何忠翼《莲叶青青》

执教人：何忠翼思考：课文写出了哪件令“我”心生感动的事？选择自己喜欢的方式读课文，把握重点。读一读：斑驳陆离种藕胳膊肘蔫一物降一物生疮剪莲萧条

阅读2~4自然段用“——”画出祖母喜爱莲叶的句子.选河泥：河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。种种藕：隔年的种藕挑好，祖母自己一枝枝种下去，弄得两手污泥，一直到胳膊肘。早已糊小荷叶冒尖：到了小莲叶快要冒尖的时候，老太太就守着荷花缸不许孩子们靠近，说是人呼出的热气，会让小叶蔫了。长出小荷叶：小荷叶终于长出来，那是一片太小太小的叶子。孩子们都不以为然地看着祖母，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。长杆荷叶：夏天到来的时候，才是真正的长杆荷叶亭亭地舒展开来……老太太也常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，倒贴茶水请人欣赏。

用‘‘当……时，祖母……”的句式说一说。能说会道

当河泥挑来时，祖母还要抓一把看看成色,就像看粮食。

当把早已挑好的种藕一枝枝种下时，祖母弄得两手污泥，一直糊到胳膊肘。

当小莲叶快要冒尖时，祖母就守着荷花缸不让孩子们靠近，说是人呼出的热气，会让小叶蔫了。

当小荷叶长出来时，祖母一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。

当有人探头欣赏我家的独特风景时，祖母就把人家让进来，倒贴茶水请人家欣赏。

可以看出祖母对莲叶有什么样的特殊感情？祖母莲叶爱1.想想读读，面对别人的需要时祖母是怎样做的？怎样想的？

2.祖母爱莲，可为什么还要剪下心爱的莲叶？默读提示（默读5~7自然段）祖母丝丝地吸着冷气，好想要提那个小孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿起一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。每隔几天，她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里也就越来越萧条。老太太却念念有词地说：“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。”

荷花缸里越来越萧条，如果你是老太太的家人或邻居，你会说什么？

老太太怎么说的？

祖母爱莲，可为什么还要剪下心爱的莲叶？祖母人爱

朗读第1段和第8段，然后想一想。文章首尾在结构上有什么特点？作者如何看待祖母种莲叶、送莲叶？

夏天，玄武湖里那一望无边的田田莲叶忽然叫我生出了许多感动，心里急急忙忙地寻找着合适的句子。古人歌咏荷花的诗句不少，可仿佛都不是我要找的。在那些斑驳陆离的句子里，渐渐地浮出祖母的脸，淡淡地笑着，把我的心事照亮。

如今看到这一池的莲叶，就像看到了一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它分送给许多人吧！

开头结尾本文写作方法:首尾照应课后练笔：请以“××的爱”为题写一篇文章。注意人物外貌、动作、语言、神态的描写。你有什么收获？谢谢指导！如需联系邮箱：oldfish26@126.comQQ：174495483我们得出：祖母爱莲叶

首尾呼应，主题

更加鲜明。对祖母种莲叶、送莲叶的深切的怀念和由衷的赞美。

作者为什么看到一池莲叶，就心生感动想起了祖母？

就让我们带着感动，有感情的朗读：

祖母丝丝地吸着冷气，好想要提那个小孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿起一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。

就让我们带着对祖母的思念，有感情的朗读：

如今看到这一池的的莲叶，就像看到了一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它分送给许多人吧！

就让我们带着对祖母的赞