新人教版（新插图）四年级上册数学 第1单元 大数的认识 教案（教学设计）

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第1单元大数的认识（教案）教材分析“大数的认识”是小学中整数认识的最后阶段，主要内容有万以上数的计数单位、排列顺序，数位的分级，万以上数的认、读、写与比较大小，用四舍五入法省略大数的尾数求近似数，十进制计数法等。通过对这些内容的学习，让学生认识万以上的数，认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，知道相邻两个计数单位之间的关系，并掌握数位顺序表；会根据数级正确读、写大数，会比较大数的大小；会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的作用，进一步发展数感。本单元根据学生理解掌握数概念的特点编排，采取逐步扩大认数范围的方式，把大数的认识分为亿以内数的认识和亿以上数的认识两部分。先由万以内的数扩展到亿，然后把计数单位扩展到“千亿”，通过对计数单位的整理引出数位顺序表，概括出“十进制计数法”等概念。学生认识了新的计数单位，清楚地了解到从个位到千亿位的排列顺序及每四位一级的分级情况，最后，运用知识的迁移引导学生类推出亿以上数的读法、写法，比较大小和求近似数的方法，使学生对整数的基本知识有一个完整的认识。本单元的教学重点：亿以内数的认、读、写。本单元的教学难点：中间或末尾有0的数的读、写。学情分析“大数的认识”即万以上数的认识，是在学生认识和掌握了万以内数的基础上学习的，是万以内数的认识的巩固和扩展。万以上的数在日常生活和生产中应用广泛，是学生必须掌握的基础知识，也是学生进一步学习数学和其他学科知识的基础。1.从知识起点上看，经过第一学段数的认识的教学，学生已经具备了大量的关于数的认识的直接经验，尤其对万以内数的组成和计数单位有了较深的了解，为将数的知识扩充到万级、亿级作好了铺垫。2.从能力上看，四年级学生的知识基础和抽象思维能力较三年级有了较大的提高，能够接受丰富而系统、逻辑较为严密的数概念内容，另一方面由于知识相对集中，便于学生在已有知识和经验的基础上通过迁移类推获得新知，形成完整的认知结构。3.从情感上看，四年级学生储备了一定的知识和生活经验，具有善于观察和发现、乐于动手操作等特点。教学策略1.结合具体情境，让学生感受大数的意义，培养数感。大数在日常生活和生产中应用是很广泛的，但小学生在生活中很少接触到，比较抽象。从学生的实际出发，要通过创设情境，使学生感受大数的意义，借助学生对万以内数的认识的基础，以及对从“万”到“亿”新计数单位的初步了解，结合具体情境，促使学生联想，真切感受大数，培养数感。2.加强基础知识、基本概念的教学，让学生经历“再创造”的过程。教学中，教师要明确教材内容的来龙去脉，要思考研究：新知识需要怎样引入，要使学生理解和掌握哪几个要点，其中的重点是什么，怎么突破难点等。更要从学生的实际出发，精心设计组织数学活动，让学生主动获取知识，经历“再创造”的过程。3.紧紧抓住数的分级，引导学生探索数的读、写方法。教学时，在计数单位由“万”扩展到“亿”，归纳总结出数位概念和整理出数位顺序表的基础上，应及时介绍我国的计数规律，突出数级知识，重点认识个级和万级，为学生学习亿以内数的读写打下基础。教学中，注意培养学生“先看级再看位，从高位起，一级一级地读、写”的习惯。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第1单元综合素质达标一、填空。(每空1分，共27分)1．一个数是由942个万、54个十和3个一组成的，这个数是()，改写成用“万”作单位的近似数约是()万。2．密室逃脱密码是一个八位数，千万位和万位上的数都是7，其他数位上的数都是最小的自然数，这个密码是()。3．一个自然数的最高级是万级，这个数最大是()，最小是()。4．600006000中两个“6”相差()，它们的计数单位分别是()和()。与“千万”相邻的两个计数单位是()和()。5．在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。847500〇80万 240万〇2396000 2100000〇21万8910184000〇89810840030400000〇3044万 69280万〇7亿6．一万一万地数，与80万相邻的两个数分别是()和()；一个一个地数，与80万相邻的两个数分别是()和()。7．一个数有两级，其中一级上的数是6030，另一级上的数是5200，这个数可能是()。8．一个九位数，最高位上的数是5，百万位上的数是8，个位上的数是1，其余各位上的数都是0，这个数写作()，“四舍五入”到亿位约是()。9．一个自然数省略万位后面的尾数后得到的近似数是45万，这个数最大是()，最小是()。10．43□7690030，若这个数最接近43亿，□中应填()；若这个数最接近44亿，□中应填()。二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共16分)1．十亿位的计数单位是千万位的计数单位的()倍。A．10 B．100 C．1000 D．100002．有一个九位数，它的最高位上的数字比最小的自然数大1，万级上的4个数字都比5大，个级上有3个数字比5小，将这个数改写成用“亿”作单位的近似数是()。A．2 B．2亿 C．3 D．3亿3．【新考法】下面对40600这个数表示正确的有()。A．(1)(2) B．(2)(4) C．(3)(4) D．(1)(3)4．用4个3、4个0组成的八位数中，最小的且一个0都不读的数是()。A．33303000 B．30003330 C．33003300 D．333300005．29□803≈30万，□里应填()。A．大于5的数 B．小于5的数C．大于或等于5的数 D．无法确定6．一个计算器上的“5”键失灵了，用它计算945＋365时，下面输入方法合理的是()。A．940＋360＋10 B．940＋360－10C．940＋300＋60 D．900＋300＋1007．在2600837中，任意两个相邻的数字之间添上2个0，使这个新数只读一个0，这个新数是()。A．260083007 B．260080037C．260000837 D．2006008378．下面的说法中，错误的有()个。①比较两个数的大小时，首先看两个数最高位上的数。②一个数含有三级，这个数不一定是十二位数。③七位数7180718中的两个“718”表示的意义相同。④88000中左边的8和右边的8相差72000。⑤一个数四舍后得20万，这个数千位上的数一定是4。A．2 B．3 C．4 D．5三、用自己喜欢的方法算一算。(每题5分，共10分)1．401＋403＋405＋407＋4092．396＋397＋398＋399＋1＋2＋3＋4四、根据前三题的得数，直接写出后五题的得数。(5分)19＋9×9＝100 111115＋98765×9＝118＋98×9＝1000 1111114＋987654×9＝1117＋987×9＝10000 11111113＋9876543×9＝11116＋9876×9＝ 111111112＋98765432×9＝五、读、写下面各数。(共11分)1．写出下面的数。(3分)(1)2个十亿、9个百万和9个百写作：___________________(2)三百零八亿、三百零八万和三百零八写作：________________(3)20000000＋500000＋8000写作：__________________________2．读出横线上的数。(4分)(1)《红楼梦》是我国古典四大名著之一，全书共有731017个字。读作：______________________________________(2)根据国家文物局和国家测绘局合作开展的明长城资源调查最新数据显示，明长城的总长度为8851800米。读作：______________________________________3．写出横线上的数。(4分)(1)埃及的胡夫金字塔是世界上最大的金字塔，占地面积约五万二千九百平方米。写作：________________________(2)故宫博物院现有藏品量已达一百八十六万三千四百零四件(套)，堪称艺术的宝库。写作：________________________六、按要求组数：典典和聪聪拿着7张卡片玩组数游戏，这些卡片上的数字分别是8，2，3，4，0，0，0，快来一起玩吧！(10分)1．最小的七位数：()；2．最大的七位数：()；3．一个0都不读的七位数：()；4．所有0都读出来的七位数：()；5．省略万位后面的尾数约是340万的最大七位数：()。七、按要求求近似数。(8分)中国国家图书馆是世界上最大、最先进的图书馆之一，其馆藏中文图书共有11263550册。原数要求近似数11263550省略百位后面的尾数省略千位后面的尾数省略万位后面的尾数省略千万位后面的尾数八、【阅读材料题】生活中的大数。(每空1分，共7分)1．126900000000读作()，改写成用“亿”作单位的数是()。2．175000是由1个()、7个()和5个()组成的，省略万位后面的尾数约是()。3．164851从左往右数，第一个“1”是第二个“1”的()倍。九、节约是中华民族的传统美德。100张A4纸的厚度约是1厘米，如果我国14亿人每人每天节约1张A4纸，一天节约的A4纸摞在一起约是多少米？(6分)

答案一、1．94205439422．700700003．99999999100004．599994000亿千亿百万5．＞＞＞＞＜＜6．79万81万7999998000017．60305200或520060308．5080000015亿9．45499944500010．09二、1．B2．B3．B4．B5．C6．A7．C8．B三、1．原式＝405×5＝20252．原式＝(396＋4)＋(397＋3)＋(398＋2)＋(399＋1)＝1600四、1000001000000100000001000000001000000000五、1．(1)2009000900(2)30803080308(3)205080002．(1)七十三万一千零一十七(2)八