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文档简介

Word版本，下载可自由编辑可爱的蜗牛美术教案活动目标：

1、能在已画好的图案上用各色纸绳沿轮廓绕贴，增加画面的美感。

2、喜爱制作各种纸绳造型。

活动预备：

1、教具：已装饰好的范画，纸、胶水、已搓好的纸绳若干。

2、学具：已画好的蜗牛人手一份，胶水人手一个，抹布每组一份，已搓好的纸绳每组一筐。

3、背景板一张。

活动过程：

一、展示范画，引起幼儿爱好。

1、师：在好看的大森林里生活着很多可爱的蜗牛宝宝，你们看到过吗？想看吗？下面我们就一起来观赏可爱的蜗牛宝宝吧！

2、师（展示范画）：蜗牛宝宝可爱吗？可爱在什么地方？（穿着好看的衣服）

二、引领幼儿争论制作方法、步骤，并示范。

1、师（展示蜗牛轮廓）：这里有一只蜗牛宝宝也想穿上好看的衣服，我们请来了谁来帮忙它？（纸绳）

2、师：我们怎么来把纸绳穿在宝宝的身上呢？需要请谁来帮忙它？（胶水）

3、老师示范：首先，沿黑色的轮廓线涂上胶水，胶水要多涂一些，这样纸绳才能贴的牢牢的。涂好后把手在抹布上擦干净，再选择你喜爱的颜色的纸绳沿轮廓绕贴，边绕边用手轻轻按压，使纸绳贴牢在纸上，贴完了把多余的纸绳剪掉。贴纸绳的时候要一圈轮廓线贴完了再贴其次圈，每一圈都要靠的紧紧的，一圈挨着一圈，这样蜗牛的背壳没有空白的地方，一直贴到整个背壳都贴满。

4、蜡笔装饰蜗牛的身体。

师：我们的蜗牛宝宝现在想变得更好看，我们还能够请谁来装扮它？（蜡笔）师：观看一下蜗牛的壳是什么颜色的，待会选择蜡笔颜色的时候就不要选一样的颜色，由于一样的颜色画上去会看不清楚。

师：能够用各种好看的图案、外形来装饰蜗牛宝宝的身体。最终把它剪下来，这样蜗牛宝宝就完成了。

三、交代要求，幼儿操作，老师指导。

1、师幼一起回忆蜗牛宝宝变好看的过程。

2、师：我们还有很多蜗牛宝宝想穿上好看的衣服，请小伴计们去帮忙它们穿上好看的衣服。

3、幼儿操作，老师巡回指导。

鼓舞力量强的幼儿自己制作纸绳贴画；帮忙力量差的幼儿选用纸绳的颜色。提示幼儿把剩余的纸绳放回筐内，保持桌面干净。

四、评价作品，结束活动。

1、请先完成作品的幼儿将蜗牛贴于背景图上。

2、幼儿互评，你最喜爱哪只蜗牛，为什么？

延长活动：

1、将幼儿制作的蜗牛布置在主题墙上，让幼儿观赏、感知蜗牛的特征。

2、区角中投放蜗牛的纸样、其他动物的纸样及各色纸绳，让幼儿选择材料制作。

活动反思：

中班幼儿平日里的美术活动大多以蜡笔画为主，这次我选择的纸绳造型的形式比较新奇，孩子们的乐观性都很强。活动流程也比较顺畅，幼儿能够与老师进行很好的互动协作，且作品比较胜利。当然活动过程中也存在一些问题，比如：

1、示范的时候胶水涂得太少，导致纸绳没有完全贴在纸张上，热带鱼的轮廓比

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