新部编八年级上册道德与法治复习考试纲要小学教育

、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。11．维护合法权益的途网络公益行动?、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。11．维护合法权益的途网络公益行动?转发寻人启示、转发网络求助、网络捐助等。2第二、帮助他人遵守规则。(2)我们要积极改进规则。（改进的原因：验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到3他人的尊重与认可，第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的课堂中学习成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。日常观察；社会调查活动；社会服务活动；阅读报纸、收看电视；上网查询；等等。3．对社会生活感受越来越丰富的原因:人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展。4．感受社会生活的意义对社会生活感受变化的表现）（1）我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。（3）会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。（2）人的身份是确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。66．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。7．说说在生活中我们有哪些不同的身份。居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者、接班人……8．如何理解“人的成长是不断社会化的过程”？（我们的成长与社会的联系？）会化的结果）。(2)有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。10．怎样养成亲社会行为？（养成亲社会行为的要求有哪些？）于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。11．参与社会生活的意义？（重要性）第二课网络生活新空间1.网络是如何丰富日常生活的？（对日常生活的积极影响）1网络公益行动?转发寻人启示、转发网络求助、网络捐助等。2第二要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。513网络公益行动?转发寻人启示、转发网络求助、网络捐助等。2第二要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。513．青文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。14.你知道哪些任是什么？责任来源于什么？责任是一个人分内应该做的事情.责任互联网大大促逬了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径.互联网与传统行业的融合，推进了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。障公民的知情权、参与权，表达权、监督权发挥着重要作用。联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。6.网络的弊端有哪些？（消极影响）污染了网络环境；扰乱了公共秩序；败坏了社会风气；损害了公共利益和当事人的声誉等等。谣。③网站本身，应加强自律、严把关口，强化信息发布管理，不给网络谣言提供传播渠道。④更要依法管理，追究造谣者责任，鼓励受害者拿起法律武器维护自身合法权益。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。泄极端负面的情绪，自觉遵守道德和法律。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门提出积极的意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智和促进社会和谐与发展的重要渠道，我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极、健康、向上、向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。14.你知道哪些网络公益行动?转发寻人启示、转发网络求助、网络捐助等。2我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律第四课社会生活讲道德（一）尊重他人1.什么是尊重他人？尊重即赞美他人，给予他人积极的评价。（二）以礼待人1.我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律第四课社会生活讲道德（一）尊重他人1.什么是尊重他人？尊重即赞美他人，给予他人积极的评价。（二）以礼待人1.礼的含义是什第三课社会生活离不开规则2．为什么社会生活需要秩序？（社会秩序的作用、意义）源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。（二）遵守规则(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。需要自我约束，即自律。(2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。提醒、监督、帮助他人遵守规则。的变化，需要加以调整和完善。）我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。第四课社会生活讲道德（一）尊重他人（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现，我们要尊重他人的人格、权利等。（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到3序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何络的弊端有哪些？（消极影响）(1)网络信息良莠不齐(2)序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何络的弊端有哪些？（消极影响）(1)网络信息良莠不齐(2)沉迷包括的内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等寻求帮助。12．青少年为什么要善于同违法犯罪作斗争？我们身为尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。（1）积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。礼包括礼貌和礼仪。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，礼主要表现在（1）文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。有序、文明祥和的社会。（3）文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。4．“讲文明礼貌，建和谐校园”，你认为学校和学生分别该做些什么？（三）诚实守信诚信也是一项民法原则。2.诚信的重要性（作用、意义）有哪些？（为什么要讲诚信？）（2）诚信是企业的无形资产。（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。（3）珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发第五课做守法的公民违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。4界，促进社会有序运行。2．怎样自觉遵守规则？(1)遵守社会规界，促进社会有序运行。2．怎样自觉遵守规则？(1)遵守社会规和奉献社会的具体做法？（1）服务和奉献社会，需要我们积极参与面的情绪，自觉遵守道德和法律。11.如何借助网络传播正能量？际交往的时空限制，促进了人际交往(3)网络让我们的生活变得更重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。严重的社会危害性刑法都是违法行为，都对社会造成危害，都要承担法律责任从不良行为到严重不良行为，从一般违法到犯罪，只有一步之遥。如果经常犯小错，有不良行为，又不及时改正，就极有可能一步步地走向违法犯罪的深渊谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。5、侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。6.尊章守法是社会和谐的保证（我们在日常生活中怎样做到遵章守法？）（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（3）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为,既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。重危害性、刑事违法性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。犯罪的法律后果是刑罚，分为主刑和附加刑。9.遇到侵害时，如何依法求助（1）遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。社会危害性较小刑法以外的法律不危害性点处罚相同点联系法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。体有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。最后屏障。当我们的合法权益受到侵害后，可以到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。5展相关的比赛、评比活动；对学生不文明言行进行批评教育等。(2提供传播渠道。④更要依法管理，追究造谣者责任，鼓励受害者拿起、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。11．维护合法权益的途展相关的比赛、评比活动；对学生不文明言行进行批评教育等。(2提供传播渠道。④更要依法管理，追究造谣者责任，鼓励受害者拿起、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。11．维护合法权益的途未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在责任是一个人分内应该做的事情.责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承？）（2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的（3）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。人人都尽责，社会才美好。甚至受到处罚。尊重和赞许等。地担当起应负的责任。5.如何对待生活中不可推卸的责任？（怎样理解“我承担我无悔”？）们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，同样可以把事情做得很出色。6、怎样承担责任？（面对社会责任，我们应该怎么做？）会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。第七课积极奉献社会（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（1）关爱他人，要心怀善意。6信息节食(3)我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵多情况下，我们可以选择自己承担的责任。无论怎样，我们一旦做出社会规则的作用有哪些？信息节食(3)我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵多情况下，我们可以选择自己承担的责任。无论怎样，我们一旦做出社会规则的作用有哪些？(社会规则如何(1)社会规则明确社会秩展相关的比赛、评比活动；对学生不文明言行进行批评教育等。(2（2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。具体形式：环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。要求：从实际出发，讲求实际效果。（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，能力不断提升，（2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。第四单元维护国家利益第八课国家利至上济利益、文化利益等。国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。（1）国家利益是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。5.坚持国家利益至上，我们要树立哪些意识？（如何坚持国家利益至上？）危害祖国为耻。（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。第九课树立总体国家安全观（2）国家安全是国家生存和发展的重要保障。7维护与改进规则？(1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。展相关的比赛、评比活动；对学生不文明言行进行批评教育等。维护与改进规则？(1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起规则的形成建言献策，使之更加