花城版一年级音乐下册第14课《歌曲 《哇哈哈》》教学设计_第1页
花城版一年级音乐下册第14课《歌曲 《哇哈哈》》教学设计_第2页
花城版一年级音乐下册第14课《歌曲 《哇哈哈》》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

花城版一年级音乐下册第14课《歌曲《哇哈哈》》教学设计一、教学目标能够分辨歌曲中的“哇哈哈”嘴型动作；能够按照歌曲的节奏和曲调唱出《哇哈哈》这首歌曲；能够理解歌曲主题并表达自己的情感和感受。二、教学重点与难点教学重点教授歌曲中的“哇哈哈”嘴型动作；让学生能够跟随歌曲的节奏唱出《哇哈哈》这首歌曲。教学难点让学生理解歌曲整体主题；让学生能够站在合唱队的位置，合唱出整首歌曲。三、教学准备歌曲《哇哈哈》的播放器；合唱队指挥棒；“哇哈哈”嘴型动作的图片或展示视频。四、教学过程步骤一：导入新课教师用轻松、温馨的语气和学生们打招呼，欢迎他们来到音乐课堂；教师播放《哇哈哈》这首歌曲，允许学生听两遍，让学生先感受一下歌曲的节奏和曲调；教师提出问题：这首歌曲叫什么名字？给我们这首歌曲所传达的情感和感受是什么？学生们可以畅所欲言，老师要引导学生们从歌词里找到答案。步骤二：学习歌曲的嘴型动作教师用展示视频或者图片来展示“哇哈哈”这个嘴型动作；学生们跟随教师的示范，重复练习几次；教师让学生们自由练习这个嘴型，并且请几个学生去前面展示一下。步骤三：学习歌曲节奏和曲调教师用播放器播放歌曲，让学生们跟随“哇哈哈”这个嘴型动作，跟着歌曲的节奏和曲调唱出《哇哈哈》这首歌曲；教师指挥学生们按照歌曲的节奏唱出这首歌曲，重点关注学生们的唱调是否准确。步骤四：合唱练习教师让学生们站成合唱队的形式，彼此合作，共同完成这首歌曲的合唱；教师用指挥棒带领学生们按照歌曲的节奏各自唱出自己的部分；教师让学生熟练掌握歌曲后，让学生们尝试全合唱，指导学生们如何相互协作，如何根据自己的部分和整体谐调。步骤五：总结课堂教师让学生们再次听一遍《哇哈哈》这首歌曲，欣赏学生们的成果；教师请几个学生上来分享一下自己在合唱中的感想和收获；教师归纳总结课堂内容。五、教学评价学生能够清晰、准确分辨出歌曲中的“哇哈哈”嘴型动作；学生能够按照歌曲的节奏和曲调唱出《哇哈哈》这首

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论