外研版英语四年级上册-Module 3 Unit 1 What are they doing导学案

四年级英语学科导学案主备教师审核教师课题Module3Unit1Whataretheydoing?课型新授课课时1教学目标知识与技能1、孰记单词，短语，会读、会写、会用。2、学习句型：询问他们正在做的事情及回答。过程与方法能够正确听说认读本课相关词汇geton.Lotsof.playchess.和主要句型Whataretheydoing?，并将其运用到真实场景中。情感态度价值观通过丰富多彩的活动，激发学习英语的兴趣。教材分析教学重点能够理解现在进行时如：They’replayingfootball.并熟练运用。教学难点现在进行时的运用及回答。学具录音机、磁带、单词卡片教学过程环节教师活动学生活动效果反思导入新课师生对话:Whatareyoudoing?Iam……听录音，学习课文。圈出不认识的单词。学习单词。=1\*GB3①听录音读单词。getgetonLotsofinterestingThingpeople老师领读。学生领读。自主学习讲读课文，学习本课句型。会运用句型进行对话。熟记单词。听录音读课文。用课文中的句子进行对话。小组合作学生几人一组朗读对话。Whataretheydoing?Theyare+动词ing.展示反馈Let’s________thebus.Wecansee_____interestingthing.Look_______thepeople_____thelake.Lookatthemen______thebigtrees.释难解疑Let’s以及定冠词the的用法。Let’s后面接动词原形。the用于名词之前表示某些人、某些物，如：Thatisthebook.拓展训练many许多，后接可数名词复数。如：Therearemanybooksinthebag.2、much许多，后接不可数名词，如：Thereismuchwaterinthebottle.作业设计做英语练习册。板书设计Unit1Whataretheydoing?Whataretheydoing?They’re+doing…doingtaijiquan/rowingadragonboat/playingchess/drinkingsoyamilk四年级英语学科导学案主备教师审核教师课题Module3Unit1Whataretheydoing?课型新授课课时2教学目标知识与技能1、学习询句他们正在做什么事？2、描述他人正在做的事情。3、学生能够听、说、认boat、chess、row、drink等单词。过程与方法掌握现在进行时句子及使用方法。情感态度价值观在对话交流中养成用英语交流的习惯，培养良好的语音，语调和语感。教材分析教学重点掌握句型They’re+动词ing。教学难点能够在真实情境中使用Whataretheydoing?等现在进行时的句子。学具单词卡片教学过程环节教师活动学生活动效果反思导入新课教师出示卡片，学生说出动词的ing形式。齐读卡片上的单词ing形式。1、请学生挑选卡片上所提供的任一动词，做出相应的动作。边做动作，边说。动词+ing.自主学习1、教师提问：Whatishe\shedoing?He’s\she’s动词ing.2、板书Whataretheydoing?并作出相应回答。听录音，读课文。运用句型进行对话。小组合作学生两人一组进行对话练习。描述在某个地方的人：Lookatthepeopleinthepark.展示反馈Whataretheydoing?They’replayingfootball.释难解疑They为人称代词主格形式，为第三人称复数。故be动词要用“are”.Theyarelisteningtomusic.拓展训练Wecansee_______interestingthings.A、manyB、lotsofC、loto