2021年陕西省西安市电子城一中中考化学一模试卷（附答案详解）

2021年陕西省西安市电子城一中中考化学一模试卷

一、单选题（本大题共9小题，共18.0分）

1.（2021•陕西省西安市•模拟题）垃圾分类有利于资源的回收、利用及环境保护.下列垃

圾分类错误的是（）

&J废旧塑料废易拉罐

可回收物

废旧电池古枝落叶

有害垃圾可堆肥垃圾

（2021•陕西省西安市•模拟题）下列实验操作正确的是（）

蒸发结晶

称量氢氧化钠固体

点燃酒精灯

・于

出“测定溶液PH

3.（2021•陕西省西安市•模拟题）下列化学方程式符合题意且书写正确的是（）

高温

A.工业上用高温燃烧石灰石的方法制备生石灰：CaCO3—CaO+CO2

B.医疗上用氢氧化镁中和过多的胃酸：Mg（OH）2+HC1=MgCl2+H2O

C.正常雨水的pH小于7的原因：CO2+H2O=H2CO3

D.改良酸性土壤：2NaOH+H2sO4=NazSOd+ZHzO

4.（2021.黑龙江省哈尔滨市•月考试卷）2020年春节期间，新型冠状病毒蔓延，研究表

明喷洒过氧乙酸（C2H4O3）消毒液可有效灭活病毒。下列关于过氧乙酸的说法正确的

是（）

A.过氧乙酸属于氧化物

B.过氧乙酸由碳原子、氧原子、氢原子构成

C.过氧乙酸中氧元素的质量分数最大

D.过氧乙酸中碳元素、氢元素的质量比为1：2

5.（2021•陕西省西安市•模拟题）催化还原法是消除大气中氮氧化物污染的新工艺，其主

要反应的微观示意图如图所示•下列说法正确的是（）

O氢原子

甲乙丙丁戊,氯原子

A.反应前后分子种类不变

B.甲、丙两种物质均由分子构成

C.反应前后元素化合价都不变

D.该反应中丁、戊的分子个数比为1：1

6.（2021•陕西省西安市•模拟题）推理是常用的学习方法。下列推理正确的是（）

A.酸的水溶液显酸性，所以显酸性的溶液一定是酸溶液

B.氯化钠和硫酸铜都含有金属离子，属于盐，则所有盐中都含有金属离子

C.活泼金属能与盐酸反应产生气体，所以能与盐酸反应产生气体的物质一定是活

泼金属

D.由一种元素组成的纯净物一定是单质，则单质一定只含一种元素

7.（2021.陕西省西安市.模拟题）小明同学对部分化学知识的归纳如下，其中完全正确的

是（）

第2页，共18页

A.化学与人体健康B.资源的利用和保护

①保护空气要减少有害气体和烟尘的排

①人体缺维生素A会引起夜盲症

放

②人体缺锌会导致甲状腺肿大

②保护水资源应禁止使用农药、化肥

C.低碳经济的措施D.日常生活经验

①使用食盐水除去铁锅上的铁锈

①改造或淘汰高能耗、高污染产业

②区分羊毛纤维与合成纤维可灼烧后闻

②研制和开发新能源替代传统能源

气味

A.AB.BC.CD.D

8.（2020•甘肃省兰州市•模拟题）卜列实验操作、现象或变化、结论对应关系正确的是

()

选项实验操作现象或变化结论

产生大量浮

A取少量井水，加入适量肥皂水，振荡井水为硬水

渣

不遵循质量守恒定

B称量镁条在空气中燃烧前后质量质量减少

律

向盛有NaOH溶液的试管中滴加几滴酚酸NaOH溶液没有变

C溶液变红色

溶液质

将无色气体通入装有CuO粉末的玻璃管一黑色固体变

D无色气体一定为比

段时间后，加热红

A.AB.BC.C

9.（2021•四川省・单元测试）探究稀盐酸与氧化铝粉末发生

反应的实验，烧杯中溶液总质量随时间的变化曲线如图

所示。下列说法正确的是（）

A.b点对应溶液中的溶质是AlCh

B.该实验是将氧化铝粉末逐渐加入稀盐酸中

C.a点和b点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分不相同

D.a点和b点对应溶液中铝元素的质量相等

二、填空题（本大题共6小题，共23.0分）

10.（2021•陕西省西安市•模拟题汝口表是某奶制品的标签。请回答:

营养成分表

项目每100mL

蛋白质3.6g

脂肪4.4g

碳水化合物5.0g

钠65mg

钙120mg

(1)“钠”是(选填“单质”或“元素”)。

(2)蛋白质、脂肪属于(选填“无机物”或“有机物”)»

(3)人体须摄入足量的钙，幼儿及青少年缺钙会患o

11.(2021•陕西省西安市・模拟题)2020年1月16日，我国首颗通信能力达lOGbps的低

轨宽带钠通信卫星发射成功。

(1)高氯酸钾(KQO4)可用作固体火箭燃料，标出氯元素的化合价：。

(2)“高分五号”是用钛银形状记忆合金制作而成的卫星天线。如图是银元素在元

素周期表中的部分信息及原子结构示意图，锲原子的相对原子质量为，

X-O

12.(2021•陕西省西安市•模拟题)“可燃冰”是天然气水合物，外观像冰一样，遇火即可

燃烧。

(1)燃烧必须满足一定的条件才能发生，“可燃冰”为燃烧提供了

(2)天然气也是重要的化工原料。甲烷与二氧化碳在一定条件下反应会生成两种常

见的可燃性气体，写出该反应的化学方程式：

13.(2021•陕西省西安市•模拟题)如图是A、B、C三种固

体物质的溶解度曲线，请根据图示回答问题：

(1》2久时，将60gA物质加入50g水中，充分搅拌后，

所得溶液的质量是go

(2)图中P点所表示的B物质的溶液为(选填

“饱和”或“不饱和”)溶液，欲将tJC时C物质的

第4页，共18页

不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是。

（3）将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温至此2℃（忽略水的蒸发），三种

溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是。

14.（2021•陕西省西安市•模拟题）为探究锌、铁、铜三种金属的活动性及它们和氢元素的

位置关系，小明设计了如下实验：

（1）小莉认为上述实验中，省略某些实验也能达到实验目的，能被省略的实验是

（填字母），可得出的金属活动性顺序为。

（2）将C、D试管反应后的废液倒入废液缸中，过滤，向所得滤液中加入铁粉，若

有气泡产生，则滤渣的成分是,写出有气泡生成的化学方程式：。

15.（2021.陕西省西安市.模拟题）小东同学在化学实验室中发现一瓶白色粉末A,其残损

的标签显示A是一种常见的钠盐。他想确定其成分，便取了少许固体A进行加热，

发现它没有明显变化，又继续进行了如图所示的实验探究（假设所有能发生的反应

都充分进行；图中部分产物省略）。

（1）写出步骤③中发生反应的化学方程式：。

（2）溶液D中，肯定含有的阳离子为（填粒子符号）。

（3）由上述实验探究可知白色粉末A是。

（4）根据步骤⑤中的实验现象，小东同学分析并推断出溶液A中还混有NaCl,小亮

不同意他的观点，理由是。

三、探究题（本大题共2小题，共13.0分）

16.（2021.湖北省•单元测试）如图所示，A〜D是初中化学中的四个实验装置，请按要求

回答下列问题：

(1)图A中仪器a的名称是；发生反应的化学方程式是o

(2)图B是验证CO?与NaOH溶液发生反应的实验，实验的全过程观察到气球的变

化情况是。

(3)图C是测定空气中氧气含量的实验，实验成功的关键是(填字母)。

A.装置的气密性良好B.装置未冷却时打开止水夹C.红磷过量或足量

(4)图D是浓硫酸的稀释，实验中玻璃棒的作用是。

17.(2021•陕西省西安市•模拟题)小美同学在取用生石灰干燥剂时，发现装满生石灰的塑

料瓶己经膨胀破裂。下面是兴趣小组对生石灰是否变质的探究实验，请你参与到其

中去，回答下列有关问题：生石灰干燥剂能吸水的原因是(用化学方程式表

示)。

【提出问题】该瓶干燥剂的成分是什么？

【做出猜想】猜想1：含有CaO；猜想2：含有Ca(OH)2；猜想3：含有CaC()3。

【进行实验】

实验步骤实验现象结论

I.取少量干燥剂于试管中，向试管中加

试管外壁有热感含有______

入少量的水，用手触摸试管外壁

n.向步骤I加水后的试管中滴入无色酚

溶液变红色含有Ca(OH)2

醐溶液

皿.向进行完步骤n的试管中加入足量的

—含有CaC()3

稀盐酸

【实验分析】小明同学认为步骤II不能确定Ca(0H)2是否存在，原因是

【改进实验】小明同学取该瓶干燥剂进行如下实验：

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根据小明的实验结果，干燥剂中含有的物质是o

【拓展延伸】通过上述探究实验，同学们向实验室提出保存、使用易变质的试剂时

的建议，其中合理的是（填字母）。

A.密封保存B.使用完后及时盖好瓶盖C.禁止使用这种试剂

四、计算题（本大题共1小题，共6.0分）

18.（2021•陕西省西安市•模拟题）酸碱中和反应会放出热量。将40g稀盐酸逐滴加入20g

溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液中，边滴加边搅拌。随着稀盐酸的滴加，测得

溶液的温度变化如图所示（不考虑反应过程中热量的损失）。请回答下列问题：

⑴从A到B过程中溶液的pH逐渐（选填“增大”或“减小”）。

（2）计算稀盐酸中溶质的质量分数。

02040稀盐酸的质量/g

答案和解析

1.【答案】B

【知识点】固体废弃物污染防治措施

【解析】解：A.可回收物是指各种废弃金属、金属制品、塑料等可回收的垃圾，废旧塑

料属于可回收垃圾，故选项分类正确；

B.其它垃圾是指可回收垃圾、可堆肥垃圾、有害垃圾之外的其它垃圾，废易拉罐属于可

回收垃圾，故选项分类错误；

C.有害垃圾是指造成环境污染或危害人体健康的物质；电池腐烂后，其中的汞、铅、镉

等重金属溶出会污染地下水和土壤，破坏人类的生存环境，威胁人类的健康，废旧电池

属于有害垃圾，故选项分类正确；

D.枯枝落叶腐烂后可以转化为稳定的腐殖质的有机肥料，属于可堆肥垃圾，故选项分类

正确。

故选Bo

垃圾可分为可回收垃圾、可堆肥垃圾、有害垃圾、其它垃圾等；根据被回收的垃圾成分、

性质和用途，结合各个标志所代表的含义进行分析判断。

本题难度不大，了解生活中常见垃圾的成分、危害、各个标志所代表的含义是解答此类

题的关键。

2.【答案】A

【知识点】酒精灯、蒸饿方法及应用、托盘天平、溶液的酸碱性及其pH

【解析】解：A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，

图中所示操作正确。

B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃

器皿中称量，图中所示操作祛码与药品位置放反了，所示操作错误。

C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，

图中所示操作错误。

D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷

板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色

卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。

故选：Ao

A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。

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B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析

判断。

C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。

D、根据用pH试纸测定溶液的pH的方法进行分析判断。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事

项是解答此类试题的关键。

3.【答案】C

【知识点】化学方程式

【解析】解：A、该化学方程式二氧化碳后面没有标注T,正确的化学方程式应为

高淑

CaCO3—CaO+CO2V故选项错误。

B、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为：Mg(OH)2+2HC1=MgCl2+2H2O,

故选项错误。

C、该化学方程式书写完全正确，故选项正确。

D、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤，故选项错误。

故选：Co

根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；

是否配平；反应条件是否正确；T和1的标注是否正确。

本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书

写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看

反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。

4.【答案】C

【知识点】化学式、化学式的计算、氧化物概念及判断

【解析】解：A.过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选

项说法错误。

B.过氧乙酸是由过氧乙酸分子构成的，过氧乙酸分子由碳原子、氧原子、氢原子构成,

故选项说法错误。

C.过氧乙酸中碳、氢、氧的质量比为：(12x2)：(1X4)：(16x3)=6：1：12,可见

其中氧元素的质量分数最大，故选项说法正确。

D.过氧乙酸中碳元素、氢元素的质量比为(12x2)：(lx4)=6：1,故选项说法错误。

故选：Co

A.氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。

B.根据过氧乙酸的微观构成进行分析判断。

C.根据化合物中元素的质量比来分析。

D.根据化合物中元素质量比的计算方法来分析。

本题考查了氧化物的判断、物质的组成与结构、元素的质量比的计算等，考查较为全面。

5.【答案】B

【知识点】应用微粒解释现象

一定条件

【解析】解：由微粒的结构示意图可知，该反应的化学方程式是：

CH4+2NO2N2+

2H2。+CO20

A.由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了变化，故A错误；

B.由微粒的构成可知，甲、丙两种物质均由分子构成，故B正确；

C.该反应有单质生成，一定有化合价的变化，故C错误；

D.由方程式可知，反应后丁，戊的分子个数比为2：1,故D错误。

故选：B,

根据反应的微观模型图分析反应物、生成物及反应条件写出反应的化学方程式；

A.根据微粒的变化分析反应前后分子的变化；

B.根据微粒的构成分析；

C.根据单质中元素的化合价为0分析；

D、根据微粒的变化分析反应后丁、戊的分子个数比。

本题以“高分五号”卫星发射成功为切入点，考查了微粒的观点和微粒模型图的意义,

能够从微观上去认识物质及其变化是解答本题的关键。

6.【答案】D

【知识点】单质、化合物及其差别、物质的简单分类、常见酸的化学性质

【解析】解：A、酸的水溶液显酸性，显酸性的溶液不一定是酸溶液，如硫酸铜溶液显

酸性，但属于盐，A错误；

B、氯化钠和硫酸铜都含有金属离子，属于盐，但并不是所有盐中都含有金属离子，如

钱盐不含金属离子，B错误；

C、活泼金属能与盐酸反应产生气体，能与盐酸反应产生气体的物质不一定是活泼金属，

如碳酸盐，C错误；

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D、由一种元素组成的纯净物一定是单质，单质一定只含一种元素，D正确；

故选：D。

A、根据溶液的酸碱性分析；

B、根据盐的概念分析；

C、根据酸的化学性质分析；

D、根据单质概念分析。

明确酸的化学性质、盐、单质概念是解答本题关键。

7.【答案】C

【知识点】水资源现状与爱护水资源、人体所含元素及其作用、有机高分子材料的分类

及鉴别、金属的锈蚀及其防护、空气的污染及防治

【解析】解：A.人体缺碘会导致甲状腺肿大，故选项归纳有错误。

B.保护水资源应合理使用农药、化肥。故选项归纳有错误。

C.①改造或淘汰高能耗、高污染产业，②研制和开发新能源替代传统能源，可减少二

氧化碳的排放均是“低碳经济”的措施。故选项归纳完全正确。

D.氯化钠与铁锈不反应，且食盐水能加快铁锈蚀的速率，故选项归纳有错误。

故选：Co

本题可以选用排除法是解答，即只要选项中有一项说法错误，即可排除该选项；据此结

合化学元素与人体健康的关系、资源的利用和保护、“低碳经济”的措施、日常生活经

验的知识进行分析判断即可。

本题难度不大，考查了化学元素与人体健康的关系、资源的利用和保护、“低碳经济”

的措施、日常生活经验等，选用排除法是正确解答此类题的捷径。

8.【答案】A

【知识点】氧化铜还原实验、化学实验方案评价、酸碱指示剂、质量守恒定律的应用、

硬水与软水及其鉴别

【解析】

【分析】

本题考查实验操作、现象、结论的判断，难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学

生能力的主要类型，同时也是实验教与学的难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，

可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。

【解答】

A、取少量井水，加入适量肥皂水，振荡，产生大量浮渣，说明井水为硬水，故选项说

法正确；

B、称量镁条在空气中燃烧前后质量，质量减少，是因为生成的氧化镁逸散到空气中，

化学反应都遵循质量守恒定律，故选项说法错误；

C、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，碳酸钠、氢氧化钠均显碱性，均能使酚酰溶

液变红色，向盛有NaOH溶液的试管中滴加几滴酚献溶液，溶液变红色不能说明NaOH

溶液没有变质，故选项说法错误；

D、将无色气体通入装有CuO粉末的玻璃管一段时间后，加热，黑色固体变红，不能说

明无色气体一定为小,也可能是一氧化碳，故选项说法错误。

故选A。

9.【答案】D

【知识点】常见酸的化学性质

【解析】解：A、b点表示加入的盐酸过量，含有的溶质有氯化铝和氯化氢，故A错误。

B、溶液的总质量从零开始，所以该实验是将盐酸逐渐加入氧化铝中，故B错误；

C、盐酸具有挥发性，所以a点和b点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同，故C

错误；

D、a点表示氧化铝和盐酸恰好完全反应，b点表示加入的盐酸过量，所以a点和b点对

应溶液中铝元素质量相等，故D正确；

故选：Do

根据氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，依据图象中的数据进行分析。

本题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析反应

的过程并能结合图象分析问题

10.【答案】元素有机物佝偻病

【知识点】人体所含元素及其作用、营养物质的综合考查、有机物、无机物及区别

【解析】解：(1)物质是由元素组成的，所以“钠”指的是元素；故填：元素；

(2)蛋白质、脂肪都是含有碳元素的化合物，所以均属于有机物；故填：有机物；

(3)人体每日必须摄入足量的钙，幼儿及青少年缺钙会患佝偻病。

故答案为：(1)元素；

(2)有机物;

(3)佝偻病.

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(1)根据物质是由元素组成的来分析；

(2)根据物质的组成以及无机物与有机物的辨别方法来分析：

(3)根据化学元素与人体健康的关系来分析；

生活处处有化学，学会用所学的化学知识，解决生活中的实际问题。

+7

11.【答案】KC10458.692

【知识点】化学式的含义、元素周期表的结构、核外电子排布及原子结构示意图

【解析】解：(1)高氯酸钾中钾元素化合价是+1,氧元素化合价是-2,根据化合物中元

素化合价代数和为零可知，氯元素的化合价是+7,可以表示为KZio/

故填：KC104»

(2),银原子的相对原子质量为58.69,x=28—2—8—16=2。

故填：58.69；2。

(1)化合物中元素化合价代数和为零：

(2)原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；

相对原子质量“质子数+中子数，单位不是g。

元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。

一定条件

12.【答案】可燃物CH4+C022C0+2H2

【知识点】化学方程式、燃烧与燃烧的条件

【解析】解：(1)“可燃冰”是天然气水合物，外观像冰一样，具有可燃性，为燃烧提

供了可燃物。故填：可燃物；

(2)甲烷与二氧化碳在一定条件下反应生成两种可燃性气体，其中的单质是氢气，另一

一定条件

种气体是一氧化碳，该反应的化学方程式为：CH4+CO2二2C0+2H2.故填:CH‘+

一.件

CO2^^-2CO+2H2°

(1)根据燃烧的条件来分析；

(2)根据化学反应的原理来分析。

本题难度不大，掌握燃烧的三个条件、化学方程式的写法等是正确解答本题的关键。

13.【答案】70不饱和加入固体C,或恒温蒸发溶剂等B、A、C

【知识点】溶解度曲线及其应用、溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系、饱和溶液

和不饱和溶液

【解析】解：时A的溶解度是40g,将60gA物质加入50g水中，充分搅拌后能

够溶解20g,所得溶液的质量是50g+20g=70g。

故填：70。

(2)图中P点所表示的B物质的溶液为不饱和溶液；

欲将tJC时C物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是加入固

体C,恒温蒸发溶剂等。

故填：不饱和；加入固体C,或恒温蒸发溶剂等。

(3)将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到12久(忽略水的蒸发)，AB仍然是

饱和溶液，由于t2℃时B的溶解度大于A,因此B的质量分数大于A,由于A在t3%：时

的溶解度小于A在t2°C时的溶解度，因此A的质量分数大于C,三种溶液的溶质质量分

数由大到小的顺序是B、A、C。

故填：B、A、C»

根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液质量；

饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化；

饱和溶液的溶质质量分数=神%“x100%。

溶液中溶质质量分数=x100%；

溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不

同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度

对不同物质的溶解度影响不同。

14.【答案】C锌＞铁＞氢〉铜铜Fe+H2s。4=FeSC＞4+H2T

【知识点】金属活动性顺序及其应用

【解析】解：(1)铁粉与硫酸锌溶液不反应，铁的金属活动性比锌弱，即锌〉铁；铁与稀

硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，说明锌的金属活动性比氢强，即锌〉H；铁粉与硫

酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，说明了铁的金属活动性比铜强，即铁〉铜；铜与

稀硫酸不反应，则铜的金属活动性比氢弱，即H＞铜；由ABD即可得出锌〉铁＞氢＞铜，

能被省略的实验是C。

(2)铁粉与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，铜与稀硫酸不反应；将C、D试管

反应后的废液倒入废液缸中，过滤，向所得滤液中加入铁粉，若有气泡产生，说明滤液

中含有稀硫酸，滤渣中一定不含铁，则滤渣的成分是铜。有气泡生成，是因为铁与稀硫

第14页，共18页

酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，反应的化学方程式为Fe+H2sO4=FeS04+出T。

故答案为：

(1)C；锌〉铁＞氢＞铜；

(2)铜；Fe+H2S04=FeS04+H2To

(1)在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把

排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，进行分析解答。

(2)将C、D试管反应后的废液倒入废液缸中，过滤，向所得滤液中加入铁粉，若有气

泡产生，说明稀硫酸有剩余，进行分析解答。

本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不

活泼”是正确解答此类题的关键。

2+

15.【答案】CO?+Ca(0H)2=CaC()31+电0Na+、CaNa2CO3不同意；因为第④

步就生成氯化钠，要想分析推断出溶液A中是否还混有NaCl,需要定量计算

【知识点】物质的组成成分以及含量的探究、常见盐的性质及用途

【解析】解：(1)B是二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，化

学方程式为：C02+Ca(OH)2=CaCO3I+H20；故答案为：C02+Ca(OH)2=CaCO3I

+H20；

(2)碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠，因此溶液D中有氯化钠和氯化

钙，阳离子是钠离子和钙离子：故答案为：Na+、Ca2+；

(3)A是一种常见的钠盐，便取了少许固体A先进行加热，发现它没有明显变化，说明A

受热不易分解；碳酸钠溶液与盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化

钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，因此A是碳酸钠，B是二氧化碳，C是碳酸钙；故答

案为：Na2cO3；

(4)根据步骤⑤中的实验现象，小令同学分析并推断出溶液A中还混有NaCl,我不同意

他的观点，因为第④步就生成氯化钠，要想分析推断出溶液A中是否还混有NaCI,需

要定量计算：故答案为：不同意；因为第④步就生成氯化钠，要想分析推断出溶液A

中是否还混有NaCl,需要定量计算。

根据题目给出的流程图和信息：A是一种常见的钠盐，便取了少许固体A先进行加热，

发现它没有明显变化，说明A受热不易分解；碳酸钠溶液与盐酸反应生成氯化钠和水和

二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，因此A是碳酸钠，B是

二氧化碳，C是碳酸钙；碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠，因此溶液

D中有氯化钠和氯化钙，氯化钠与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钠，氯化钙和

硝酸银反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钙，因此E是氯化银。

本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得

出了正确的实验结论。本考点是中考的重要内容之一，一般有两种类型：一是图框式推

断题；二是文字描述型推断题；本题属于第一种类型.不论哪一种类型，都是通过实验

现象，从而得出物质的组成。此考点主要出现在填空题和实验题中。

16.【答案】长颈漏斗CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02T气球先变大后变小AC搅

拌，加速热量散失

【知识点】浓硫酸的稀释、空气的组成、常见碱的化学性质、二氧化碳的制取

【解析】解：(1)图A中仪器a的名称是长颈漏斗；盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水

和二氧化碳，发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CC)2T；故填：

长颈漏斗;CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02T；

(2)二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和盐酸反应又生成二氧化碳,

所以实验的全过程观察到气球的变化情况是：气球先变大后变小；故填：气球先变大后

变小；

(3)测定空气中氧气含量的实验要装置的气密性良好、红磷过量或足量，而装置未冷却

时打开止水夹会造成误差；故填：AC；

(4)浓硫酸的稀释，实验中玻璃棒的作用是搅拌，加速热量散失。故填：搅拌，加速热

量散失。

(1)根据常见仪器的名称和用途以及盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行

解答；

(2)根据二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和盐酸反应又生成二氧

化碳进行解答；

(3)根据测定空气中氧气含量的实验的注意事项进行解答；

(4)根据浓硫酸的稀释过程中放出大量的热进行解答。

本题难度不大