部编人教版二年级语文上册口语交际《做手工》优质课件

语文

二年级

上册口语交际做手工我们先来欣赏一些手工作品。

同学们，你们带来了什么手工作品呢？和周围的同学说一说吧。按照顺序说。注意听，记住主要信息。哪位同学来简单介绍一下自己做的是什么？是怎么做的？老师来为大家介绍一下纸飞机的制作过程。第五步将纸翻过来，再沿着中心线对折，并折出纸飞机的翅膀。将长方形纸横着对折，尖头对准中心线。第三步右边的两角向中心线对折，折出尖头。第二步将一张长方形的纸对折再打开，纸的中间出现一条中心线。第一步右边的两角再向中心线对折，将漏出的小尖角折上来。第四步在介绍自己的手工时，要介绍清楚以下几点：1.交待清楚自己的手工名称。2.用上连接词，比如：先……再……然后……最后……3.说说制作中应该注意的事项，发言要吐字清晰，声音洪亮，同学发言要认真倾听。自主介绍交流分享要求：1.小组成员轮流介绍手工作品，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。2.组内同学认真听，听完后说说记住了哪些信息、有不明白的地方，要礼貌提问。3.各小组推荐一位代表进行全班展示。评价内容星级我会说1.态度自然大方，音量适中。2.用上表示顺序的词，按照顺序说。3.用词准确，说得清楚明白。☆☆☆☆☆☆☆☆☆我会听1.边听边记，记住主要信息。2.有不明白的地方，能礼貌地提问。☆☆☆☆☆☆“做手工”口语交际评价表小组交流说一说。

我制作的是手工笔筒，过程是这样的：先将绿色卡纸在废旧的饮料瓶上缠绕一圈，并用胶水粘上，然后将可爱的大熊猫卡通贴画用双面胶粘贴在笔筒上，接着将草莓、白云等图案也贴在筒壁上，最后一个漂亮的笔筒就制作完成了。手工作品介绍大赛要求：1.每组选派一位代表参加比赛。2.以小组为单位，为每一位选手填写评价表。3.认真听，听完后说说记住了哪些主要信息。评议谁最棒

全班评议，看看发言同学的内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。

请同学们课下继续和同学介绍你的得意之作，回家再介绍给爸爸妈妈。课后作业课前导入同学们，老师让大家利用课余时间做的手工作品都带来了吧？请大家来说一说自己做的是什么，是怎么做的！交际内容展示一件自己做的手工作品，给同学讲一讲自己做的是什么，是怎么做的。1.按顺序说。2.注意听，记住主要信息。交际指导１．梳理资料,做好准备。课前创设“手工节”情景，布置学生制作好手工作品，并在教室中展出。2.认真试讲，听取建议。将要讲的内容整理好后，先试着给家人讲一讲，听听他们有什么建议。3．大胆交流，展示自己。在交流时，要大胆发言，把自己准备的手工作品，围绕“做的是什么，怎么做的”进行初步练说，注意讲清楚，讲明白。4．礼貌提问，合理补充。听的时候要专注，边听边记住主要信息，养成专心听、静心听的好习惯。你做了什么手工品，是怎么做的？交际示例同学们好！今天我向大家介绍的手工作品是我折的纸飞机。折纸飞机的步骤是这样的：点拨：先和听众们打招呼，引出自己要做的手工作品。①准备一张长方形的纸张。②将长边对折再打开，中间出现一条折痕。③将左边两角分别向折痕对折。④将左边下角向折痕对折。⑤将左边上角向折痕对折。⑥沿折痕将上下对折在一起。⑦将其中一个斜边外折，与折痕重合。⑧另一个斜边外折，与折痕重合。这样，一个纸飞机就做成了。同学们听明白了吗？大家有什么疑问可以向我提问哦！点拨：对自己做纸飞机的过程进行总结，并

请同学们提意见。大家好！我制作的手工是趣味脸谱，下面我来介绍一下制作步骤：第一步：在选好的废弃纸盘中裁剪出两个圆孔。第二步：在纸盘上画上自己喜欢的图样。第三步：用自己喜欢的装饰品进行装饰，一个简单漂亮的趣味脸谱就完成了。

同学们，介绍时要说说制作过程应该注意的事项，发言要吐字