3笔语法经验谈

一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾），则一般加es；②以o结尾的单词除了两人（negro，hero）两菜（tomato，potato）加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择；并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加；若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“‟”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“‟s”，如果是共有，则只在最后名词加“‟s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，AofB要翻译为B的A。接不定式作宾语的动词【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫拒绝；设法学会做决定，不要假装在选择。【妙语诠释】三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse设法学会做决定：manage，learn，decide不要假装在选择：pretend，choose五、接动名词作宾语的动词【速记口诀】Mrs.PBlackmissedabeefbag.（Ｐ布莱克夫人丢了一个牛肉袋。）【妙语诠释】该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是：M=mind，r=risk，s=succeedin，P=practice，B=bebusy，l=lookforwardto，a=admit，c=can‟thelp，k=keepon，m=miss，i=insiston，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，a=avoid，b=beworth，a=advise，g=giveup。不定式作宾语补足语时省to的动词【速记口诀】一感，二听，三让，四看，半帮助【妙语诠释】一感：feel；二听：hear，listento；三让：make，let，have；四看：see，notice，watch，ob-serve；半帮助：help。形容词和副词比较等级用法【速记口诀】比较级与最高级：两者比较than相连，三者比较the在前。同级比较：同级比较用原形，as…as永不离；as…as加not，只言两者是同一，若是notso…as，后强前弱不看齐。【妙语诠释】①比较级通常和than连用，而最高级通常跟有定冠词the；②同级比较一般用as…as表示“与…一样”，这时谁强谁弱不能比较出来，而notso…as则表示后者比前者强，翻译为“不如……”。反意疑问句用法【速记口诀】反意问句三要点，前后谓语正相反；短句not如出现，必须缩写是习惯；最后一点应注意，短句主语代词填。【妙语诠释】①反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”；②在短句中not必须与do，will，can等组成缩写形式；③在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不能用名词形式。感叹句用法【速记口诀】感叹句，并不难，what、how放句前；强调名词用what，其余用how很简单。【妙语诠释】由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。宾语从句用法【速记口诀】宾语从句须注意，几点事项应牢记。一是关键引导词，不同句子词相异。陈述句子用that；一般疑问是否（if，whether）替；特殊问句更好办，引导还用疑问词。二是时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意；主句若为过去时，从句时态向前移。三是语序要记清，从句永保陈述序。【妙语诠释】宾语从句应注意三点：①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略；一般疑问句则由if或whe-ther引导；而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态；但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。共分为四个部分：第一部分听力理解、第二部分语法与词汇、第三部分完型填空、第四部分阅读理解第一部分听力理解(35个项目35%)这部分主要内容是语速为每分钟90—100个单词的句子、对话及短文。具体测试要求是：1．了解主要内容；2．听懂主要细节。该部分共有四节：听句选答：根据听到的句子或问题，选出最恰当的应答句，共8道题目，占总分8%。二、对话理解：根据听到的对话，从四个选项中选出最恰当的答案，共10道题目，占总分10%。听句选句：听单句，从四个选项中选出与所听句子意思最接近的句子，共7道题目，占总分7%。篇章理解：A根据听到的对话，判断句子是否与短文内容相符，共5道题目，占总分5%。根据听到的短文，从四个选项中选出最恰当的答案，共5道题目，占总分5%。注：每节只听一遍。第二部分语法与词汇(30个项目30%)这部分主要内容是根据语法、词汇知识将单句补充完整。具体测试要求是：01．理解单句；02．准确把握语法和词汇要点。该部分为看句选词，共有30个单句，要求考生从四个单词或词组选项中选出最佳答案，将句子补充完整，占总分30%。第三部分完型填空(15个项目15%)这部分主要内容是根据语法、词汇知识将短文补充完整。具体测试要求是：1.理解短文；02.准确把握要点和主要细节。该部分共有两篇文章，要求考生根据文章内容，从四个选项中选出最佳答案，共15道题目，占总分15%。第四部分阅读理解(20个项目20%)该部分主要内容是理解短文，作出正确的判断和选择。具体测试要求是：理解短文以及一些实用性的应用短文；02．把握要点和主要细节。该部分共有四篇短文，每篇短文各附5道题目，占总分20%：第一篇短文要求考生根据短文内容，判断句子是否与短文内容相符；其余三篇短文要求考生根据短文内容，从四个选项中选择正确的答案。听力整体理解“五独秘籍”：预测在先三笔考试在读题前有很多“废话”时间（也就是读题目要求）因此在放音前，要快速浏览问题及选项，做到心中有数，带着问题去听。即使问题不给出，预习选项也有助于答题。一定要变被动为主动。抓关键词、主题句。大家都知道，对话、篇章理解一般都是注重对“5W”“1H”（即what,who,when,where,why;how）的考察。以及转折词(but)篇章结构此（first,second,ontheotherhand等）要善于抓住与此有关的词汇和句子。这些词的信息一般为重点信息。同时也可以帮助你理清文章思路。3、学会速记。听力内容稍纵即逝，对地点、时间、数字、人名和谓语动词等关键词做简单的记录有助于提高答题的准确性。耳、眼、手、脑协同作战。听力过程是也一个大脑高速运转的过程。听到材料，大脑要迅速分析，思考，并做出整合、判断，眼睛要看准正确选项，并及时作答。这个要求学生平时在家训练的时候要有高度的注意力。如果小孩状态不佳，宁可不做听力的练习。审（听）题得当注意听好问题，避免答非所问。在听力测试中，有的同学审题不严密，结果导致答非所问，功亏一篑。常考句型：（回答并非唯一，仅作参考）建议类：Whydon‟tyouturnonthetelevision?——That‟sagoodidea.Whataboutgoingtothatnewrestaurant?——That‟sagoodidea.HowaboutatriptoBeijing?——That‟sagoodidea.You‟dbetternotsitonthechair。Itiswet.——Thankyouforremindingme.请求许可类：MayIborrowyournotebookafterclass?——Noproblem.Wouldyouhelpmewithmyhomework?——Yes,ofcourseMayIleavenow?——No,youneedn’t.DoyoumindifIturnontheradio?——No,pleasegoahead.提供帮助类：Letmeknowifyouneedanyhelp.——ThankyouLetmehelpyoumovethedesk.——ThankyouverymuchIfyouhaveanyquestions,youcancometoaskme.——ThankyouIsthereanythingIcandoforyou?---Nothankyou.I‟mjustlookingaround.邀请、请求类：I’dliketoinviteyoutomytwelfthbirthdayparty.——Thankyou.I‘dlovetocome.Whydon’tyoudropinatmyhousetomorrow?——I’dloveto.Wewillholdapartythisweekend.Wouldyoujoinus?——Yes,Iamgladto.Wouldyouliketohaveatea?——Nothankyou/Yes,please.Howdoyoulikeyourcoffee?——black/white/withmilkbutnosugar/aglassofwaterwilldo祝贺赞扬类：Congratulationsonyoursuccess!——Thankyou.It’ssokindofyoutohelpmewithmymath.——Don‟tmentionit/That‟sallright./Mypleasure.Youareanexcellentsinger.——Thankyou.You’vedoneagoodjob.——Thankyou遗憾类：I’mafraidIhavegotabadcold.——I’msorrytohearthat.Ilostmymobilephoneyesterday.——I’msorrytohearthat.Ididn’tfeelwellthismorning.——What’swrongwithyou？I’msorrytohavekeptyouwaitingsolong.——That’sallright.特殊疑问句类：Howoften...?（问频率）——Onceaweek/Onceamonth…Howlong…?（问时间多久）Howfar…?(问距离)Howsoon…?（问多快）——aboutaweek.When/Where/Who/What/Howmany/Howmuch等其他常考典型句型：Makeyourselfathome,please.——Thanks,Iwill.Whatdoes…looklike?——Itisverybeautiful.问路：Excuseme,howcanIgotothenearestsupermarket?——Sorry,I‟mnewheretoo.打电话:Thisis…I‟dliketospeakto…/MayIspeakto…?——Holdon,please.介绍;Thisismycousin,Alice.---Hi,Alice.天气类：Whatwastheweatherlikeyesterday?——Itwassunny.询问意见：Whatdidyouthinkofthefilm?同意与不同意：Ididn‟tlikepopmusicwhenIwasyoung.――NeitherdidI阅读从问题设置上可以将其总结为四种类型：(一)直接题目：这种题目比较简单，只要通读全文，了解文中所叙述的重要事实或细节，就可以解答出来，有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案。理解性问题：要求对文中个别难词、关键词、词组或句子做出解释。解答这类题目时需要对有关的上下文，甚至整篇文章的内容建立准确、立体的理解才能做出正确答案。推理性题目：这种题目考生往往不能直接从文中找到答案，而需要根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。有时甚至还得考虑作者的主旨、倾向等因素加以推理，才能获得正确答案。概括性题目：要求考生在阅读和理解全文的基础上对文章做出归纳、概括或评价。解这种题目时，不能只凭文中的只言片语而断章取义，比如涉及文章的标题、主题、结论、结局等有关问题，都需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识、专业知识进行逻辑思维推理判断，从而获取文章中内含的信息。OnceEinsteingavealectureinmanyplacesinAmerica．Hisdriveralwayslistenedtohimandknewthelecturesowellthathewassurebecouldgiveithimself.SoEinsteinagreedthatthedrivergavethelecturehim．AsnobodyknewEinsteinthere,thedrivergavethelectureforEinsteinthatevening．Atfirsthewasabitafraid,butEinstein'ssmilemadehimfeelbetter．Hegaveagoodlectureandthepeoplewerequitepleased.ThenthedriverstartedtoleaveandEinsteinfollowedhimwithoutaword.Whentheygottothedoor,amanaskedthedriveradifficultquestion．Thedriversaidthatthequestionwasveryeasy,andtoldthemantoaskhisdriverbehindtoanswerit．根据短文内容填空，每空限填一词。Einsteingavethe(1)______lectureagainandagain．Hisdriver(2)______tohislecturesomanytimes(3)______hewantedtogiveit(4)______．WhenEinsteinknewit,heletthedriver(5)______thelectureforhimthatnight．Thedrivergavea(6)______lectureandthegreatscientistwasquitepleased．Whentheywere(7)______thelectureroom,amanaskedthedriveraquestion．Toshow(8)______easythequestionwas,thedriveraskedEinsteinwhofollowedhim(9)______toanswerit(10)______ofhim．KEY:1．same2．listened3．that4．himself5．give6．good7．leaving8．how9．quietly(behind)10．Instead阅读猜词6大法宝在阅读的时候,常常会遇到一些生词,影响我们的阅读速度,其实大部分生词的意思都可以通过上下文的关系猜出来,下面就介绍一些猜词的技巧:通过因果关系猜词通过因果关系猜词,首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系,然后才能猜词.有时文章借助关联词(如because,as,since,for,so,thus,asaresult,ofcourse,therefore等等)表示前因后果.例如:Youshouldn'thaveblamedhimforthat,foritwasn'thisfault.通过for引出的句子所表示的原因(那不是他的错),可猜出blame的词义是"责备".通过同义词和反义词的关系猜词通过同义词猜词,一是要看由and或or连接的同义词词组,如happyandgay,即使我们不认识gay这个词,也可以知道它是愉快的意思;二是看在进一步解释的过程中使用的同义词,如ManhasknownsomethingabouttheplanetsVenus,Mars,andJupiterwiththehelpofspaceships.此句中的Venus(金星).Mars(火星).Jupiter(木星)均为生词,但只要知道planets就可猜出这几个词都属于"行星"这一义域.通过反义词猜词,一是看表转折关系的连词或副词,如but,while,however等;二是看与not搭配的或表示否定意义的词语,如:Heissohomely,notatallashandsomeashisbrother.根据notatall...handsome我们不难推测出homely的意思,即不英俊.不漂亮的意思.通过构词法猜词在阅读文章时,我们总会遇上一些新词汇,有时很难根据上下文来推断其词意,而它们对文章的理解又有着举足轻重的作用,此时,如掌握了一些常用的词根.前缀.后缀等语法知识,这些问题便不难解决了.通过定义或释义关系来推测词义例如:Butsometimes,norainfallsforalong,longtime.Thenthereisadryperiod,ordrought.从drought所在句子的上文我们得知很久不下雨,于是便有一段干旱的时期,即drought,由此可见drought意思为"久旱","旱灾".而adryperiod和drought是同义语.这种同义或释义关系常由is,or,thatis,inotherwords,becalled或破折号等来表示.通过句法功能来推测词义例如:Bananas,oranges,pineapples,coconutsandsomeotherkindoffruitgrowinwarmareas.假如pineapple