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文档简介
五的乘法口诀实验小学海永霞5的乘法口诀教学流程展现自我探究新知练习反馈归纳总结知识拓展教学流程图返回前进后退展现自己(一)网上漫游乘法口诀,你发现了什么?老师发现了几个几个好的视频,给同学们展示一下:【百度视频】/show/9BBBb_PBVt9vePCCbIgV-A...html返回后退前进展现自己(二)发现生活中的5让学生说一说生活中的5。后退前进返回展现自己(三)1一一得一2一二得二二二得四3一三得三二三得六三三得九4一四得四二四得八三四十二四四十六思维再现后退前进返回5个5个地加一、伸伸手好朋友123456789101112131415161718192021222324252627282930…………,一直加到25。后退前进返回515口诀:五得五
×=8一后退前进返回口诀:一五得五
五一十×25515×==108二后退前进返回515口诀:一五得五
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二五一十三五十五×××255===10158四后退前进返回9四五二十55554444454××=2045=20到归纳总结后退前进返回×五二十五55=2551=5口诀:一五得五
二五一十三五十五四五二十××××234555===1020158五到归纳总结后退前进返回
一只海星有5只脚,2只海星有几只脚?3只海星有几只脚?4只海星呢?5只海星呢?海星的脚5×2=105×3=155×4=205×5=25前进后退返回
一共有多少朵花?你能用有几种方法来做?盛开的花朵2×5=105×2=10二五一十前进后退返回归纳总结乘法口诀1一一得一2一二得二二二得四3一三得三二三得六三三得九4一四得四二四得八三四十二四四十六5
一五得五二五一十三五十五四五二十五五五二十五小结:今天我们共同经历了5的乘法口诀的形成过程,理解了5的乘法口诀的含义理解了
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