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文档简介

1.位移(1)物理意义:描述物体的位置变化(2)表示:由初位置指向末位置的有向线段2.路程(1)概念:物体运动轨迹的长度(2)决定因素:运动轨迹注意:只有在单向直线运动中,位移的大小才等于路程。3.直线运动的位移:Δx=x2-x1Δx取值的正负代表方向复习回顾(3)决定因素:初、末位置问题:比较两过程的异同?午餐路径教室餐厅晚餐路径2min3min位置变化的快慢相同吗?1.物理意义:一、速度描述物体位置变化快慢.2.定义:位移与发生这段位移所用时间之比.3.定义式:比值定义法4.单位:在国际单位制中为m/s(或m•s-1),常用单位km/h

1

m/s

=

km/h

与∆x方向相同5.矢量:午餐路径教室餐厅晚餐路径2min3min360m1.两过程的速度分别是多大?2.在午餐路线中每个位置的速度都一定比晚餐路线中每个位置的速度都要大吗?1.物理意义:二、平均速度

描述物体在一段时间内运动的平均快慢程度及方向.3.定义式:4.矢量:与∆x方向相同2.定义:一段时间内位移与发生这段位移所用时间的之比【当堂检测】1.一辆自行车沿直线行驶在第一个5s内的位移为10m,第二个5s内的位移为15m,第三个5s内的位移为12m,请分别求出它在每个5s内的平均速度以及这15s内的平均速度?【当堂检测】2.百米赛跑中,某位运动员在10s末到达终点时的速度为11m/s,求该过程的平均速度是多少?【当堂检测】3.一物体做直线运动,在前一半时间内的平均速度为V1,后一半时间内的平均速度为V2,求全程的平均速度。【当堂检测】4.一物体做直线运动,在前一半位移内的平均速度为V1,后一半位移内的平均速度为V2,求全程的平均速度。1.物理意义:二、平均速度

描述物体在一段时间内运动的平均快慢程度及方向.3.定义式:4.矢量:与∆x方向相同2.定义:一段时间内位移与发生这段位移所用时间的之比注意:必须指明是“哪段时间”或“哪段位移”,求解时必须根据定义.午餐路径教室餐厅晚餐路径2min3min360m1.在午餐路线中每个时刻(位置)的速度都一定是3m/s吗?2.如何精确的描述物体位置变化的快慢呢?1.定义:物体经过某个位置(时刻)的速度.

2.物理意义:可以准确的描述物体的运动快慢.3.瞬时速度是矢量,其方向与物体经过某位置时的运动方向相同.速率.物理研究方法:极限思想三、瞬时速度教科书P26【练习与应用】1四、平均速率1.定义:路程与时间的比值2.公式:教

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