2023学年完整公开课版伯牙绝弦3

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金凤六小执教：马凤娟25、xián人教版课标语文六年级上册第八单元纵情吟诵识知音自学提示一：

1、自由大声地朗读课文两遍，做到把课文读正确、流利，想课文讲谁和谁的故事？2、课文中哪些语句难读，或提醒同学们注意什么？伯牙绝弦

伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”纵情吟诵识知音

志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”

纵情吟诵识知音

子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。谓:①告诉

②称、叫作

③认为

纵情吟诵识知音于是，就

高山流水遇知音自学提示二：课文中哪些语句形象地写出了“伯牙善鼓琴，钟子期又真的善听呢？”请同学们快速找出语句读一读，并说一说你的理解和感受？

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”高山流水遇知音想：在读这两句话时你仿佛看到了怎样的画面？高山流水遇知音小组合作学习：

伯牙善鼓琴，他优美动听的琴声不仅能表现高山、流水，还能让具有很高音乐鉴赏能力的子期感受到不同的场景。请同学们想象一下，伯牙的琴声还表现了哪些优美的画面？伯牙所念，钟子期必得之。志：想异字同义

高山流水遇知音伯牙鼓琴，志在______，钟子期曰：“善哉，_________________！”志在______，钟子期曰：“善哉，_________________！”志在______，钟子期曰：“善哉，_________________！”……

伯牙得遇钟子期，感慨道：善哉！善哉！_____________

高山流水遇知音伯牙善鼓琴，钟子期善听。

子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。破琴绝弦祭知音

破琴绝弦祭知音

忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！作业：1

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