2022-2023学年山西省临汾市南王中学高二生物上学期期末试卷含解析_第1页
2022-2023学年山西省临汾市南王中学高二生物上学期期末试卷含解析_第2页
2022-2023学年山西省临汾市南王中学高二生物上学期期末试卷含解析_第3页
2022-2023学年山西省临汾市南王中学高二生物上学期期末试卷含解析_第4页
2022-2023学年山西省临汾市南王中学高二生物上学期期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年山西省临汾市南王中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.人体的体液是指

A.细胞外液和消化液

B.细胞内液和血液 C.细胞内液和细胞外液

D.血浆、组织液、淋巴参考答案:C2.将绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以植物对CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。下列叙述正确的是

温度(℃)5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中释放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50①昼夜不停地给予光照,在35℃条件下该植物能生长②昼夜不停地给予光照,该植物生长的最适宜温度是25℃③在30℃条件下与在35℃条件下相比,光合作用合成的有机物的速率不同④每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均为在5℃条件下,该植物不能生长A.①②

B.③④

C.①③

D.②④参考答案:A3.下列关于某二倍体生物有丝分裂和减数分裂的说法,正确的是()A.在减数第一次分裂的后期,可能出现染色体数目变异B.在减数第二次分裂过程中,染色体组成的数目均为1C.抑制有丝分裂间期纺锤体的形成,可能形成多倍体细胞D.在有丝分裂后期,细胞中染色体数目和核DNA分子数目不相同参考答案:A【考点】细胞的减数分裂;有丝分裂过程及其变化规律.【分析】1、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.2、减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.【解答】解:A、在减数第一次分裂的后期,可能因为同源染色体没有正常分离而导致染色体数目变异,A正确;B、减数第二次分裂前期和中期,染色体组的数目均为1,而减数第二次分裂后期,染色体组的数目为2,B错误;C、抑制有丝分裂前期纺锤体的形成,可导致染色体数目加倍,进而形成多倍体细胞,C错误;D、在有丝分裂后期,细胞中染色体数目和核DNA分子数目相同,D错误.故选:A.4.对体液免疫和细胞免疫的异同表述不正确的是()A.体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合,发生免疫反应B.细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞C.具有免疫效应的细胞是效应淋巴细胞D.效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化、发育成熟参考答案:D5.不具有膜结构的细胞器是()A.高尔基体 B.染色体 C.核糖体 D.内质网参考答案:C【考点】2E:细胞器中其他器官的主要功能.【分析】细胞器的分类:①具有双层膜结构的细胞器有:叶绿体、线粒体.②具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡.③不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体.【解答】解:A、高尔基体具有单层膜结构,A错误;B、染色体位于细胞核内,不属于细胞器,B错误;C、核糖体是不具有膜结构的细胞器,C正确;D、内质网具有单层膜结构,D错误.故选:C6.如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示因素外,其他因素均控制在最适范围内且稳定。下列分析错误的是:

A.甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量B.乙图中d点与c点相比,相同时间内叶肉细胞中C3的生成量多C.图中M、N点的限制因素是光照强度,P点的限制因素是温度D.丙图中,随着温度的升高,曲线走势将稳定不变参考答案:D7.荷兰科学家温特的实验得出的结论是:(

)A.胚芽鞘顶尖产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部B.单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激,当这种刺激传递到下部的伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲C.造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质D.胚芽鞘的弯曲生长,是因为顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成的参考答案:C8.赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合,一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述不正确的是(

A.32P主要集中在沉淀物中,上清液中也不排除有少量放射性

B.如果离心前混合时间过长,会导致上清液中放射性降低

C.本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用

D.本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性参考答案:B9.遗传咨询对预防遗传病有积极意义,下列情形中不需要遗传咨询的是A.男方幼年曾因外伤截肢

B.亲属中有智力障碍患者C.女方是先天性聋哑患者

D.亲属中有血友病患者参考答案:A10.右图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布,向d方向进化。下列有关叙述正确的是A.b和d存在地理隔离,所以一定存在生殖隔离B.c和d不存在地理隔离,却可能存在生殖隔离C.a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则b和d是同一物种D.a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则c和d是不同物种

参考答案:B11.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B.的固定过程发生在叶绿体中,分解成的过程发生在线粒体中C.光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPD.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量参考答案:D12.如果科学家通过转基因技术,成功改造了某女性血友病患者的造血干细胞,使其凝血功能全部恢复正常,那么预测该女性与正常男性结婚后,所生子女的表现型为(

)A.儿子.女儿全部正常

B.儿子.女儿中各一半正常C.儿子全部患病,女儿全部正常

D.儿子全部正常,女儿全部患病参考答案:C13.图甲表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况,图乙表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应,则丙中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别是

A.①和②

B.①和③

C.②和④

D.③和④参考答案:C14.研究生态系统中的能量流动规律,可以帮助人们最有效地利用能量。在农田生态系统中,能够实现对秸秆中的能量有效利用的措施包括①就地燃烧秸秆

②秸秆用作饲料

③发酵秸秆产生沼气

④秸秆用于造纸A.①②

B.②③

C.③④

D.①④参考答案:B15.甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况,根据系谱图判断,可排除由X染色体上隐性基因决定的遗传病是A.a

B.b

C.c

D.d参考答案:D根据a(甲)系谱图不能判断其遗传方式,可能是伴X染色体隐性遗传病,A错误;根据b(乙)系谱图不能判断其遗传方式,可能是伴X染色体隐性遗传病,B错误;根据c(丙)系谱图不能判断其遗传方式,可能是伴X染色体隐性遗传病,C错误;根据d(丁)系谱图不能判断其遗传方式,但是第二代女患者的父亲正常,说明该病不可能是伴X染色体隐性遗传病,D正确。16.下列关于生物进化的叙述,正确的是A.自然选择是生物变异的随机淘汰和保留B.新物种的形成必须经过地理隔离和生殖隔离C.甲种群的若干个体迁入乙种群并参与交配繁殖,会导致乙种群的基因频率改变D.若某大种群经历环境巨变后只有少数个体存活,当恢复到原规模时,基因频率不变参考答案:C17.在菊花的组织培养操作完成了3~4天后,观察同一温室中的外植体,发现有的瓶子外植体正常生长,有的瓶子外植体死亡,你认为外植体死亡的原因不可能是(

)。A.培养条件,比如pH、温度等不适宜B.接种时外植体未消毒C.接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体D.将外植体倒插入培养基中参考答案:A略18.下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是A.太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分B.硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者C.病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者D.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者参考答案:B19.以DNA的一条链“…—A—T—C—…”为模板,经复制后的子链是

A.…—T—A—G—…

B.…—U—A—G—…

C.…—T—A—C—…

D.…—T—U—G—…参考答案:A20.从生态系统的组成成分看,硝化细菌和蚯蚓分别属于()A.生产者、消费者

B.生产者、分解者

C.分解者、消费者

D.消费者、分解者参考答案:B21.科学家做过这样的实验:将几种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中,加入少量蔗糖作为能源分子,同时也将另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生长素的培养液中,作为对照。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯。生长素浓度越高,培养液中乙烯含量也就越高,根尖的生长也越受抑制。根据以上事实,下列叙述不正确的是(

)A.生长素诱导根合成了乙烯

B.乙烯抑制了根的生长C.植物的生长不是简单的取决于一种激素,而往往是多种因素调节控制的结果D.植物的根的生长与乙烯无关参考答案:D22.能在含氧丰富的环境中进行的生理过程是(

)A.酵母菌大量繁殖

B.乳酸菌产生大量乳酸C.蛔虫的正常生理活动

D.酵母菌产生大量酒精参考答案:A23.某糖尿病患者注射胰岛素无效,尿中仍然含有葡萄糖,可能的原因是(

)①肾小管、集合管病变,对葡萄糖重吸收功能下降

②接受胰岛素刺激的受体细胞功能异常

③胰岛B细胞受损

④胰岛A细胞受损

A.②③

B.①②

C.①④

D.②④参考答案:B24.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物,富含大量的有毒、有害物质,严重影响人们健康。下列推测不合理的是A.颗粒物如硅尘入肺可能会导致吞噬细胞的溶酶体膜破裂,释放水解酶破坏细胞结构B.PM2.5超标的空气使过敏病人发病时,B淋巴细胞的细胞周期缩短C.PM2.5中的一些酸性物质进入人体血液会导致其pH呈酸性

D.PM2.5含量过高主要是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力参考答案:C25.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法正确的是A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理B.细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞的呼吸C.甲、乙细胞在持续的原代培养过程中,乙会出现停止增殖的现象D.仅用培养液也能用来培养乙肝病毒参考答案:C26.下列生物中不属于原核生物的是(

)A.念珠藻

B.发菜

C.硅藻

D.颤藻参考答案:C略27.下表是正常成年人血浆、肾小球、输尿管中A和B两种物质的浓度。A和B各是什么物质?(

)

血浆肾小球输尿管A0.03%0.03%2%B0.1%0.1%0

A.A是葡萄糖、B是蛋白质

B.A是葡萄糖、B是尿素

C.A是尿素、B是蛋白质

D.A是尿素、

B是葡萄糖参考答案:D28.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是A.红细胞B.血小板C.吞噬细胞D.淋巴细胞参考答案:D29.如图中的A、B为两种二倍体植物,通过植物体细胞杂交技术形成C植株,③过程的原理及C含有的染色体组数分别是

)A.细胞膜的流动性;2B.细胞的全能性;4C.细胞增殖;4D.基因的选择性表达;3参考答案:B略30.基因控制蛋白质的合成过程中,“DNA→mRNA→蛋白质”三者的基本组成单位的数量比例关系为A.3∶2∶1

B.6∶3∶1

C.6∶2∶1

D.4∶2∶1参考答案:B31.对遗传病的遗传方式的调查,最为简单可行、所选择方法最为合理的是A.红绿色盲——在患者家系中进行调查B.青少年型糖尿病——在患者家系中进行调查C.血友病——在市中心随机抽样调查D.猫叫综合征——在学校内随机抽样调查参考答案:A32.将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中,1分

钟后进行显微观察,结果见右图。下列叙述错误的是A.

图中L是细胞壁,M是液泡,N是细胞质B.

将视野中的细胞浸润在清水中,原生质体会逐渐复原C.

实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异D.

洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料参考答案:A33.在植物细胞工程中,当原生质体融合成一个细胞后,需要诱导产生细胞壁,参与这一过程的细胞器是

A.叶绿体、高尔基体

B.线粒体、高尔基体

C.叶绿体、线粒体

D.线粒体、内质网参考答案:B34.用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中正确的是()A.将抗原注入小鼠体内,获得能产生特异性抗体的效应T细胞B.用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C.杂交瘤细胞的增殖方式和产物分别是有丝分裂和单克隆抗体D.融合后的细胞直接进行培养就可提取单克隆抗体参考答案:C【考点】RH:单克隆抗体的制备过程.【分析】1、单克隆抗体制备的原理:B淋巴细胞能产生特异性抗体,在体外不能无限繁殖;骨髓瘤细胞不产生专一性抗体,体外能无限繁殖.杂交瘤细胞的特点:既能大量增殖,又能产生特异性抗体.2、单克隆抗体制备流程:先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应,之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞;诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合,利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;进行抗体检测,筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞;进行克隆化培养,即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养;最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体.【解答】解:A、将抗原注入小鼠体内,获得能产生特异性抗体的效应B细胞,A错误;B、纤维素酶可用于植物细胞去壁,但不能用于处理动物细胞,B错误;C、杂交瘤细胞既能无限增殖,也能产生特异性抗体(单克隆抗体),其增殖方式为有丝分裂,C正确;D、融合后的细胞需要经过两次筛选才能进行培养以提取单克隆抗体,D错误.故选:C.

35.下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述不正确的是A.流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是可以运动的B.选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性C.动物细胞的有丝分裂体现了细胞膜的流动性D.钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性参考答案:B略36.下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是()A.2,4﹣D B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.脱落酸参考答案:A【考点】植物激素的作用.【分析】植物激素是由植物体自身产生的,并且在植物体内从产生部位运输的作用部位的微量有机物;植物生长调节剂是人工合成.【解答】解:A、2,4﹣D为植物生长素类似物,是人工合成的,A错误;B、赤霉素是植物体内产生的激素,可以从产生部位运输到作用部位,B正确C、细胞分裂素是植物体内产生的激素,可以从产生部位运输到作用部位,C正确;D、脱落酸是植物体内产生的激素,可以从产生部位运输到作用部位,D正确.故选:A.37.驱蚊草(又名蚊净香草)含有香茅醛,能散发出一种特殊的柠檬型香气,从而达到驱蚊且对人体无害的效果。驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的。下列关于驱蚊草培育的叙述中,错误的是(

)A.驱蚊草的培育属于细胞工程育种,其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍B.驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或电激等方法C.驱蚊草培育过程不同于植物组织培养,无愈伤组织和试管苗形成D.驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离参考答案:C38.某人因为交通事故导致脊髓胸部折断、大脑皮层语言中枢H区受损,会出现的现象是A.听觉丧失而听不懂他人讲话

B.不能发生膝跳反射C.刺激下肢有感觉但不能运动

D.大小便失禁参考答案:D39.精子和卵细胞在发生上的重要区别是

()A.受精前精子有获能反应,卵细胞没有B.卵细胞的形成和在卵巢中的储备是在胎儿时期完成的,而精子的发生是在初情期之后

C.卵细胞的形成时间很长而精子则需要两个月左右D.卵原细胞的增殖过程是有丝分裂,而精子则是减数分裂参考答案:B

40.某二倍体植物是杂合体,图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图选出错误的一项(

)A.图中①表示的是该花粉培养过程中的脱分化过程B.未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明未成熟花粉具有细胞的全能性C.图中完整植株只有经过染色加倍才能使其结实,产生后代D.愈伤组织形成完整植株的途径取决于培养基成分中激素的种类及最后其浓度配比参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.如图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答:(1)A液为________,B液为________,C液为______________,三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为___________。(2)CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是________________________________。(3)胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素,其中____________可进入血液,参与物质代谢的调节,如果该物质分泌不足,可使血液中__________浓度升高,导致_______病的发生。参考答案:

(1).组织液

(2).血浆

(3).淋巴

(4).内环境

(5).血液中CO2的浓度比细胞中低

(6).胰岛素

(7).葡萄糖

(8).糖尿病(1)分析图形可知,图中A液为组织液,B液为血浆,C液为淋巴,三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为内环境。(2)CO2的跨膜运输方式为自由扩散,由于毛细血管内CO2浓度低于胰腺组织细胞中CO2的浓度,因此CO2不能从毛细血管进入膜腺组织细胞。(3)胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素,其中胰岛素可进入血液,参与物质代谢的调节;由于胰岛素是唯一降血糖的激素,因此如果该物质分泌不足,可使血液中葡萄糖浓度升高,导致糖尿病的发生。【考点定位】内环境组成及其稳态的调节42.红豆杉,又名紫杉,可从其树皮中分离出高抗癌活性的紫杉醇。下面是某同学设计的有关紫杉醇抗肿瘤实验的研究流程,请分析并回答:

(1)酶X是________酶,其主要作用是

__________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论