物理八年级下册第十一章《浮力》单元检测卷2份含答案（人教版）

人教版物理八年级下册第十一章《浮力》单元检测卷第十一章章末卷1选择题（每题3分，共30分）1．（2013•德州）用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s﹣t图象如图所示．其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（）A．F1＞F2W1＞W2 B．F1=F2W1＞W2C．F1=F2W1＜W2 D．F1＜F2W1＜W2【考点】EB：功的大小比较．【难度】中等【分析】（1）弹簧测力计拉动木块在水平面上匀速直线运动时，水平方向上木块受到拉力和滑动摩擦力作用，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力．（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关．（3）根据W=FS判断拉力做的功．【解答】解：（1）根据图象可知，物体两次都做匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力，由于压力和接触面的粗糙程度相同，因此滑动摩擦力相等，拉力也相等，即F1=F2．（2）从图象中可以判断出相同时间内第②次通过的距离小，根据公式W=FS，当拉力相等时，通过的距离越大，拉力做的功就越大，即W1＞W2．故选B．【点评】本题通过图象可以判断木块进行匀速直线运动，匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件判断拉力和滑动摩擦力大小关系，根据W=FS判断做功的大小．2．（2013•岳阳）如图，在“推断物体不受力时的运动”的实验中（）A．小车在斜面上所受的重力的方向与斜面垂直B．下滑过程中，小车的重力势能增加C．小车滑到水平面上，由于惯性，会继续前进一段距离D．在同样条件下，水平面对小车的阻力越大，小车前进得越远【考点】FN：动能和势能的大小变化；6L：惯性；6U：力与运动的关系；7A：重力的方向．【难度】中等【分析】（1）重力方向永远竖直向下；（2）重力势能跟物体的质量、高度有关；（3）惯性是指物体保持原状态不变的性质，一切物体都有惯性；（4）在同样条件下，水平面对小车的阻力越大，小车前进得越近．【解答】解：A、小车在斜面上所受的重力的方向是竖直向下的，故A错误；B、下滑过程中，小车的质量不变，高度减小，所以重力势能减小，故B错误；C、小车滑到水平面上，由于惯性，会保持原来的运动状态继续前进一段距离，正确；D、在同样条件下，水平面对小车的阻力越大，小车前进得越近，故D错误．故选C．【点评】此题考查的知识点较多，有重力的方向、重力势能的影响因素、惯性、力的作用效果等，中考常见题型，基础性题目．3．（2013•茂名）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让不同质量的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，比较木块运动的远近，如图所示．下列说法中正确的是（）A．铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小B．这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系C．这样做的目的是研究物体的动能大小与高度的关系D．这样做的目的是研究物体的动能大小与速度的关系【考点】FQ：探究影响物体动能大小的因素．【难度】中等．【分析】当小球从高处滚下时，重力势能转化为动能，小球的高度决定了小球滚下时的速度；物体的动能与速度和质量有关，要探究动能与其中一个因素的关系，需控制另一个量不变．【解答】解：铁球从斜面上滚下来的过程中，重力势能转化为动能，所以动能一直增大，所以A错误；让不同质量的铁球从斜面的同一高度由静止释放，这样物体到达底端的速度相同，质量不同，探究了物体的动能大小与质量的关系，所以B正确，CD错误．故选B．【点评】此题是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验，考查了学生对控制变量法的理解，在分析过程中特别注意控制和改变的量，同时涉及了动能和势能的转化．4．（2013•荆门）一根细长绳的下端系一个金属小球，上端固定，就制成一个摆．把小球拉离竖直位置松手，让它摆动起来，如图所示，可以观察到小球在摆动过程中摆动的幅度会逐渐减小，最终会停下来，对于小球在摆动过程中的能量转化情况，下列说法中不正确的是（）A．小球从高处向低处摆动过程中，势能部分转化为动能B．小球从低处向高处摆动过程中，动能部分转化为势能C．小球在摆动过程中，机械能守恒D．小球依次经过最低点时，动能会逐渐减少【考点】FU：动能和势能的转化与守恒；FY：机械能和其他形式能的转化．【难度】中等【分析】本题考查的知识点：（1）物体的动能由质量和速度决定，重力势能由质量和高度决定，分析摆动过程中质量、速度、高度的变化，判断出动能和重力势能的转化；（2）机械能守恒的条件：只有动能和势能的相互转化或者只有重力做功，机械能才守恒．【解答】解：A、小球从高处向低处摆动过程中，质量不变，高度降低，重力势能减小，速度增大，动能增大，所以是重力势能转化为动能；B、小球从低处向高处摆动过程中，质量不变，高度升高，重力势能增大，速度减小，动能减小，所以是动能转化为重力势能；C、小球在摆动过程中，除重力做功外，还有空气阻力做功，所以机械能不守恒；D、由于小球在摆动过程中，机械能越来越小，所以到达最低点的动能会逐渐减小．故选C．【点评】由于阻力做功，本题中小球的机械能转化为内能；机械能守恒在初中只是要求定性的会判断，不要求根据机械能守恒去定量计算．5．（2012•连云港）一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是（）A．W1＜W2＜W3 B．W1＜W2=W3 C．W1=W2=W3 D．W1=W2＜W3【考点】EC：功的计算．【难度】中等．【分析】物理上，功的大小等于力与在力的方向上通过的距离的乘积；即W=Fs．【解答】解：一个人先后用同样大小的力F使物体沿力的方向移动相同的距离S；该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，三个功的大小都等于W=Fs；即W1=W2=W3；故C正确；ABD错误；故选：C．【点评】深入理解功的大小的计算方法，是解答此题的关键．6．（2012•宜昌）小明用相同的水平推力，分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动，较轻的B物体沿较粗糙的平面移动，若在相同的时间内移动相同的距离．则下列说法正确的是（）A．小明对A物体做的功多B．小明对B物体做的功多C．小明推A物体时的功率小D．小明推A、B两物体时的功率相同【考点】EC：功的计算；FF：功率的计算．【难度】中等．【分析】功等于力跟物体在力的方向上移动距离的乘积，两次推力大小相同，移动距离相同，根据公式W=Fs比较做功的大小关系，根据P=比较功率的大小关系．【解答】解：（1）由题知，在光滑水平面上和粗糙水平面上推力大小相同，移动距离相同，根据公式W=Fs可知，两种情况下做功相同；（2）两种情况的时间相同，根据P=可知，功率相同．故选D．【点评】本题主要考查了功和功率的计算，知道影响物体做功大小的因素是力的大小和物体在力的方向上移动距离，与接触面的粗糙程度无关是本题的关键．7．（2012•恩施州）如图，邻居大叔正吃力的把一重物送往高台，小翔看见后急忙前去帮忙，他找来一块木板，搭成图乙所示的斜面，结果轻松地把重物推到了高台上．关于这两种方法，下列说法正确的是（）A．甲乙机械效率是一样的 B．大叔克服重力做功较多C．两人做同样多的有用功 D．小翔做功的功率要大些【考点】EC：功的计算；FG：功率计算公式的应用．【难度】中等．【分析】（1）使用任何机械时，都必须做额外功，所以机械效率要小于1；（2）甲乙的有用功都是克服重物的重力做的功，根据W=Gh比较两者的有用功；（3）根据P=可知，做功的功率与功和时间有关．【解答】解：（1）甲是用手直接对物体做功，效率为100%；乙是利用斜面对物体做功，此时需要克服摩擦力做额外功，效率小于100%；所以两者的机械效率不相等，故A错．（2）甲乙都是把相同的物体提高相同的高度，根据W=Gh可知，两者所做的有用功相等，故B错、C正确．（3）使用斜面能省力，但做功功率的大小不仅与做功的多少有关，还与做功的时间有关，而做功大小和时间都不知，所以无法比较两者功率的大小关系，故D错．故选C．【点评】本题考查了功、功率、机械效率公式的灵活运用，关键是明确有用功、额外功和总功的含义，并知道额外功是使用任何机械必须做的．8．（2012•温州）如图是高速公路避险车道示意图．当高速行驶的汽车出现刹车失灵时，可通过进入避险车道快速降低车速直至停止．避险车道的作用是降低汽车因高速行驶而具有的哪种能量带来的危害（）A．动能 B．势能 C．内能 D．电能【考点】FO：动能的影响因素．【难度】中等．【分析】（1）动能的大小与物体的质量和速度有关，物体的重力势能的大小与物体的质量和高度有关；（2）动能和重力势能间可以相互转化．【解答】解：当汽车高速行驶时，其速度非常快，动能非常大，若汽车出现刹车失灵，即在发生交通事故时，其能对外做的功多，造成的危害非常大，故该情况下可以进入避险车道，见题目中的插图，即让汽车的动能转化为重力势能，故可以快速的降低车速，避免交通事故的发生．故选A．【点评】知道动能和势能大小的影响因素，并能结合其能量的转化解释实际问题是解决该题的关键．9．（2012•衢州）为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图所示）让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离．关于该实验的说法中，不正确的是（）A．该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小B．该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等C．在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞木块的质量和软硬等因素D．实验过程中，让同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不同的运动速度【考点】FQ：探究影响物体动能大小的因素．【难度】中等【分析】动能的决定因素有两个：质量和速度，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时，应该利用控制变量法的思路，去分析解决；钢球把木块推出的距离长，说明的动能大这是一种转换的方法．【解答】解：A、球的动能是从木块被推出的距离看出的，这里采用了转换法的思想，故该选项说法正确；B、球的动能与质量和速度都有关系，根据控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等；故该选项说法正确；C、斜面的光滑程度影响小球滚下的速度，木块的质量和软硬影响碰撞的程度，所以在实验器材的选择时，考虑斜面的光滑程度，木块的质量和软硬等因素，故该选项说法不正确；D、球滚到水平面上时获得的速度与球在斜面上的高度有关，同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不同的运动速度，故该选项说法正确．故选C．【点评】本题全面地考查动能的大小与哪些因素得实验，解答时注意多因素问题时需要运用控制变量法，反映动能多少时运用了转换法．10．（2012•杭州）冲击钻是一种打孔的工具．工作时，钻头在电动机带动下不断地冲击墙壁打出圆孔（如图所示）．冲击钻在工作的过程中（）A．只有电能和内能的转化B．只有电能和机械能的转化C．有电能、机械能和内能的转化D．没有机械能和内能的转化【考点】FW：能量转化的现象．【难度】中等【分析】（1）冲击钻在工作时，有电流通过电动机，电流做功，消耗电能转化为机械能，同时也转化为内能，电动机发热；（2）钻头冲击墙壁，克服摩擦做功，消耗机械能转化为内能，使钻头内能增加、温度升高，用手摸，烫手！【解答】解：（1）当电流通过电动机时，电流做功，消耗电能转化为机械能和内能；（2）钻头冲击墙壁，克服摩擦做功，将机械能转化为内能；由此分析可知，在该过程中存在电能、机械能和内能的转化．故选C．【点评】本题考查了学生对内能、电能、机械能概念及其相互转化的了解与掌握，要结合生活经验分析．填空题（每空2分，共46分）11．（2017•常州）我国火箭回收方式是：火箭消耗完燃料后将自动脱离飞船，借助降落伞落回地面，如图所示，匀速下落过程中，火箭的动能不变（变小/不变/变大），机械能变小（变小/不变/变大）【考点】FN：动能和势能的大小变化．【难度】易【分析】（1）动能大小的影响因素：物体的质量、物体的速度；质量越大，速度越大，动能越大．（2）重力势能大小的影响因素：物体的质量、物体的高度；质量越大，所处的高度越高，重力势能越大．（3）动能和势能统称为机械能．【解答】解：火箭匀速下落过程中，质量不变，速度不变，高度逐渐变小，则动能不变，重力势能变小，机械能变小．故答案为：不变；变小．【点评】本题考查了影响动能和势能因素的应用以及机械能的概念，抓住“匀速（速度不变）下落（高度减小）”是关键．12．（2017•怀化）在2016年8月8日巴西奥运会中，我国运动员吴敏霞与施廷懋在女子双人三米板跳水比赛中，勇夺金牌，她们在下落过程中，重力势能变小，动能变大．【考点】FN：动能和势能的大小变化．【难度】易．【分析】动能的大小与物体的质量、速度有关；重力势能的大小与物体的质量、高度有关．【解答】解：跳水运动员下落过程中，质量不变，高度减小，所以重力势能变小；同时其速度变大，所以动能变大．故答案为：小；大．【点评】知道并理解动能、重力势能大小的影响因素是解决该题的关键．13．（2016•镇江）乘客随自动扶梯由底端匀速上升至顶端的过程中，乘客的重力势能增大，机械能增大．为了节能，在扶梯底端前1.5m安装了图1所示红外系统：乘客通过时，红外传感开关被触发，扶梯启动，同时计时器开始计时，若在设定时间t内无乘客通过，扶梯将停止运行，已知扶梯长10m，从启动到匀速运行的v﹣t图象如图2所示，若乘客步行速度在0.5m/s～1.5m/s之间，为确保安全，设定时间t应至少为23s．【考点】FN：动能和势能的大小变化；69：速度公式及其应用．【难度】中等．【分析】（1）动能大小的影响因素：质量和速度．质量越大，速度越大，动能越大．重力势能大小的影响因素：质量和高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．机械能=动能+势能．（2）知道扶梯的长度和红外系统的安装位置，以乘客的速度和扶梯的速度计算时间即可；【解答】解：乘客乘超市的自动扶梯匀速上升的过程中，乘客的质量不变，速度不变，动能不变；高度增大，重力势能增大；机械能=动能+重力势能，动能不变，重力势能增大，所以机械能增大．扶梯底端前1.5m安装了图1所示红外系统，为确保安全，速度最慢的人也能安全乘坐扶梯到顶端；人步行的最小速度是0.5m/s，此时人从红外杆走到扶梯所用的时间：t1===3s，据图2可知，1s后扶梯匀速运动的速度是0.5m/s，由图1可知扶梯的长度10m，故扶梯匀速运动的时间为：t2===20s；故整个过程的总时间：t=t1+t2=3s+20s=23s；即设定时间t应至少为23s．故答案为：增大；增大；23；【点评】此题考查了动能、势能和机械能的影响因素及速度公式的应用，是一道综合题，但难度不大．14．（2016•襄阳）“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．实验的目的是探究钢球动能的大小与速度的关系；实验时，是通过观察木块被推动距离的大小，来判断钢球动能的大小．物理研究方法有许多，如“控制变量法”、“模型法”、“类比法”、“转换法”和“等效替代法”等，本实验利用了控制变量法和转换法．【考点】FQ：探究影响物体动能大小的因素．【难度】中等．【分析】（1）决定动能大小的因素有两个：物体的质量和物体的运动速度．因此研究物体动能大小与这两个因素的关系时要用到控制变量法，即：要研究与哪个因素的关系，就要控制该因素不变，让其他的因素改变．要确定甲实验研究的是动能与哪个因素有关，就要找出前后两次实验的相同点与不同点，然后即可得到答案．（2）钢球对木块做功的多少体现了钢球动能的大小，对木块做功的多少可以由木块移动距离来体现．【解答】解：（1）同一钢球，质量相同，从不同的高度由静止滚下，体现了钢球到底端时的速度不同，由此可知：此实验研究的是动能大小与速度大小的关系，即此时用的是控制变量法；（2）此时采用转换法，将钢球的动能大小转换为观察木块被推动的距离远近，钢球把木块推出去的越远，钢球的动能越大．故答案为：速度；木块被推动的距离的大小；转换法．【点评】实验中，用到了控制变量法和转换法，利用了木块运动的距离来体现钢球动能的多少，这是一种转换法．注意物理研究方法在实验中的应用．15．（2016•兰州）“弓开如满月，箭去似流星”形容射箭运动员拉弓放箭的情形，那么在这个过程中弓的弹性势能转化为箭的动能．【考点】FU：动能和势能的转化与守恒．【难度】中等．【分析】弹性势能的影响因素是物体的弹性形变程度，在弹性范围以内，弹性形变越大，弹性势能就越大．【解答】解：拉弯的弓具有弹性势能，箭射出去后具有动能，这一过程中是弓的弹性势能转化为箭的动能．故答案为：弹性势；动能；【点评】本题考查了能量的转化，解答此题的关键是知道弹性势能的概念，属于基本内容．16．（2015•百色）如图所示，小明从滑梯高处加速下滑，臀部有热乎乎的感觉，这过程中小明的动能增大，机械能减小（选填“增大”、“减小”或“不变”）．【考点】FN：动能和势能的大小变化．【难度】易【分析】（1）解决此题要知道动能的大小与物体的质量和速度有关，质量越大、速度越大，动能就越大；重力势能的大小与物体的质量和高度有关，质量越大、高度越高，重力势能就越大；（2）存在摩擦阻力的情况下，人的一部分机械能会转化为内能．【解答】解：小明从滑梯上滑下，其质量不变，速度变快，动能变大；同时其质量不变，高度减小，故重力势能变小；该过程中，人克服摩擦力做功，所以一部分机械能转化成了内能，故机械能减小；故答案为：增大；减小．【点评】知道动能和重力势能大小的影响因素是解决该题的关键．17．（2015•连云港）极限跳伞是一项惊险的体育运动，如图，跳伞员从3600m的高空跳下，一段时间后打开降落伞，开始做减速运动，下落过程中，其重力势能将减小（选填“增大”、“减少”或“不变”）．减速下降时，跳伞员及降落伞所受的阻力大于（选填“大于”、“等于”、“小于”）他们的重力．若跳伞员看到地面“迎面扑来”，则他是以自身为参照物的，若从跳下到落地用时200s，则其下落的平均速度为18m/s．【考点】FN：动能和势能的大小变化；52：参照物及其选择；6D：变速运动与平均速度．【难度】中等．【分析】（1）重力势能大小的影响因素：质量、高度．（2）对于运动的物体来说：当阻力小于动力时，物体做加速运动，若阻力等于动力时，物体做匀速运动；当阻力大于动力时，物体做减速运动．（3）判断物体是运动还是静止，即看该物体相对于参照物的位置是否发生变化即可；（4）据速度的公式计算即可．【解答】解：跳伞员从3600m的高空跳下，一段时间后打开降落伞，开始做减速运动，下落过程中，其质量不变，高度减小，故重力势能将减小；减速下降时，即说明向上的力大于向下的力，故跳伞员及降落伞所受的阻力大于自身的重力；若跳伞员看到地面“迎面扑来”，则他是以自己为参照物的；此时运动时间是200s，故速度是：v===18m/s；故答案为：减少；大于；自身；18．【点评】该题考查了重力势能大小的影响因素、物体运动状态的理解、参照物的判断和速度的计算，是一道综合题．18．（2015•柳州）a、b、c是一个苹果下落过程中的三个位置（如图），苹果经过位置a时重力势能最大，经过位置c时动能最大．【考点】FN：动能和势能的大小变化．【难度】中等【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．【解答】解：由于动能的大小与物体的质量和速度有关，所以c点时速度最大，故c点时的动能最大；由于重力势能和物体的质量和高度有关，所以a点时的高度最大，故a点时的重力势能最大；故答案为：a；c；【点评】知道动能和重力势能大小的影响因素是解决该题的关键．19．（2015•广东）从桌面掉到地上的乒乓球会自动弹起，球在上升过程中动能转化为重力势能，由于球与空气有摩擦，上升过程中球的机械能减小．【考点】FU：动能和势能的转化与守恒．【难度】中等．【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．（3）机械能等于动能和势能之和；克服摩擦做功，机械能转化为内能；不计阻力，机械能守恒．【解答】解：乒乓球在上升的过程中，质量不变，速度减小，动能减小；高度增高，重力势能增大，是动能转化为重力势能；如果不能忽略空气阻力，乒乓球上升的过程中克服空气阻力做功，机械能转化为内能，机械能减小．故答案为：动；重力势；减小．【点评】对于判断能量转化的题目，我们可以从影响能量大小的因素来分析能量的变化，找到能量转化的方向．三．实验探究题（共6分）20．（2017•青岛）综合实验（可以配图说明）小雨要探究“物体重力势能的大小与材料的关系”，请完成实验设计方案．器材木楔、细沙AC（请从下列器材中选取2项，填写字母序号）A．质量相同的铜块、铁块和铝块；B．体积相同的铜块、铝块和木块；C．刻度尺实验步骤①将铜块举高50cm，使其自由下落，打击木楔，测量木楔陷入细沙中的深度h，将数据填入表格；②将铁块举高50cm，使其自由下落，打击木楔，测量木楔陷入细沙中的深度h，将数据填入表格；③将铝块举高50cm，使其自由下落，打击木楔，测量木楔陷入细沙中的深度h，将数据填入表格；分析数据，得出结论数据记录表格重物的材料重物被举的高度H/cm木楔陷入沙中深度h/cm铜块50铁块50铝块50【考点】FR：探究影响物体势能大小的因素．【难度】中等．【分析】重力势能与两个因素有关：高度、质量，利用转换法体现重力势能的大小；要采用控制变量法进行实验，要探究“物体重力势能的大小与材料的关系”，需控制质量和高度一定相同．【解答】解：（1）探究“物体重力势能的大小与材料的关系”，需要保持物体的质量相同，所以应该选择质量相同，而材料不同的物体进行实验，故选择A、质量相同的铜块、铁块和铝块；实验中需要用刻度尺材料重物陷入细沙中的深度，所以需要选择C、刻度尺；（2）实验步骤：①将铜块举高50cm，使其自由下落，打击木楔，测量木楔陷入细沙中的深度h，将数据填入表格；②将铁块举高50cm，使其自由下落，打击木楔，测量木楔陷入细沙中的深度h，将数据填入表格；③将铝块举高50cm，使其自由下落，打击木楔，测量木楔陷入细沙中的深度h，将数据填入表格；分析数据，得出结论．（3）数据记录表：重物的材料重物被举的高度H/cm木楔陷入沙中深度h/cm铜块50铁块50铝块50故答案为：（1）AC；（2）见解答过程；（3）见上表．【点评】解决探究性的实验题，若题目要求设计实验方案或实验步骤时，一定不要忘了探究目的，因为所有的步骤都是围绕实验目的展开的．四、计算题（共6分）21．（2016•宜昌）三峡升船机于2015年12月21日进行实船测试．如图所示，旅游船“长江电力”号先进入上游航道，开启活动桥、卧倒门、防撞装置、工作门后，旅游船缓慢驶入承船厢，随后承船厢内相关设施依次关闭．客轮在承船厢中，仿佛进入了一个装水的“大脚盆”，像坐电梯一样，由机械驱动承船厢下降，承船厢以0.2m/s的速度匀速下降，从上游175m水位下降至下游62m水位处，又依次开启活动桥、卧倒门、防撞装置、工作门后，旅游船缓缓驶出承船厢．（1）升船机承船厢在下降过程中动能、重力势能和机械能怎样变化？（2）升船机承船厢下降过程所用的时间是多少？【考点】FN：动能和势能的大小变化；69：速度公式及其应用．【难度】中等【分析】（1）动能和物体的质量、速度有关；重力势能和物体的质量、高度有关；动能和势能统称为机械能；（2）知道升降机运动的路程和速度，利用速度公式计算即可；【解答】解：（1）升船机承船厢在匀速下降过程中，质量不变，速度不变，故动能不变；同时质量不变，高度减小，重力势能减小；由于机械能等于动能和势能之和，所以承船厢的机械能减小；（2）承船厢以0.2m/s的速度匀速下降，从上游175m水位下降至下游62m水位处，则承船厢运动的路程是：s=175m﹣62m=113m；根据v=可知，承船厢运动的时间为：t===565s；答：（1）升船机承船厢在下降过程中动能不变，重力势能减小，机械能减小；（2）升船机承船厢下降过程所用的时间是565s；【点评】此题考查了动能、势能和机械能的影响因素及速度的计算，是一道综合题．五、解答题（每题6分，共12分）22．（2016•广东）如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平向右运动直至停止．（1）实验中是通过观察木块被推动距离的大小来判断钢球的动能大小．（2）让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与速度的关系．（3）换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与质量的关系．（4）木块最终会停下来的主要原因是受到摩擦力的作用，在此过程中木块通过做功方式把动能转化为内能．（5）如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0，木块将永远做匀速直线运动．【考点】FQ：探究影响物体动能大小的因素．【难度】中等【分析】（1）动能的大小与物体的质量和速度有关，探究动能与质量关系时，控制速度不变；探究动能与速度关系时，控制质量不变．该实验也采用了转换法，通过比较小球推动木块移动的距离来反映小球动能的大小；（2）由于动能的大小与物体的质量和速度有关，要想研究物体动能与质量的关系，需要换用不同质量的钢球从斜面相同的高度滑下；（3）力是改变物体运动状态的原因；（4）改变内能的方式有两种，即做功和热传递；（5）据牛顿第一定律分析即可判断．【解答】解：（1）在研究动能大小与什么因素有关时，我们是通过观察钢球推动木块移动的距离来反映小球动能大小的，采用的是转换法的思想；（2）图中实验中让同一钢球从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动，即钢球滚动到斜面低端的速度是不同的，即探究动能大小与物体运动速度的关系；（3）不同钢球从相同的高度释放，运动到斜面低端的速度也就相同，即该实验探究的是钢球动能与质量的关系；（4）由于木块受到摩擦力的作用，所以木块最终会停下来；在此过程中木块通过做功方式把动能转化为内能；（5）据牛顿第一定律可知，若物体在不受任何外力时，运动的物体将永远做匀速直线运动，故如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为O，木块将永远做匀速直线运动．故答案为：（1）木块被推动距离的大小；（2）速度；（3）质量；（4）受到摩擦力的作用；做功；（5）永远做匀速直线运动．【点评】该题考查了转换法、控制变量法等研究方法在探究实验中的应用，在平时做实验时要多观察，多思考．23．（2015•云南）电动汽车是世界各国大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保的特点．我国生产的某品牌的一款电动汽车充满电后，除了提供车内用电还能以80km/h的速度连续行驶360km．若该车行驶时整车总质量为1.5t，受到的阻力为整车总重的9%，电动机的牵引功率占电源输出总功率的75%．求：（1）该车充满电后匀速行驶至全部电能耗尽，牵引力所做的功；（2）电动机的牵引功率；（3）电源输出的总功率．【考点】EC：功的计算；FB：功率的概念．【难度】中等．【分析】（1）牵引力做功即克服摩擦做功，求出摩擦力和运动距离，利用W=fs计算；（2）做功已知，借助速度公式计算出行驶时间，即可计算功率；（3）根据电动机的牵引功率占电源输出总功率的75%计算．【解答】解：（1）电动汽车所受重力：G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N，汽车匀速行驶，牵引力：F=f=0.09G=0.09×1.5×104N=1.35×103N，牵引力做功：W=Fs=1.35×103N×360×103m=4.86×108J，（2）由v=得，电动汽车行驶时间t===4.5h，牵引力的功率：P===3×104W；（3）由η=得，电源输出功率：P总===4×104W．答：（1）该车充满电后匀速行驶至全部电能耗尽，牵引力所做的功为4.86×108J；（2）电动机的牵引功率是3×104W；（3）电源输出的总功率是4×104W．【点评】本题综合考查能量转化问题、平均速度公式的应用、电功率计算公式的应用以及电动车的节能、环保等优点，关键是能选择合适的公式进行计算．第十一章章末卷2选择题（每题3分，共30分）1．（2012•湖州）如图是某科技馆的一台“永动机”．由5根轻杆和转轴构成，轻杆的末端装有形状记忆合金制成的叶片，进入热水后因叶片伸展“划水”而转动，离开热水后叶片形状迅速复原．关于该“永动机”的说法正确的是（）A．科技发展制造出了永动机B．转动会使水温升得更高C．记忆合金是一种新型化合物D．水的内能转化为转轮的机械能【考点】FW：能量转化的现象．【难度】中等【分析】自然界中的能量是守恒，它既不会消灭，也不会创生，但由于能量的转化或转移具有方向性（如水只能从高处流向低处；热量只能从高温物体传向低温物体），所以无法制造“永动机”．【解答】解：由于能量的转化或转移具有方向性，如果不给它提供热水，消耗热能（或者如果热水变成了冷水），它也就不转了，因此永动机违背了能量守恒定律．故选D．【点评】本题的解题关键是知道能量在转移过程中具有方向性，如果不补充能量，将不能永远循环．12．（2011•张家界）下图所示的几种情况中，人对物体做了功的是（）A．静止的小车在拉力的作用下向前运动B．搬而未起C．提着小桶在水平路上匀速前进D．运动员将杠铃举起后停留了3秒【考点】EA：力是否做功的判断．【难度】中等．【分析】本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离．二者缺一不可．【解答】解：A、人给小车一个向前的拉力作用，小车在拉力作用下向前移动了距离，人对小车做功．符合题意．B、搬石头时，人给石头一个力的作用，石头在力的作用下没有移动距离，人对石头没有做功．不符合题意．C、人给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，人对水桶没有做功．不符合题意．D、运动员将杠铃举起后停留了3秒，运动员给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，人对杠铃没有做功．不符合题意．故选A．【点评】有力有距离，力对物体不一定做功，要使力对物体做功，物体移动的距离一定是在力的作用下通过的．3．（2011•株洲）用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两力所做的功W与在这两个力的方向上移动的距离S的关系图象如图，由图可知，甲、乙两个力的大小关系是（）A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙C．F甲=F乙 D．条件不足，无法判断【考点】EC：功的计算．【难度】中等【分析】分析图象，取相同的距离s，得出两个力做功的大小关系，再根据W=Fs分析两个力的大小关系．【解答】解：如图，当移动距离为s时，两个力做的功：W甲＞W乙，∵W=Fs，∴两个力：F甲＞F乙．故选A．【点评】本题为很好的图象和控制变量法相结合的题目，类似图象：s﹣v图象、m﹣v图象、U﹣I图象等，属于中考常见题型．4．（2011•怀化）在学校组织的登山比赛中，小杨同学第一个登顶．以下说法正确的是（）A．小杨同学做的功最多 B．小杨同学做功最慢C．小杨同学的动能增大了 D．小杨同学的重力势能增大了【考点】FN：动能和势能的大小变化；EB：功的大小比较；FD：功率大小的比较．【难度】1中等【分析】登山比赛中比较同学们登山做功多少，同学们上山的高度相同，比较体重来比较做功多少．无法比较做功多少，就无法比较做功快慢．判断小杨动能和重力势能大小的变化从动能和重力势能大小的影响因素考虑．（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．【解答】解：A、小杨和其它同学登山时，上升的高度相同，体重不同，克服体重做功不同不知道其他同学的体重，无法比较做功多少．不符合题意．B、无法比较做功多少，用不知上山的时间，更无法比较做功快慢．不符合题意．C、小杨上山过程中，质量不变，上山过程中速度无法确定，无法确定动能的变化．不符合题意．D、小杨上山过程中，质量不变，高度增大，重力势能增大．符合题意．故选D．【点评】本题考查了动能、重力势能大小的变化，功的两个必要因素，功率等重要概念．要明确各物理量大小的影响因素，利用控制变量法判断各物理量的变化．5．（2011•贵阳）如图所示的实例中，物体重力势能在增大的是（）A．倾泻而下的水流 B．升空的航天飞机C．从高山速降的滑雪者 D．在水平铁轨上行驶的列车【考点】FN：动能和势能的大小变化．【难度】1中等【分析】判断物体重力势能大小的变化，从重力势能大小的影响因素进行考虑．重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．【解答】解：A、倾泻而下的水流，水流的质量不变，高度减小，重力势能减小．不符合题意．B、升空的航天飞机，质量不变，高度增大，重力势能增大．符合题意．C、从高山速降的滑雪者，滑雪者的质量不变，高度减小，重力势能减小．不符合题意．D、在水平铁轨上行驶的列车，列车的质量不变，高度不变，重力势能不变．不符合题意．故选B．【点评】掌握重力势能大小的影响因素，利用控制变量法判断重力势能大小的变化．6．（2011•百色）投掷实心球是我市今年中考体育测试项目之一，小佳投掷的实心球的运动路径如图所示，下列判断正确的是（）A．从a到c的过程中，实心球不受力的作用B．从a到c的过程中，实心球的动能保持不变C．在最高点b，实心球的动能最大D．在最高点b，实心球的重力势能最大【考点】FN：动能和势能的大小变化．【难度】中等．【分析】（1）实心球被掷出后，不再受到推力的作用，不计空气阻力时，只受到重力作用．（2）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．（3）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．【解答】解：A、从a到c的过程中，不计空气阻力时，实心球只受到重力作用．不符合题意．B、从a到b的过程中，实心球质量不变，速度不断减小，动能不断减小．从b到c的过程中，实心球质量不变，速度不断增大，动能不断增大．不符合题意．C、在最高点b时，实心球质量不变，速度最小，动能最小．不符合题意．D、在最高点b，实心球质量不变，高度最大，重力势能最大．符合题意．故选D．【点评】（1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法，能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化．（2）实心球在最高点时，还能继续前进，所以此时速度不为零，动能不为零，这是学生容易产生误解的地方．7．（2011•宜昌）某同学骑自行车下坡滑行时，速度越来越快，下列说法错误的是（）A．车和人的动能变大 B．车和人的重力势能变小C．车和人的机械能变小 D．车和人的机械能不变【考点】FO：动能的影响因素．【难度】中等．【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．（3）动能和势能统称为机械能．克服摩擦力做功，机械能减小．【解答】解：动能的决定因素有两个：质量和速度．质量越大，速度越大，物体的动能越大．骑自行车下坡过程中，车和人的质量不变，速度变大，所以其动能变大．故A正确，不符合题意；重力势能的决定因素有两个：质量和举高的高度．质量越大，高度越高，物体的重力势能越大．骑自行车下坡过程中，车和人的质量不变，所处高度减小，所以其重力势能减小．故B正确，不符合题意；骑自行车下坡过程中，要克服自行车与地面之间的摩擦消耗一部分能量，所以车和人的机械能变小，故C正确、不符合题意，D错误、符合题意；故选D．【点评】解决此类问题的关键是要知道各能量跟哪些因素有关，根据各因素的变化情况分析能量的变化情况．8．（2010•宁波）学习了功率的知识后，小科和几位同学准备做“比一比谁的功率大”的活动．以下是他们设计的三套方案，其中可行的是（）①控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬上楼的高度，算出功率进行比较．②控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼用的时间，算出功率进行比较．③测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出功率进行比较．A．只有① B．只有①② C．只有②③ D．①②③【考点】FI：功率的测量实验．【难度】中等．【分析】要比较功率的大小，有三种方法：①做功时间一定，比较做功的多少，做功多的，功率大；②做功的多少一定，做功时间短的，功率大；③分别测出功率，进行比较．比较功率不一定必须测出功率．【解答】解：爬楼是克服自身的重力做功，功率P=，若做功时间t一定，测出各自的体重m和爬楼的高度h，体重和爬楼高度、g的乘积越大，功率就越大；控制爬楼高度一定，测出各自的体重m和爬楼时间t，若的比值越大，功率就越大；测出各自的体重、爬楼时间和爬楼的高度，根据P=求出功率，比较功率的大小．所以三种方法都是可以的，故选D．【点评】解答此题的关键是我们首先要知道爬楼是克服自身的重力做功，然后根据比较功率的方法来解答．9．（2010•莱芜）一位司机驾驶大货车在某路段行驶，由于超速被警察拦住，警察对司机说：“先生，刚才你的车速为70km/h，超速了．”这位司机不满地说：“为什么小车的限速为80km/h，而大车的限速却为60km/h，不合理!”如果让你从物理学角度向司机解释，你会告诉他，这是由于（）A．物体的惯性跟速度和质量有关B．摩擦力的大小跟速度和质量有关C．物体的动能跟速度和质量有关D．压强的大小跟速度和质量有关【考点】FO：动能的影响因素．【难度】中等【分析】汽车的动能越大，发生交通事故时的伤害越严重，而汽车动能的大小与汽车的质量和速度有关，质量越大、速度越大，动能就越大．【解答】解：为了保证安全，减小交通事故的伤害，必须控制汽车动能的大小一定；因为动能的大小与物体的质量和速度有关，所以要让汽车的动能大小相同，则需要质量大的汽车速度小些，质量小的汽车速度可以稍大些；故选C．【点评】解决此类问题可以结合影响动能大小的因素分析生活中的实际问题．10．（2010•安顺）有一种压电塑料薄膜，在压力作用下表面会产生电压．若将它用在话筒上，会将声音转化为电信号，用在微型扬声器上又可将电信号转化为声音；另外，当它受热时还会产生电流，可用来制作火警预警装置．以上信息中没有实现下列哪个能量转化过程（）A．机械能转化为电能 B．电能转化为机械能C．内能转化为电能 D．内能转化为化学能【考点】FW：能量转化的现象．【难度】中等【分析】首先要明确此题中涉及到了三个能量转化过程：①在压力作用下表面会产生电压．若将它用在话筒上，会将声音转化为电信号，②可将电信号转化为声音，③它受热时还会产生电流．然后由过程再去对应能量转化．【解答】解：A、压力作用下表面会产生电压．若将它用在话筒上，会将声音转化为电信号，在这个过程中，将机械能转化成了电能．故不选AB、微型扬声器上又可将电信号转化为声音；在此过程中将电能转化成了机械能．故不选BC、它受热时还会产生电流这个过程是由内能转化为电能．故不选CD、在此题中没有涉及将内能转化为化学能的过程．故D错误．故选D【点评】理解压力作用的过程是一个消耗机械能的过程是一个理解的难点．二、填空题（每空2分，共44分）11．（2015•广州）小球在没有空气阻力的情况下，沿无摩擦轨道运动．（1）如图1所示，小球从A点静止释放，小球到达C点时速度是否为零？是．（2）将轨道BC段改为水平，如图2所示，小球仍从A点静止释放，小球经过M点时的机械能大于、小于还是等于其在A点的机械能？等于．以小球经过M点时为计时起点，大致画出小球在MN段运动的速度﹣时间图线．【考点】FU：动能和势能的转化与守恒；6U：力与运动的关系．【难度】中等【分析】（1）在不计阻力和摩擦的情况下，机械能是守恒的．（2）据牛顿第一运动定律可知，一切物体在没有受到外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；【解答】解：（1）小球从A点静止释放，由于不计空气阻力和摩擦，没有机械能的损失，所以小球到达C点时速度是0；（2）据题目可知，由于不计空气阻力和摩擦，机械能是守恒的，所以小球经过M点时的机械能是等于其在A点的机械能的；同时由于不计空气阻力和摩擦力，小球原来是运动的，所以小球在MN段做匀速直线运动，如下图：故答案为：（1）是；（2）等于；见上图．【点评】读懂题意，并知道在不计空气阻力和摩擦的情况下，机械能是守恒的是解决该题的关键．12．（2014•绥化）如图是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片．A、B是同一高度的两点，则A点的重力势能等于B点的重力势能（选填“大于”“小于”或“等于”）；此过程中皮球的机械能减小（选填“增大”“减小”或“不变”）．【考点】FN：动能和势能的大小变化．【难度】中等【分析】（1）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．（2）机械能等于动能和势能之和，不计阻力，机械能守恒．【解答】解：据图可知，皮球位于A、B两点时，其质量不变，高度相等，故其所具有的重力势能相等；同时据图能看出，该过程中，皮球被反弹的高度逐渐变小，即说明在反弹过程中有一部分机械能转化成了内能，故该过程中的机械能是减小的；故答案为：等于；减小．【点评】本题考查重力势能的影响因素、机械能和内能的转化等知识点，是一道基础题．13．（2014•海南）小英参加体育测试，跳远时从起跳到上升至最高点的过程重力势能逐渐增大（选填“逐渐增大”或“逐渐减小”或“不变”），她800m跑步的成绩为4min，她的平均速度约为3.3m/s（计算结果保留一位小数）．【考点】FN：动能和势能的大小变化；6A：速度的计算．【难度】中等【分析】（1）重力势能的大小与物体的质量和高度有关；（2）已知路程与运动时间，由平均速度公式可以求出平均速度．【解答】解：小英参加体育测试，跳远时从起跳到上升至最高点的过程中，其质量不变，高度增加，故其重力势能逐渐变大；s=800m，t=4min=240s，小明的平均速度v=≈3.3m/s；故答案为：逐渐增大，3.3．【点评】知道重力势能大小的影响因素，并利用速度的公式计算平均速度是解决该题的关键．14．（2013•牡丹江）如图所示，将一个重为10N的木块沿倾角为30°斜面匀速向上拉至顶端，拉力为8N，斜面高5m，拉力做功为80J，木块所受的摩擦力为3N．【考点】EC：功的计算；ED：功的计算公式的应用．【难度】中等．【分析】①知道斜面的倾角为30°和斜面的高度，利用直角三角形的角边关系，可以计算出斜面的长度，又知道拉力的大小，可利用公式W总=FS计算出拉力做的总功．②知道物体的重力和斜面的高度，可利用公式W有用=Gh计算出有用功，而有用功加上额外功（克服摩擦做功）等于总功，据此求出额外功，再利用公式W额外=fs的公式变形计算出摩擦力大小．【解答】解：①∵斜面的倾角为30°，斜面高为h=5m，∴斜面的长度为：S=2h=2×5m=10m，而F=8N，∴拉力做的总功为：W总=FS=8N×10m=80J．②∵G=10N，h=5m，∴做的有用功为：W有用=Gh=10N×5m=50J，则额外功为：W额外=W总﹣W有用=80J﹣50J=30J，而W额外=fS，则摩擦力的大小为：f===3N．故答案为：80，3．【点评】本题考查有用功、总功、额外功的计算，关键是公式和公式变形的应用，知道额外功等于克服摩擦阻力做的功，解题的关键在于明确总功应等于有用功与额外功之和，注意f≠F，这是本题的易错点．15．（2013•金昌）如图所示，小强将重为200N的物体沿水平方向推动了6m，用时10s，小强所用水平推力恒为25N，则推力所做的功为150J，推力做功的功率为15W．【考点】EC：功的计算；FF：功率的计算．【难度】中等．【分析】（1）知道推力大小和移动的距离，根据公式W=Fs求出工人对木箱做功；（2）知道做功时间，根据公式P=求出推力做功的功率．【解答】解：（1）工人对木箱做功：W=Fs=25N×6m=150J；（2）推力做功的功率：P===15W．故答案为：150；15．【点评】本题考查功、功率计算公式的理解和掌握，基础性题目．16．（2013•厦门）“辽宁舰”舰首由逐渐升高的斜面组成，歼﹣15舰载机沿“辽宁舰”舰首加速滑跃起飞，呈14°上翘角升空，此过程歼﹣15的动能增大，势能增大．【考点】FN：动能和势能的大小变化．【难度】中等．【分析】动能的大小与物体的质量和速度有关，即速度越大，质量越大，动能越大；重力势能的大小与物体的质量和高度有关，即质量越大，高度越大，重力势能越大．【解答】解：歼﹣15舰载机加速滑跃起飞，即其质量不变，速度变大，故其动能变大；同时其质量不变，高度增加，故其重力势能增大；故答案为：增大；增大；【点评】知道动能和重力势能大小的影响因素是解决该题的关键．17．（2013•右江区）如图所示，小明骑自行车在匀速上坡的过程中，他的动能不变，机械能增大．（均填“增大”“不变”或“减小”）【考点】FN：动能和势能的大小变化．【难度】中等．【分析】动能的大小和物体的质量以及速度有关，质量一定，速度越大，动能越大；速度一定，质量越大，动能越大．重力势能的大小和物体的质量以及高度有关，质量一定，高度越大，重力势能越大；高度一定，质量越大，重力势能越大．动能+势能=机械能；【解答】解：如图所示，小明骑自行车在匀速上坡的过程中，其质量不变，速度不变，故其动能不变，同时其质量不变，高度增加，故其重力势能变大，故机械能变大．故答案为：不变；增大．【点评】知道动能、重力势能和机械能大小的影响因素是解决该题的关键．18．（2012•佛山）阅读短文不用洗衣粉的洗衣机科学研究发现，水力机械的旋转部件（如叶轮）工作时，液体中会出现大量气泡，气泡受挤压而破碎时，会对周围的液体产生巨大的瞬间冲击力，使得旋转部件很容易损坏，这种现象叫气蚀现象．科学家将气蚀原理用于洗衣机．在洗衣机中输入超声波，利用超声波在洗涤缸中产生大量气泡，借助气泡破碎时造成的冲击力，代替洗衣粉清除衣物上的污渍．另外一种洗衣机利用真空作用，使洗涤缸内的水“沸腾”，产生大量气泡，衣服在气泡中反复搅动，污垢在此过程中被甩出去，通过泄水孔进入过滤器．这种洗衣机的主要部件有真空泵、真空室、过滤器等．不用洗衣粉的洗衣机可以减少污染，净化环境．根据以上材料，回答下面问题：（1）“气蚀现象”从物理学的角度属于气体对外做功的现象．（2）在洗衣机中输入超声波，清除衣物上的污渍是利用超声波传递能量的原理．（3）洗衣机真空泵使洗涤缸内气压减小（选填“增大”、“减小”或“不变”），水的“沸点”降低，污垢因为惯性被甩出去．【考点】EA：力是否做功的判断；1J：沸点及沸点与气压的关系；6M：惯性现象；9N：声与能量．【难度】中等【分析】（1）改变内能的方式有两种，即做功和热传递；（2）声音即能传递信息，又能传递能量；（3）气压与沸点的关系是：气压小，沸点低；气压大，沸点高；（4）物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性；【解答】解：（1）“气蚀现象”，即气泡受挤压而破碎时，会对周围的液体产生巨大的瞬间冲击力，使得旋转部件很容易损坏，故是这是通过做功的方式改变内能的；（2）声音既能传递信息，又能传递能量，所以在洗衣机中输入超声波，清除衣物上的污渍是利用超声波传递能量的原理；（3）洗衣机真空泵内气压小，故沸点低；污垢是由于惯性的原因被甩出来的．故答案为：（1）做功；（2）能量；（3）减小；降低；惯性；【点评】该题考查了改变内能的方式、声音的利用、气压与沸点的关系等知识点，是一道综合题．19．（2012•防城港）如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部均匀拉到定点A，已知道AB＞AC，如果拉力做的功分别为W1、W2，拉力所做的功率分别为P1、P2，则W1=W2，P1＜P2．【考点】EC：功的计算；FF：功率的计算．【难度】中等【分析】（1）斜面光滑说明没有摩擦力，即使用光滑的斜面没有额外功．无论是沿斜面BA、还是CA匀速拉同一物体，由于其高度相同，由功的原理可知沿斜面所做的功都等于不用机械而直接用手所做的功，从而可以判断出两次做的功W1和W2的大小关系．（2）速度相同，AB＞AC，所以物体沿斜面AC用时较少，根据公式P=，可判断拉力所做的功的功率大小．【解答】解：（1）∵斜面光滑说明摩擦力为0，∴使用光滑的斜面，额外功为0，∵W=Gh，把同一物体沿斜面BA和CA分别拉到顶端A，h相同，∴两次做的功相同，即W1=W2．（2）∵t=，两物体速度相同，AB＞AC，∴物体沿AC运动时用时较少，∵P=，∴拉力沿AC运动时，拉力做功的功率较大．故答案为：=；＜．【点评】本题考查斜面上物体做功的大小以及做功功率的大小计算，关键是知道接触面光滑，摩擦力为0，使用斜面额外功为0．三．实验探究题（共8分）20．（2016•济宁）小希用如图1所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素．一些物体的动能行走的牛约60J跑百米的运动员约3×102J飞行的步枪子弹约5×108J（1）本实验运用了物理研究方法中的转换法：用木块被推动的距离来表示小球动能的大小．（2）小希通过实验探究．发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是速度．（3）如图2为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：①对机动车限定最高行驶速度：质量一定，速度越快动能越大．②对不同车型限定不一样的最高行驶速度：速度相同时，质量越大动能越大．（4）用如图1中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是B（请从以下三个选项中选择）