我会举手来发言（教案）2022-2023学年心理健康一年级_第1页
我会举手来发言（教案）2022-2023学年心理健康一年级_第2页
我会举手来发言（教案）2022-2023学年心理健康一年级_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我会举手来发言（教案）课程简介这是一节关于“我会举手来发言”的心理健康课程。本课程主要面向一年级学生。我们希望通过本课程，帮助学生提升自信心、锻炼决策能力、学会与人交往。最终达到促进学生自我成长，塑造良好人格的效果。课程目标学会正确的举手发言方式，提高自信心。学习基本说话技巧，提高表达能力。培养决策思考的能力，学会在公开场合表达意见。提高人际交往能力，与他人建立良好关系。课程内容第一部分：举手发言的意义和技巧介绍举手发言的意义，让学生了解举手发言的重要性，以及它对学生个人成长的积极影响。引导学生探讨什么样的言语可以对别人产生积极影响，提高思维能力中的语言能力。分析举手发言的表现形式并练习。从眼神、手势、服饰、声音、表情等角度详细解释如何举手发言。第二部分：提高表达能力学习基本的说话技巧，提高表达能力。引导学生学会掌握发言的核心，抓住观点的关键。基础语言的讲解和训练，如口齿清晰、语言流畅、思路清晰、语调抑扬等。第三部分：决策思考的能力分析不同情况下的短语和口头习惯，提升决策思考能力。规范性和礼貌性的表达，如问候、致谢、道歉等，让学生学会如何在公开场合表达自己的想法。第四部分：人际交往能力交流之前的准备。在公开场合沟通时所遵循的规定和礼仪。学习如何在团队中与他人进行有效沟通和协作。课程实施方式教师主导课堂，初始化问题探究和小组讨论。课内组织交流和小组作业，提高学生各项技能。团队竞赛实践，团队市场营销（活动形式多样，以课程实际情况为准）教学评估本节课程的教学评估包括两个方面：性格测评。在本节课程结束后，会提供一份性格测评问卷，让学生自主测评自己。测评结果将作为下一步课程规划的重要数据之一。教师和学生反馈。本节课程后，我们将收集教师和学生反馈。教师将对本节课程进行总体评估，评判如下：好、中、差。对于学生反馈，我们将采用匿名问卷的方式进行回收，以确保反馈的真实性和有效性。结束语我们希望本节课程能够帮助学生掌握正确的举手发言方式，提升表达能力和决策思考能力，同时帮助学生提高人际交往

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论