第2课 首届诺贝尔奖颁发【知识精研+拓展延伸】 统编版 八年级语文上学期 精讲课件

首届诺贝尔奖颁发人教版八年级上册·第一单元情景情入2012年莫言成为了第一个获得诺贝尔奖的中国，2015年12月10日，我国著名的医药学家屠呦呦获得了诺贝尔医学奖，登上了全世界科学家们梦想的舞台。屠呦呦诺贝尔奖到底有何魔力？是谁设立的？什么时候开始颁发的？学习目标1.把握消息的“倒金字塔结构”，能根据消息的结构特点概括消息的主要内容。（重点)2.理清课文的新闻要素，了解消息在写作方式和语言方面的主要特点。（难点）3.了解诺贝尔奖，体会诺贝尔奖在促进科学发展中的巨大作用，培养科学精神。（重点)一基础知识积累

诺贝尔（1833-—1896），瑞典化学家、工程师.他一生拥有355项专利发明，并在多个国家开设了约100家公司和工厂,积累了巨额财富。1895年,诺贝尔立嘱将其遗产的大部分（约920万美元）作为基金，将每年所得利息分为5份，设立诺贝尔奖，分为物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖及和平奖5种奖金（1969年瑞典银行增设经济学奖)，授子世界各国在这些领域对人类做出重大贡献的人。为了纪念诺贝尔做出的贡献,人造元素锘(Nobelium)以诺贝尔命名。知识链接bānzhǔshènzhuózhòng预习检测形容有突出的成绩和效果，也指做事效率很高，办事方式很有效果。卓有成就建树仲裁颁发表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。通常用来指人。双方争执不决时，由第三者居中调解，也叫公断。上级对下级下达指令或授予奖章等。预习检测新闻常识1.新闻的六要素是：2.新闻的五部分是：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果标题、导语、主体、背景、结语新闻常识新闻的

五个结构标题——迅速了解新闻的主要内容导语——比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句）主体——更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展）背景——新闻发生的社会环境和自然环境结语——新闻结尾（背景和结语常常暗含在主体中）二初读课文，整体感知

朗读课文（或听范读），在文章中标示出消息的结构信息。首届诺贝尔奖颁发标题导语主体背景第1段。（介绍了何时、何地、何事、何人、何故。）第2、3段。第4段。（第4段介绍了诺贝尔奖金的来源，特别说明资金管理权和评奖权的分离。）伦琴范托夫第2段介绍了今年诺贝尔奖的获得者及其成就。第3段介绍了诺贝尔奖的颁发机构及授奖仪式的相关要求。初读课文导语交代了哪些内容？体现了新闻导语的什么特点？贝林普吕多姆路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱：“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献的人。”颁奖人颁奖机构时间此次颁奖的标志性意义概括性和简洁性诺贝尔诺贝尔奖主要设有哪些奖项？首次获得该奖项的是哪些科学家？各有什么成就？完成下面表格。奖项国籍获奖者贡献物理奖德国伦琴发现了X射线化学奖医学奖文学奖和平奖荷兰范托夫发现了化学动力学定律和渗透压定律德国贝林对血清疗法研究卓有成效法国普吕多姆在诗歌创作方面颇有建树瑞士迪南建立红十字会法国帕西建立了促进国际仲裁的各国议论联盟诺贝尔你在消息的哪一部分找到的答案？由此你能看出该部分有什么特点？主体部分对新闻要素做的进一步阐释和拓展要求准确具体三深入研讨，领悟主旨诺贝尔最后一段交代新闻背景，进一步介绍颁奖资金的来源，补充说明资金管理权和评奖的分离。作者有什么用意？颁奖资金来源补充两权分离消除了读者心中的疑问公正公平性诺贝尔：阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔（1833年10月21-1896年12月10日），瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。诺贝尔一生拥有355项专利发明，并在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨额财富。1895年，诺贝尔立嘱将其遗产的大部分(约920万美元)作为基金，将每年所得利息分为5份，设立诺贝尔奖。增强了新闻内容的真实性

《首届诺贝尔奖颁发》回顾了诺贝尔奖的资金来源，全面报道了首届诺贝尔奖的评议、获奖与颁奖情况，激发人类尊重科学、献身科学的崇高精神。主旨归纳课堂寄语