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写好一个熟悉的人写一个熟悉的人怎样写抓特点开篇文议片段选材料改前文改后文相片

怎样写好一个人1、抓住人物特点。2、用事实说话。3、把人物表现写具体。（人物表现——外貌、神态、动作、语言、心理活动……）

马铃薯成天乐呵呵的，似乎什么事情都难不倒他。有一天，他第一次不是班上最后一个写完作业，心花怒放地拿去给讲台上的老师检查。由于太高兴，他忘记了讲台前还有个高高的台阶，一脚绊上去，“扑通”一声，摔了个正宗的“嘴啃地板砖”，手里的本子也摔出了老远。看他那龇牙咧嘴的样子，我们都知道摔得不轻。大家都想：这回你该哭鼻子了吧？没想到他只一会就恢复了往常的样子，也不起来，就跟小狗一样爬到自己的本子那，捡起本子了，还是没爬起来，而是又爬到讲台前，双手捧着本子，冲着讲台上的奉老师喊：“报告皇上，微臣马平朴的本子送到！”这下教室里可真的开了锅，连讲台上的奉老师都忍俊不禁了。如果要写下面两个同学，你认为抓住什么特点比较合适？秦琴长相一般，性格十分内向，说起话来细声细气的。他学习很用功，可成绩不怎么样。她围棋下得很好，得过全校第一名，还在区里的少年棋赛中得过奖。她还喜欢织毛衣，身上穿的毛衣都是自己织的。特点：伍近是班里出名的楞小子，长得黑不溜秋的，挺壮实。他做事毛手毛脚的，老闯祸。谁有困难，他都会主动去帮助，而且不要别人感谢。他很喜欢踢球，可是踢得很臭，老丢球，所以班级比赛老轮不上他。特点：

我的弟弟23班阳航我喜欢的人很多，我最爱的是我的弟弟。弟弟长得并不好看，黑得像刚从非洲晒过几个月回来。嘿嘿的脸上还长长流着鼻涕。弟弟爱爬树，常常爬上爬下。有一天，我在写作业，弟弟喊我去爬树，我不肯去，他硬要我去。后来我和他到屋后的山里，在大人看不见的地方爬，我却不小心掉下树来，摔伤了。弟弟跑回去喊来大人，把我送进了医院。后来我躺在医院不好玩，妈妈给我买了个玩具，我正玩着，弟弟进来了，他拿的孙悟空更好玩，我想要他的那个，就要用自己的跟他换，弟弟想了想，说：“哥哥，我的给你玩，我不要你的，两个都给你玩！”看着弟弟黑黑的小脸蛋，我更喜欢弟弟了。

陈军同学的特点是“爱好集邮”。下面是一个同学收集的陈军同学“爱好集邮”的材料。分析一下。哪些材料比较有代表性。

1、邮局行新的邮票，他得到消息总是立刻去买。

2、家里收到的信上有好邮票，他都要小心翼翼地剪下来，保存好。

3、一次，他为了收集一枚邮票，一个星期都没有吃早点，省下钱去买这枚邮票。

4、一次，他看到邻居家的小弟弟有一枚好邮票，就将自己最喜欢的变形金刚拿去交换。发

5、一次，邮局发行的一套邮票价钱很贵，他为了凑足钱，在妈妈面前缠了好久，好不容易才说服了妈妈

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