展适合少年儿童特征的各种活动。坚持要求每周一周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育同学。

1、以课改为中心，组织老师仔细学习《纲要》《标准》，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践。

2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素养教育质量的基础上，加强对学科教学质量的调测、监控。

3、进一步加强老师队伍建设，大力培育青年骨干老师，努力造就一支师德高尚，业务精良的老师队伍。

1、抓“三率”，抓好同学的入学率。对不能按时到校的同学，要求班主任找清缘由。并家访动员，落实人员责任，肯定确保辍学率不超过1%。

2、严格执行课程方案，教学人员必需严格遵守课程方案，按课表上课，学校每周支配老师值周巡查。

3、教育处每月检查教学人员的备课状况，提倡写教学反思，对检查准时进行状况小结。

4、教研组每月对组内教学人员的作业布置与批改状况进行检查，准时进行状况小结。

5、重视毕业班工作，全面提高毕业班质量。要着眼于“早、细、实”，仔细总结上届毕业班的阅历教训，制订切实可行的毕业班工作方案和措施。毕业班老师要深化讨论学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作。做好毕业班同学的思想教育工作，浓学风、正班风，促质量稳步提高。

6、组织好每期的期中、期末的考试，支配监考、评卷工作。抓好段期考工作，要求任科老师写好各学科质量分析，期末工作总结，努力提高及格率，优秀率。组织好班主任写好同学手册，做好期末评优工作，并上交存档。

7、以新课程下的教学为中心，以青年老师为重点，依据“边培训、边讨论、边开发”的原则，建立培训、教学相结合的工作方式，探究实施于新课程改革相适应的教学方法，使我校老师的整体素养再上一个新的台阶。组织老师业务学习与连续教育学习。

8.仔细抓老师备课、改作、辅导等工作，定期检查老师备课。改作要求：语文科听写、生字、作文、练习册作业；数学科练习题、练习册作业可抽改或集体讲评。单元测试卷两科应要求同学训练，老师改后讲评。

9.建立老师相互听课、评课制度，取长补短，促进教学。每学期，领导听课不少于20节，教研组长听课不少天18节，老师间听课不少于15节。

学校秋季开学工作方案篇六

本学期，我中心学校教务工作将仔细贯彻《xx市全面提升教育质量三年行动方案》工作要求，全面落实《xx市教育局关于进一步加强全市教研工作的指导看法》，根据市教育局学校教育工作的总体部署和市进修学校的工作支配，围绕“提高教育质量”这一中心任务，加强有效监控，深化教学改革，激发教研活力，努力提升老师专业素养，不断推动学校教育教学改革。

强化校本教研，促进老师专业进展是推动教学改革，提高学教育质量的重要途径。本学期，我中心学校将进一步丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，渐渐提高教研质量，促进老师由“阅历型”向“讨论型”转变。

1．加强常态教学视导

教学视导是对学校教学进行视察与辅导，是促进老师专业进展，提升学校教学质量的有效途径。本学期，中心学校将连续组织行政人员进课堂了解学校常态教学状况，关心老师查找教学实践中的主要问题，引导老师把准教学目标，转变教学方式。各学校也应开展随机听课活动，充分发挥教学视导对课堂教学的评价与促进作用，促进老师的专业进展，促进学校提高教学质量。

2．开展新老师片断教学竞赛

为进一步提高新老师的业务素养和教学水平，推动老师深化钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、讨论课程新理念。本学期，我中心学校将开展新老师片段教学竞赛。竞赛方式为模拟课堂教学（现场无同学）；竞赛时间分两段，片段教学设计（该项计入总分）40分钟，片段教学展现10分钟。参赛老师应依据课程标准理念和所抽课题教学内容的特点及该学段学情设计、展现教学，不使用多媒体。

3．开展师徒结对传帮带活动

新老师是教育事业的将来和盼望，为了促使新老师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，提升老师职业道德和教育教学艺术。学校要细心选择骨干老师、学科带头人、中心教研组成员与新老师进行师徒结对，从业务学习、备课、上课、批改作业、辅导同学、考试、反思等各个环节细心指导新老师。本学年，指导老师除了上好示范课外，还要随时向新老师开放课堂及不定时进入新老师的课堂进行听课指导，让新老师尽快成长。

4．连续开展片区合作教研活动

全镇学校分四个片区教研组：校本部教研组，山美片教研组（一小、山美、温山、钟育），长福片教研组（长福、南昌、锦堂、西山）、杏光片教研组（杏光、华侨、张坑、玉田）。中心、一小、长福、杏光四所学校为片区龙头学校，分别负责各片区教研的组织与管理，做到龙头校校长全面负责、教育主任详细落实的教研管理网络。

各片区每学期至少开展3次教研活动，可围绕“关注学习起点，引导有效学习”开展各学科教学研讨活动，活动形式包括课堂教学研讨、专题讲座、集体备课、录像课观摩等。每个教研片区每学期教研活动支配的观摩研讨课不多于4节，每学期教研活动支配的学科讲座（讲座时间为40分钟以上）不多于3人次。各片区教研活动支配表、及学科讲座初稿于3月9日前发送到中心学校教育处邮箱xmxqjds@。

5．扎实开展校本教研活动

本学期，各校要坚持开展人人上“达标课”活动，引导老师转变教学观念，改进教学方式，提高课堂实效。要转变教研工作思路，鼓舞老师在日常教学实践中进行“微反思”“微阅读”“微动笔”，努力实现专业力量的不断超越。要转变传统教研方式，建立教研微信平台，教学资源共享平台，让老师跨越时空限制，共享教学胜利的喜悦，探讨解决问题的方法，沟通教学实践的体会和思索，努力提高老师专业水平。以学科备课组为依托，组织开展集体备课，共同讨论教学，发挥集体才智的作用。各校教研组工作方案、备课组工作方案、试验教学方案等要存档备查。

6．扎实开展课题试验讨论

我中心学校现有泉州市级立项课题1个，xx市级立项课题3个，市级小课题3个，校级立项课题15个。我们要以立项课题、小课题讨论为抓手，以教学改革过程中遇到的较简单或有价值的问题为讨论对象，结合一些公开课、研讨课、优质课进行有效研讨，群策群力，探寻教学对策。要把课题讨论与教学工作相结合，促进老师将理论应用于实践、将阅历上升为理论、将成果推广应用于教学实践；力图以课题为载体，探究研训合一的途径，提高教研活动的实效性。

1．严格执行课程方案。

各校要按《xx省教育厅关于调整义务教育课程设置及比例的通知》（闽教基〔201x〕17号）编排课程表，一班级科学每周1课时从地方与学校课程中支配；语数科老师尽量回避兼任本班非语数学科教学，杜绝挤占、挪用现象。加大课程管理巡查力度，对各老师执行按课表上课状况进行督查，发觉问题准时与该老师进行沟通，每周将巡查状况进行公示、反馈、汇总。各校《语数科任课老师状况简明表》、《总课程表》、《老师课程担当表》、《作息时间表》于3月7日前以电子邮件形式报送中心学校教育室。

2．加强教学常规检查。

首先是优化备课管理，让老师从整体上把握教材，熟识教材的学问、结构，从而更好地驾驭教材，制造性的处理教材。要结合“班班通”平台的应用，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。其次，各校每月要开展一次教学常规检查，对老师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行全面量化评价。每学期结束前，要将教学常规检查记录复印一份报送中心学校教育处。中心学校也将定期与不定期开展学校常规管理督查，切实提高学校精细化管理水平。

3．进一步加强学籍管理。

各校要根据《xx省中学校生学籍管理方法》（闽教基〔201x〕44号），于3月20日前完成同学异动处理（按新的转学流程办理）等相关工作，准时核办学籍信息变更工作，的确规范操作程序。要严格落实“同学、学校、学籍三位一体”和“一人一籍、籍随人走”规定，规范同学学籍异动管理程序。严格掌握毕业班同学流淌，学校毕业班的同学升学校一律在户籍地学校报名，杜绝与中学招生挂钩的借读、转学的现象。要加强学籍异动办理宣扬工作，做好一次性告知，准时在网上进行学籍异动，让群众少走弯路，不断提高服务质量。

4．进一步加强设备设施管理。

各校要扎实抓好设备设施管理使用，要落实各配套室管理人员和教学人员责任，把教学设备设施的管理与使用纳入老师绩效考核内容，切实提高设施设备的完好率和使用率，发挥设施设备的效益。要连续开展“三通两平台”应用培训，提高师生的信息化应用力量和水平，充分发挥信息扮装备的功能与效益。

5．进一步加强教学质量监控。

本学期，中心学校将依据教学质量监控实施方案，对各校教学管理工作、老师学科教学工作状况、同学的学业状况准时监控跟踪，促进各校校长、教育主任、教研组长、老师各司其职，各负其责，从而提高教学质量。要建立科学的奖惩机制，对不仔细履行岗位职责、教学常规不落实、教学效果差的老师进行约谈；要将教学质量、教学常规工作状况纳入量化考评内容，将质量监控结果作为老师的年度考核、绩效考核、职称评聘、评优评先的重要依据。各校将期中、期末测查成果表、质量分析材料于测查后的5个工作日内送交中心学校。《测查成果登记表、汇总表》详见中心学校网站的“文献资料”栏目。

1．乐观推动管理标准化学校创建。

依据《关于开展“义务教育管理标准化学校”建设与评估的通知》（x教基〔201x〕x号）文件精神，依据xx中心学校“义务教育管理标准化学校”创建推动方案，对比评估标准，全面开展自查测评，科学制定改进方案与措施，推动学校内部治理法治化、规范化，确保如期通过“义务教育管理标准化学校”评估验收。

2．进一步打造校内特色文化。

一是进一步贯彻落实《关于推动全市学校特色进展的指导看法》，推动学校特色进展项目的深化实施，如开设好校内足球、击剑、篮球、乒乓球、南音、合唱、舞蹈、烹饪、花卉种植、书法、经典诵读、象棋等特色课程，有条件的学校尝试开发和制定学校课程教与学的素材（即校本教材），为校本课程的实施供应媒介，推动学校特色建设。二是为营造“清爽、亮丽、美丽”的工作学习环境，增加师生间的分散力，要连续开展“漂亮班级”、“漂亮办公室”、“漂亮校内”评比活动，进一步打造特色鲜亮、内涵丰富的校内文化。

学校秋季开学工作方案篇七

一、抓好常规教育

常规教育包括课堂、课前、课间、两操、作业、卫生、礼仪等。我预备在开学的一周内，先放下语文教学工作，主抓常规，只有常规抓好了，才有教学质量可言。在第一周里要在点点滴滴中去给同学渗透正确的行为规范标准，盼望通过一周的强化能让他们初步形成良好的学习和行为习惯。一周之后就把常规教育与日常的教学工作相结合，不放过任何一个教育契机，通过一个月的不段强化教育，我信任同学基本能做好常规了。抓常规很烦琐，很累，但常规教育抓好了，在整个一班级阶段，甚至是整个学校阶段，在教学上都能起到事半功倍的效果。

二、培育同学的自我管理力量

有句话叫“与其给同学一堆金子，不如教给同学点石成金的方法”。一班级同学年纪小，又刚进入正规的学校教育，他们的自我管理力量不强，事事都要老师引导教导，大到班级活动，小到每天的卫生值日，这样的工作可谓烦琐如山，假如事事都要老师亲自去教导，那只会把老师累得半死，同学还不能得到独立的熬炼机会。所以这一学期里要着重培育同学的自我管理力量，达到下学期他们能自我管理的目标。

同学的自我管理包括课前、课间、两操、能在班干部的管理带领下自觉地遵守纪律，卫生值日、作业的收发能由同学自主完成。我预备在第一周时间里着重教导同学该怎样做，同时发掘适合当同学干部的苗子，然后在第一个月的时间里，培育同学干部管理班级的力量，之后，就逐步放手让同学自己去完成，自己则在旁边教导。

要让同学完全听班干部的话是不行能的，所以要形成一套适合他们的激励机制来激发他们的乐观性。在教室张贴红花榜，授权于班干部每天给表现好的同学盖红花，然后每周利用班会课时间评比本周表现的同学，发小奖品赐予鼓舞。每月评比一次每月之星，发奖品赐予鼓舞。

三、重视同学的思想和心理教育

当今的孩子极具共性，尤其是独生子女较多，都比较自我，思想比较简单，而且当今的孩子心理消失问题的越来越多，思想和心理的波动直接影响到他们在校的行为表现和学习，所以作为班主任，要亲密关注同学的思想动态，准时发觉他们思想和心理的特别，对他们进行谈话教育，必要时与家长联系共同协作教育。

四、加强与家长的沟通联系

我的教学阅历告知我，跟家长，尤其是问题同学的家长保持良好的沟通关系是促进同学进步，搞好班主任工作的关键。所以我们要把家长家长当伴侣来真诚对待，把他们的孩子当成自己的孩子来仔细负责，针对他们孩子的表现准时赐予他们反馈，让家长真正的信任我，支持我，那我的班主任工作就已经胜利了大半了，而且许多事情也简单解决多了。

【二班级篇】

一、指导思想:

1、深化贯彻落实科学进展观，以学校教育进展规划为统领，改革创新，提高课堂教学有效性，不断促进师生和谐进展。

2、以我校教育处、德育处本学期工作方案为指导，结合我们低班级组的实际状况，切实抓好本班级段同学的德、智、体、美、劳等方面的工作。

4、做好各方面工作，为学校、班级组再上新台阶做出贡献。

二、工作目标：

1、以常规教育为主线，进一步强化德育教育。以晨会课和班会课为主要教育形式，每个班级分阶段有重点地解决班级存在的一到两个问题，强化同学行为规范和学习规范的养成教育，提高同学的基础道德行为和行为规范、学习规范的水准。让每个班级的同学都能在原有基础上有所提高。

2、连续重视抓好平安教育。通过平安知讲座、平安教育日活动让同学从内心深处熟悉到生命的珍贵，促进良好的平安观念与自我爱护意识的形成。对本班级组平安工作的各个方面尤其是值日护导工作进行仔细细致的检查，坚决堵塞漏洞，做到防患于未然。

3、组织好各种活动，把学校教育处、少先队活动与本班级组活动很好的结合起来，加强培育同学的特长,为其将来的进展打好基础。充分利用好各学科爱好小组、课外活动小组、各学科竞赛。

4、努力优化教学的过程要素,抓好老师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节，督促老师进一步规范自身的教学行为，在有限的教学时间里追求的教学效果，全面落实新课程的各项要求，把好起始班级关(把不及格人数降低到最小化)，为全面育人打好基础。

5、做好老师的进展工作。每位老师依据自身特点及进展目标，仔细制定好个人进展规划，并在本学期中进行落实。老师要多实践、勤反思，坚持写后记、教学随笔。在班级组的青年老师公开教学活动中不断磨炼力量，使其在专业化进展道路上快速成长起来。

6、充分发挥班级组的独特作用，定期召开各类座谈会，倾听师生心声，努力构建学校、少年队、班教组长、各科教学、家庭社会相结合的整体教育网络。

三、主要工作和措施：

1、打造爱岗敬业、乐教善教的老师团队

不断修炼：人品正，眼见宽，力量强，作风实，情趣雅。

(1)协作学校对老师进行师德教育。喜爱每一位同学，敬重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，擅长讨论，敢于创新，不断提高老师师德修养。

(2)关怀老师尤其是刚参与工作的老师的生活、工作、学习和思想，准时沟通沟通。关心他们稳定心态，尽快适应我校的教育教学管理环境，对学校理念有更深刻的理解。

(3)增加责任意识、大局意识，每一位老师都有责任和义务管理好每一位同学，共同营造“好事人人夸，错事人人管”的健康氛围。

(4)加强备课组的管理，强调集体备课，强化组织纪律观念，加强日常教学的讨论及新课程落实的讨论。

(5)注意教学常规管理，每位老师要严格执行教学“六仔细”：仔细备课，仔细上课，仔细批改作业，仔细辅导，仔细考核，仔细做好教育、教学工作的总结和反思。

(6)加强班主任工作的管理：

本着管理、培育、进展的动身点，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。稳定每位班主任的心态，清楚工作目标、细化工作措施，使教育工作有的放矢。本着近、小、实的原则开展工作，关注每一个孩子，尽快了解同学，走近同学，实现有效教育。加强家校联系，形成以班主任为核心的学习型、讨论型团队。

2、培育守纪创新、乐学善学的同学群体

(1)抓好同学的养成教育作为重点，结合学校每周“文明班级”的评比，向同学进行常规教育。利用晨会课、学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐培育仔细听课、一笔一画仔细写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

(2)协作德育处工作，开展好社会实践活动。使同学在良好的生活习惯和乐观的学习态度中全面进展。

(3)加强对同学的平安教育，做好饮食卫生管理和防疫工作，培育良好卫生习惯，谨防传染病的发生，加强消防平安。

(4)加强对同学干部的培育。开展“小小值日生”活动，从小树立集体观念。加强班集体的分散力，让同学真正成为班级的核心，班主任的助手。

(5)定期召开家长会，使家长能准时了解同学在校状况。平常注意积累资料，加强正面宣扬和引导，使得家长满足、同学满足。

【三班级篇】

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体同学，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。

二、工作目标

1、勤思、好学、团结、活泼。

2、仔细上好每一节课，特殊是科任课。仔细完成每一次作业。

3、乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。

4、班干部分工明确，提高同学的管理力量。

三、重点工作

1、向同学进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习爱好，同学主动学习，提高学习成果。

2、组织同学乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。

3、家访：有预备、有方案、有目的地进行家访。结合家访了解的信息，做好后进生的转化;在详细工作中，主动与家长联系,得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的协作，共同教育和关爱同学的成长。

4、健全班干部管理，连续培育一批能干的班干部，查找其次梯队，激发同学的潜能。

四、主要工作

(一)加强德育教育，开好主题班会及德育课。

利用班会、晨会、主题队会对同学进行思想教育。本学期每周五进行个人的“种红苹果”评比活动，激励同学树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯。仔细钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会以生动活泼的形式对同学进行道德综合素养教育，培育同学喜爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、诚恳谦逊、卫生守纪、自信独立自尊等良好品质。利用晨会，对同学进行自然灾难、交通平安、自我防护等平安教育，组织写好平安公约，做好同学的假期平安教育工作;利用队会，进展同学力量，树立集体合作意识。在参与学校的各项队活动中，培育同学的自主参加意识、合作意识、动手力量，注意“人”的关怀。

(二)做好平常的常规工作。

1、爱护校内，进行爱学校的教育。组织好同学每日做好卫生清洁工作，实行多种形式管理好班级的卫生工作，针对三班级同学还不适应大卫生区，自觉意识没有形成，难于管理的特点，实行轮番做值日班长，相互监督，班长、卫生委员主要负责，对卫生好的同学嘉奖“卫生章”的方法，管理班级卫生，同学的卫生习惯正逐步养成。

2、组织同学开展评比活动，每月树立典型，使同学能够从身边找到榜样，做到学有榜样。

3、充分利用好板报、专栏等，对同学的优秀作品进行展现，激励同学连续努力，取得更大的进步。

(三)开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育。

1、爱惜校内，通过自己的实际行动来爱惜自己的校内。组织同学开展节水节电的环保活动，写宣扬标语，开一次主题班会，向大家宣扬节水节电的小窍门，评比节省环保小明星。

2、开展读课外书，积累好词、句、段的活动。

3、培育同学的语言表达力量，能用自己的语言表达出对校内的宠爱。

(四)班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行值日生轮番制，对班干部实行考评，不行者随时下岗，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

【四班级篇】

一、指导思想

紧紧围围着学校的中心工作，以“为同学的终生进展负责”为己任，仔细贯彻落实学校各项规章制度，以“教研促教改”，渗透“一切为了孩子”“为了一切的孩子”的指导思想,本着为孩子的全面进展和终身负责的原则。一切从孩子的角度动身，切实有效的完成学校布置的各项工作。依据本班级同学的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集学问性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。

二、工作目标：

在校党支部、校长室和教务处的指导下，团结本组老师，勤奋工作，开拓创新，力争使本组各项工作位于学校各班级组前列，争创“优秀班级组”。

1、加强班级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥班级组的管理作用，强化班级组长负责制，完善管理制度，营造求真务实、团结向上的组风组貌，努力使全组老师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、群策群力的集体。

2、把对同学的行为习惯教育、平安教育作为班级组德育工作的重点。组织带领班主仔细学习同学自我进展模式的理论，共同讨论“自我管理、自我评价”的详细措施。提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的力量。

3、在素养教育的前提下，坚持“一切为了同学的进展”和“对同学的终身进展负责”的工作理念，坚持“轻负荷、高质量”教学指导思想，以“教研促教改”，明确学问解决问题的力量。把注意阅读积累、丰富同学语言和提升应用学问解决实际问题的力量作为教学重点。加强教学常规考核，借助学校的校本研训工作，营造深厚的教研氛围。

4、仔细落实学校各职能部门支配的工作，仔细准时地完成上级领导支配的工作，努力做到精益求精。准时协调学校与老师，老师与同学，家长与老师之间的关系。

三、工作思路

1、形成稳定高效的队伍，团结协作，仔细落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。

2、形成学科老师集体备课，钻研教法，依照教学规律不断改进教法，取得好的教学效果。

3、关怀每一个孩子的身心进展，开展好阳光体艺和诗词建设活动。让校内布满着诵读生声、歌乐声、欢乐声。

4、仔细筹备并组织好学期的各项活动，渗透德育特色，好玩味性，有意义：如“我们的节日”主题活动。有方案地开展好庆110周年校庆“、“老师节、中秋节、国庆节、元旦、春节”等节日，让同学“走出教室、走出校门，走进生活、走进社会，探究社会、探究人生”，让孩子在了解更多的节日文化的过程，培育树立正确的世界观、人生观、价值观。

四、详细措施：

1、仔细做好学校学校各职能部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。

2、以老师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表。

3、尽快关心新班主任熟识和把握班级状况，早些让工作上手，并带出自己的特色。形成良好的班风学风。

4、和本组班主任、各科老师仔细做好本职工作，提高大家的团结协作精神，群策群力，学科之间加强集体备课，本学期教材变动较大，强调了人文素养和科学素养。学习《新课程标准要求》，挖掘教材和要求，吃透教材，教学中注意课堂效果和质量。体现学校“轻负荷，高质量”的原则，不加重同学的课业负担，崇尚开心教学。周末各科作业班级统一，作业体现有针对性、巩固性、拓展性、思维开发性。不搞重复性训练，题海战术。把周末给同学。

5、准时反馈家长、班主任和各任科老师看法建议，并准时上报到有关部门，便以学校逐层解决，留意协调学校、老师、家长之间的关系。

【五班级篇】

同学状况分析

本班共有同学76人，其中男生37人，女生39人。本班同学语文学习爱好很浓，上课时大多数同学能仔细听讲，平常能勤于朗读背诵，课外阅读爱好不错，也知道仔细书写的重要性。但同学的学习状况参差不齐，部分同学的学习习惯有待提高，部分同学在吃苦耐劳方面需要培育，还有少数同学学习方法不够科学，需要指导。习作方面，整体需要努力，也将永久是我们语文学习的重点。由于，它不仅仅关系着我们眼前的语文学习，还关系着我们将来的语文学习和将来的各项进展。不是“王婆卖瓜自卖自夸”，语文的学习真的特别重要，与我们长远的人生有很大的关系。

班级管理

班级管理，对于我来说远比语文教学更重要，由于做人在我心中比成才更重要。而做人的培育，我觉得班主任的态度和做法对于这项工作的成败有很大的关系。我对班主任工作的意义和重要性自我感觉比较到位，也比较努力。

其次，我要在习惯培育方面下些功夫。我要用自己的真诚，猎取家长的支持和关心，以便关心每一个孩子培育好习惯，以轻松欢乐的学习状态完成我们的学习任务。重点会在学习自觉浓浓的班级里生活、学习和成长。性、学习效率和学习质量方面进行有效的培育。

最终，也是最重要的就是平安教育方面。要加强同学的意识培育，以确保孩子们能够健健康康、快欢乐乐地投入到学习中。我始终认为，孩子的培育应当是身体健康——心理健康——欢乐学习这样的排序。另外，还有卫生和纪律方面，也是我们班需要加强和保持的。我会努力，也会带动全班孩子和家长一起努力。众人拾柴火焰高!用我的真诚猎取家长的关心和支持，也将是我班级管理的一项重要工作。

【六班级篇】

一、指导思想：

我们六班级组本学期围绕学校工作方案、德育工作方案及少先队工作方案，以规范促进展，健康第一，提高师生身心素养”实施素养教育，狠抓养成教育，在同学中弘扬“求是、创新、爱国、至善”的健雄精神，培育同学做有道德的人。关爱全体同学，致力于每个同学的进展，为同学做好一切服务工作，同时以实施新课程标准为契机，进一步转变观念，加强教育教学讨论，加强教学管理，提升教学质量，在质量和上求进展，扎实、有效地做好各项工作，深化推动以培育同学创新精神和实践力量为核心的素养教育，努力开创我校教学工作的新局面，为我校的进展争光添彩。

二、工作重点：

1.抓同学常规管理。从细节入手，培育同学良好的文明行为习惯。促使同学在礼仪、卫生、就餐、出操列队、课间及放学等行为习惯方面有较大进步。

2.以“文明班集体”评比为抓手，规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。

3.搞好班级文化建设(如黑板报、班级环境布置等)，加强环境育人的作用。

4.大力制造条件，发挥同学的主动性，开展丰富多样的班队活动。

5.发挥好队干部、班干部的带头示范作用。引导骨干队员参加班级管理，争取早日实现自主管理。

三、措施要求：

(一)培育同学良好的文明素养。

1、重点之一：强化行为习惯的养成，培育“文明人”。

依据学校的办学宗旨和育人目标，我们应当努力培育具有较高的文明素养，良好的行为习惯的文明人。而我校生源的实际状况，也打算了必需把行为习惯的养成作为德育的重点来抓。

2、重点之二：仔细开展心理健康教育。

六班级的同学是有必要进一步重视正确的心理引导。鼓舞同学把内心的苦恼，心中的隐秘向老师倾吐。班教组老师要做同学的知心伴侣，把关爱落实到每个同学身上，准时把握同学的心理动态，发觉苗头性问题马上进行恰当的教育引导。各班连续抓好“八礼四仪”教育，健康教育及心理教育。协作德育处连续组织好各项德育活动，各班要仔细上好每周的班队活动课，并寓教于活动之中。重视对同学的表扬与激励，要在鼓舞中激发同学的上进心，激发同学的荣誉感。

3、重点之三：连续重视抓好平安教育。

平安工作是一切工作之首。平安工作关键在二个方面：一是思想教育，二是落实管理。其中思想教育是关键因素，由于只有让同学从内心深处熟悉到生命的珍贵，健康的重要，才能形成良好的平安观念与自我爱护意识。

(二)抓实“六仔细”管理，教学质量再提高。

连续加强六班级的教学工作。做好语、数、英各科老师的协调与合作工作，加强集体备课，“四步八环”高效课堂建设，讨论教材、教法、出卷思路。抓好每阶段的单元检测工作，并做好相应的分析，准时调整教学重点与策略。

(三)优化教学活动，促进同学全面进展。

1、在教学中要树立“以同学进展为本”的思想，

老师要从同学的进展着想，开展探究性学习，注意激发同学的学习爱好，改善学习方式，努力探究实践“主动性，互动性，主体性”的课堂教学模式，语文方面，要高度重视对同学进行制造思维力量和实践力量的培育，鼓舞同学学会求实、求新、求异、求变，能质疑会大胆发表独立的，有创见的看法，提出自己的观点;数学方面，进行“培育爱好，面对全体，敬重差异，主动参加，多向思维，体验胜利，培育力量”课堂教学结构的讨论。各科老师采纳“启发式”“争论式”教学，开发同学潜能，培育同学提出问题，讨论问题，解决问题的力量。

2、加强对综合实践活动的讨论。

本学期我们连续抓好同学“日记”的写作工作，通过认真观看四周的人物和事物，鼓舞同学探究科学上的怀疑，再仔细写下感受，使同学增加探究和创新意识，学习科学讨论的方法，进展综合运用学问的力量和人际交往的力量。

3、乐观开展各种活动及各项学科竞赛。

依据学习支配连续开展语、数、英学科相关学问过关活动，确保同学的素养得到全面进展。

这学期我们要强化社团建设。在理念上树立人人都是社团课程的开发者，明白社团不仅仅是训练技能、更应立足于爱好和爱。在课程设立上将提优和普及相结合，在内容上需要传统和现代结合、通识与精品结合、课程与文化结合。为此，新学期将再充分征求老师看法，携手社会志愿老师，将统计整理形成新的社团课程菜单，确定社团项目。用项目管理的形式完善社团活动，促进社团进展。同学自由选择1-2个项目参与，化的满意孩子的进展需要。学校从时间、空间、经费上赐予保障，促进同学人人都有特长，人人都能成才。

学校秋季开学工作方案篇八

以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，紧紧围绕水磨沟区教育局工作要求，结合学校实际，全面贯彻党的教育方针，以深化理念为基础，以全面落实同学培育目标为核心，以课堂为主阵地，更加注意内涵进展，进一步加强干部老师队伍建设，提升师资水平，促进同学健康进展，全面提升学校办学品质。

1、连续发挥党支部的战斗堡垒作用，增加新形势下开展学校思想政治工作的力量。在维护民族团结，反暴力、反分裂的学习实践中发挥模范带头作用，大力加强老师职业抱负和职业道德教育，提升师德建设水平。加强工会、少先队等群团组织工作，有效分散各方力气，开展好讲法制、防渗透、促团结活动。加强平安教育，做好上放学时段的护校工作，确保学校、同学的平安。

2、在试验学校名校长工作室的指导下，开创学校精细化管理的新局面。加大干部培育力度，完善干部考核细则，加强老师队伍建设。

3、全面提升教育教学质量。连续构建有意义课堂，增加学习学术氛围，提升科研水平，开发校本课程，深化英语特色。乐观参加试验学校名校长工作室的各项教学研讨活动。

4、落实同学培育目标转化，推动学校各方面工作开展。

5、深化学校德育工作，围绕同学培育目标，建立校内生活、团队生活、班级生活三级德育体系。降低德育重心，丰富德育活动。

6、连续强化信息化建设工作。

7、做好总务、图书、档案工作，服务教育教学。

连续仔细学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中会议精神，形成良好的学习氛围。连续巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，总结教育实践活动取得的阅历和成果，落实整改任务。

进一步落实党务公开制度，民主生活会制度，一岗双责制，进一步修订和完善党风廉政建设的规章制度;切实发挥党员干部的示范带头作用。

抓好领导班子队伍建设，党员队伍建设，老师队伍建设，实现学校内涵进展。努力营造良好的舆论环境。开展落实好道德讲堂活动。完善和改进各项工作的检查评比机制，使学校精神文明层次不断提高。不断加强群团工作，连续做好双拥等工作，形成促进进展的合力和生动局面。

构建精细化管理系统，将学校各项管理工作进行线网结合形成系统的学校管理框架。

加大干部队伍管理力度，试行干部层级管理和团队管理模式的改革，对学校常规重点工作进行立项，由相关干部项目负责人进行项目管理。完善干部考核细则，试行中层干部年度述职、考核制度，全部干部一年一聘，形成能上能下的中层干部管理机制。

加强老师队伍建设。主抓任职五年内的新任老师入职强化培训，搭建平台发挥骨干老师的引领作用。

连续做好辅导员的校本培训工作，不断提高班主任的业务水平和工作力量。加强理论学习，鼓舞班主任阅读有关优秀理论书刊，把握先进的育人理念。发挥我校优秀班主任的引领作用，加强对青年班主任的指导，提升广阔班主任工作的实效性，整体提高班级管理水平。

在班级管理中推行四制让同学在自主管理中得到熬炼，成为自我管理的小仆人，实现了自我教育和健康进展。乐观构建同学自我教育、自我管理、自我激励的三自机制。

开展丰富多彩的礼仪教育主题活动，使同学礼仪教育入脑、入心，引导、教育同学在实践中懂得礼仪。

形成科学的家校工作育人体系，乐观挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间。鼓舞同学、老师及家长共同参加到班级生活建设及班级生活管理中来。通过开展丰富多彩的班级生活促进孩子健康自我的形成。鼓舞各班师生、家长建设共性班级文化建设。

组织全校同学开展我秀我精彩个人才艺大赛活动，在寒、暑假的实践作业布置中，鼓舞同学走进生活，参与社会实践。

依据学校今年的工作要点，将依据自治区教学常规管理要求，完善学校管理制度，连续结合同学培育目标的转化和落实，围绕有意义课堂的创建，开展课堂教学活动，连续抓好老师队伍的培育，通过创建骨干老师工作室发挥以点带面的引领作用，连续通过师带徒活动促进青年老师的成长。严格执行课程方案，开全课程，做好国家、地方、学校三级课程管理，在实施校本课程和综合实践活动课的同时，不断的讨论和充实内容。依据自治区教学常规管理要求修订完善学校教学常规管理制度，实行措施落实对教学工作的过程性管理。

做好教学质量监控与管理，结合上学期考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节(班级学科)要跟踪调查指导。出台体育、音乐、美术、科学信息技术学科的教学质量监控方案，促进各学科教学质量的全面提高。加强对各专用室的管理，提高各室的使用率，加大试验员、电教员、图书管理人员专业化进展的力度。依据国家英语课程标准，组织英语组老师开发具有学校特色的校本课程，提升我校同学的英语水平。

组建骨干老师工作室，在条件成熟的学科和老师中选拔成立骨干老师工作室，充分发挥其在教学中的引领作用，增加学校学术氛围，带动学科老师的成长和教学水平的提高。完成老师培训工作。结合学校特点，挖掘校内老师资源，通过互帮互学、专题引领、网络信息、走出去的形式进行培训。使新任老师、成熟老师、骨干老师在专业学习中，分层明确新课标的目标和任务。以师徒结对、跟踪听课等方式加强同伴互助和专家引领，逐步提高初任老师的课堂教学力量。给青年老师搭建成长展现的平台。组织学校青年老师大奖赛，同时，为老师参与区级以上的研讨竞赛供应必要的支持。

组织老师在假期业务学习的基础上，学习专业教育教学书籍，提升专业素养，并关心自己解决课堂教学中的实际问题。以有意义课堂为主题，开展本学期老师教学竞赛活动，进一步加强课堂教学的有效性。通过听评课活动加强教育质量的监控优化教学过程,实现高效教学。

乐观做好2022年度20个校级、区级、市级、自治区级小课题和4个十二五重点课题的讨论及结题工作。以课题讨论为抓手，做好课题阶段成果的转化工作，连续推动教育科学讨论的进展，促进教研和科研的协调稳步进展。乐观组织教研组开展具有品质的组本教研活动，让教研落到实处。组织三校老师开展丰富多彩的研讨沟通活动，推动义务教育均衡进展。

连续坚持开展各项系列活动，丰富教职工的业余文化生活。连续开展送暖和工程，关怀职工生活，监督食堂的卫生状况。连续做好工会经费的使用工作，乐观响应上级工会组织的各项老师活动，落实上级工会布置的任务，记好工会工作台帐资料。

提高技防水平，做到人防、物防和技防三者有效结合。加强学校消防平安工作，整治校内及校内周边治安环境。加强学校安保工作，对学校的安保人员加强培训，分工细致，责任到人，定岗定时。开展各种适合不同层次同学的平安教育活动，提高全校师生遵纪守法的自觉性。

规范专用教室的财产管理。对各专用教室的财产进行核实。严格财务管理制度，做到账物相符，收支平衡，开支合理。连续仔细做好日常修理工作等后勤服务工作，为教育、教学第一线服务。做好学校基建任务和试验配楼的前期手续工作，充分做好各项预备工作，完善各项手续。

学校秋季开学工作方案篇九

本期我校共有老师14人，在校同学270余人。全校共设10个教学班。学校根据乡中心学校的指示精神，于xxxx年2月10日正式开学。为更好的完成本期各项工作任务，连续提高教育教学质量，全面实施素养教育，培育高素养人才，特订出本期学校工作方案。

以党的教育方针为导向，全面推动以创新教育为核心的素养教育，以全面提高教育质量为中心，不断更新教育理念，大力提高素养教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培育同学的探究力量、实践力量和综合力量，进一步提升办学品位。

1、从严治校，规范办学管理，争创社会满足学校和家长满足老师。

2、广洒爱心，实抓规范，推动教育创新。

3、加大师训力度，形成合理梯队，保证可持续进展。

（一）管理工作：齐抓共管，务实创新，开拓进取

1、仔细领悟党的教育方针。找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用，争创“社会满足学校和家长满足老师”。

2、以人为本、实行人性化管理，科学开展层级管理，层层目标明确，级级工作负责。学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新，组织好教育学习活动、业务培训活动。

3、充分利用学校网络资源，不断丰富老师文化生活，乐观发挥网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用。

（二）德育工作：深化讨论，完善机制，讲究实效

1、加强领导组织的组建落实。成立班主任、少先队辅导员、思品教研组长组成的德育领导小组，详细负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育方案的实施。

2、深化爱国主义教育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，仔细组织宣扬，让同学在每次讲话中受到爱国主义教育。利用各种传统节日加强同学学校礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织同学乐观参加学雷锋活动，大力提倡为人民服务的思想、集体主义思想。在进行以上各种教育的同时，切实加强国防、法制、环保教育、生命平安教育、心理健康教育。

3、重视思品课堂的任务落实。全校老师人人都是德育工，在教学中，有机渗透德育，探究新时期德育教育的新途径。各科老师应依据自身的教学特点，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位老师在课堂渗透德育中创新“五有目标”，即渗透德育有意识、制订方案有支配、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同制造讨论班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。

4、发挥少先队的组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。少先队应依据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培育等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃同学身心、提高同学素养，培育高尚的`。思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面进展。

5、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参加学校德育的力度，逐步形成劳动、平安、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对同学开展同学自我爱护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行平安检查，消退隐患，杜绝一切事故发生，确保师生平安。切实加强心理健康教育，培育同学合作、关怀、宽容、诚信等健康心理品质，培育同学面对挫折的坚韧毅力和吃苦耐劳的精神，培育同学适应社会生活的力量。

（三）教学工作：深化改革，开拓新路，不断创新

1、加强教学常规管理，树立质量第一意识。乐观开展优质课、示范课、试验课、指导课的讨论活动。教研组创新管理、规范活动、乐观探究新形式下的教研阅历，每一次教研活动必需做到目标明确、形式多样、人人参加、讲求实效；每个人坚持扎实基础、提高质量，探究让同学全面、全员、全程、主动地参加教学过程，探究因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。

2、以人为本，全面提高同学素养。教育教学活动应强调同学把握学问的基础性、综合性、有用性、探究性，开展同学道德素养、公民素养、学习力量、沟通与合作力量、运动与健康、审美与力量等方面的培育和评价，在《同学素养报告单》中用好评语栏、特长栏。各老师、各学科可依据新课标的设置，探究用好成长档案袋，收集同学自我评价、成果记录及各种作品、社会实践与公益活动记录、体育与文艺活动记录、老师同学的观看与评价、家长的信息、考试与测验的信息。

3、加强校内文化建设，营造浓郁教育教学氛围。

（1）利用升旗仪式表扬获奖同学，陈设室摆放同学获奖证书，学校宣扬窗开拓专栏宣扬特长同学，同时每学期设置同学书画作文科技专题、共性同学专题、优秀作业专题等宣扬内容，鼓舞同学有共性、有特长进展。合理布置各室各窗，定期更换学习园地。

（2）强化低段同学的学习习惯、学习爱好的培育。制定详细的学习习惯要求，健全表扬激励制度。

（四）师资培育：适应需要，提升层次，完善结构

1、树立职业、专业、事业三业并重的意识，全面贯彻《中学校老师职业道德规范》，严禁参赌、有偿家教、体罚和变相体罚同学。弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。连续开展文明办公室、优秀老师的评比。

2、加强校本教研，提升师资队伍。建立以校为本的教研活动制度，促使学校进展和老师进展，努力使学校成为学习型组织。把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念，把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，让每一位老师“把讨论的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西再讨论”，亲身体验“研。

学校秋季开学工作方案篇十

本学期后勤工作的基本思路是：围绕一个中心，搞好两个服务，抓好两项学习。围绕一个中心，即后勤工作要始终围绕教学这个中心。搞好两个服务，一是搞好为教育教学的服务，为教育教学制造良好的条件；二是搞好为师生生活的服务，解决师生的后顾之忧，让师生们以旺盛的精力和充足的体力投入到教学活动中去，为全面提高我校的教育教学质量而努力奋斗。抓好两项学习，即文化建设年学习和学校各项规章制度的学习。努力使五十九中学成为全校师生幸福生活、欢乐学习、愉悦工作的精神家园！

二、工作目标

本年度后勤工作的总体目标是：做到三个确保、三个力争。三个确保是：确保校内环境建设及教育教学、办公生活用品的维护、修理、选购、保管、供应准时到位；确保学校财务管理规范、精细，帐物相符；确保学校水电暖正常供应。

三个力争是：力争进一步完善服务设备、设施(利用整个假期做好校舍修理各项工作)；力争进一步提高服务质量；力争进一步提高服务效益。

三、工作措施

(一)、做好假期修理工作