河北省沧州市任丘市四校联盟三校2022-2023学年五年级上学期期末科学试卷

2022-2023学年河北省沧州市任丘市四校联盟三校五年级（上）期末科学试卷一、选择题（共15分）1．（3分）浴室中有排气扇、电灯和水龙头等物品，这些物品中属于光源的是（）A．排气扇 B．电灯 C．水龙头2．（3分）当光从空气斜射入水中时，我们会看到的现象是图（）A． B． C．3．（3分）下列地貌中，与风力侵蚀无关的是（）A．雅丹地貌 B．风蚀蘑菇 C．河口沙洲4．（3分）组成地壳的岩石可以分为（）A．岩浆岩、沉积岩、变质岩 B．花岗岩、沉积岩、变质岩 C．岩浆岩、大理岩、变质岩5．（3分）测量“水流速度变化”的实验中，某小组记录了前几组数据后，发现自己组的水流速度比其他组慢，组内成员有了意见分歧，下列比较科学的观点是（）A．小科说：马上把小孔弄大一点，继续做接下来的几组实验 B．小军说：挤一挤上面的水瓶，让水流速度快一些 C．小华说：耐心记录完剩余几组数据，不能中途改变实验因素二、判断题（共15分）6．（3分）我们能看到书本上的字，是因为眼睛发出的光射到了书本上。（判断对错）7．（3分）地球的最深处的部分是地核，平均半径有3500千米。（判断对错）8．（3分）火山喷发只会给人类带来灾害，不会带来好处。（判断对错）9．（3分）冬天，白天时间较短，晚上时间较长，所以时间流逝的速度是不一样的。（判断对错）10．（3分）人在睡眠时心脏停止了跳动，这时心脏和大脑得到了充分的休息。（判断对错）三、综合题（共20分）11．（10分）阅读下面短文，回答相关问题。风沙侵蚀作用风沙对地表物质的吹蚀作用和磨蚀作用，统称为风沙侵蚀作用。风吹过地表时，产生紊流，使沙离开地表，从而使地表物质遭受破坏，称为吹蚀作用。吹蚀作用的强度与风速呈正比，和粒径呈反比。风速超过起动风速愈大，吹蚀能力越强。一般组成地表的颗粒小、松散且干燥，要求的起动风速小，受到的吹蚀强烈。风沙流紧贴地面迁移时，沙粒对地表物质的冲击和摩擦作用，称为磨蚀作用。迎风面的岩壁，特别是砂岩，由于风沙流钻进孔隙之中，不断旋磨，可能形成口小内大的风蚀穴。由于风沙流中的沙粒集中分布在距地面30cm之内，所以沙漠区的电线杆下部可因磨蚀而折断，故常常用砖或土砌一个底座。（1）风沙对地面的侵蚀作用分为和两种方式。（2）风沙对地面的吹蚀作用强度与和有关。（3）沙漠区的电线杆下部常常用砖或土砌一个底座，原因是：。12．（10分）探究摆的快慢与摆绳长短的关系。（1）实验材料：、、等。（2）本次实验中相同的是、，不同的是。（3）填写实验记录表：不同绳长的摆30秒摆动次数记录表长中短第一次第二次第三次（4）实验结论：摆的快慢与有关。摆绳越长，；摆绳越短，。（5）如果想把每分钟摆70次的摆改为每分钟摆动60次，你的建议是。2022-2023学年河北省沧州市任丘市四校联盟三校五年级（上）期末科学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15分）1．（3分）浴室中有排气扇、电灯和水龙头等物品，这些物品中属于光源的是（）A．排气扇 B．电灯 C．水龙头【分析】自身能够发光的物体叫光源。光源分为天然光源和人造光源。【解答】自身能够发光的物体叫光源。分析选项中，浴室中的电灯自身能够发光属于光源；排气扇，水龙头自身不能发光，不属于光源。故选：B。【点评】了解光源的特点是解答此题的关键。2．（3分）当光从空气斜射入水中时，我们会看到的现象是图（）A． B． C．【分析】当光从空气斜射入水里或其它透明介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。【解答】光线从空气斜射入水中，会发生光的折射现象，折射角小于入射角，所以折射光线要靠近法线，选项B符合。故选：B。【点评】结合对光的折射现象的认识解答。3．（3分）下列地貌中，与风力侵蚀无关的是（）A．雅丹地貌 B．风蚀蘑菇 C．河口沙洲【分析】风化作用是指地表或接近地表的坚硬岩石、矿物与大气、水及生物接触过程中产生物理、化学变化而在原地形成松散堆积物的全过程。【解答】温度、风和水都能改变地表的形态。在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化。风化作用会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在缓慢的过程中进行的，外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤。雅丹地貌、戈壁、风蚀蘑菇的主要成因是风蚀作用；入海口沙洲的主要形成原因是水的沉积作用。故选：C。【点评】本题考查了对地表改变的认识。4．（3分）组成地壳的岩石可以分为（）A．岩浆岩、沉积岩、变质岩 B．花岗岩、沉积岩、变质岩 C．岩浆岩、大理岩、变质岩【分析】岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。【解答】组成地壳的岩石可以分为岩浆岩、沉积岩、变质岩三大类。故选：A。【点评】解答本题要明确考查的知识点是岩石的分类，运用所学知识正确作答即可。5．（3分）测量“水流速度变化”的实验中，某小组记录了前几组数据后，发现自己组的水流速度比其他组慢，组内成员有了意见分歧，下列比较科学的观点是（）A．小科说：马上把小孔弄大一点，继续做接下来的几组实验 B．小军说：挤一挤上面的水瓶，让水流速度快一些 C．小华说：耐心记录完剩余几组数据，不能中途改变实验因素【分析】影响水钟计时准确的因素有盛水容器的形状、水位高低、滴水的快慢、漏水孔的大小等，在测量水流速度的变化的实验中，水流速度随着水位的降低，压力变小，水滴得会越来越慢。【解答】根据影响水钟计时准确性的因素，水位的高低、孔的大小会影响水滴的速度，开始时水位高，压力大，水滴得快。随着水位的下降，压力变小，水滴得会越来越慢。在“测量水流速度的变化”的实验中，无论发生了什么问题，我们都应该坚持耐心记录完所需时间，不能中途改变实验因素，C是正确的选项。故选：C。【点评】结合水位高低影响滴漏水流快慢的认识解答。二、判断题（共15分）6．（3分）我们能看到书本上的字，是因为眼睛发出的光射到了书本上。×（判断对错）【分析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的，光在传播途中遇到两种不同介质的分界面时，会发生反射现象。【解答】我们能看到书本上写的字是因为书本和字能反射光，反射的光进入了人的眼睛，产生视觉。故题干说法错误。故答案为：×。【点评】此题重点考查光的反射以及应用。7．（3分）地球的最深处的部分是地核，平均半径有3500千米。√（判断对错）【分析】地球最外表是地壳，里面是地幔，最中心的部分是地核。【解答】地球内部结构是指地球内部的分层结构。地球内部由三个圈层构成。这三个圈层的名称分别是地壳、地幔和地核。地壳平均厚度约为17千米；地幔厚度约为2900千米；地核的平均半径约为3500千米。故答案为：√。【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是地球的构造，运用所学，具体分析作答。8．（3分）火山喷发只会给人类带来灾害，不会带来好处。×（判断对错）【分析】火山是地下深处的高温岩浆及气体、碎屑从地壳中喷出的现象；地震是岩石圈在内力作用下突然破裂，引起一定范围内地面震动的现象。【解答】地震与火山对人们的生活来说应该不是百害而无一益，对于受灾地区的人们来说是灾难，而对于全球地震是缓解地球本身的压力，释放过多能量，保持岩石圈受力平衡的有效而唯一的途径。同时地震也会把地下的矿物带到地表，火山喷发的火山灰使土壤变得肥沃，有利于农业生产。故答案为：×。【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是地震与火山，然后依据教材知识作答。9．（3分）冬天，白天时间较短，晚上时间较长，所以时间流逝的速度是不一样的。×（判断对错）【分析】时间以不变的速度在流逝，平时觉得时间有快慢是我们的感觉在起作用。【解答】时间流逝的速度是没有快慢的，是不由我们人类意志控制的。冬天昼短夜长是地球公转形成的，时间流逝的速度是不变的，题目的说法是错误的。故答案为：×。【点评】结合对时间流逝的认识解答。10．（3分）人在睡眠时心脏停止了跳动，这时心脏和大脑得到了充分的休息。×（判断对错）【分析】心脏位于胸腔内中部偏左，外形似桃子，大小如拳头。如果你将手轻轻放在左侧胸壁，就会触到有节奏的心尖跳动，要保护心脏。【解答】心脏在不停跳动，睡觉的时候也不例外，如果心脏停止跳动就意味着死亡。只有心脏不停的跳动，血液才能不停地在血管里循环流动。故答案为：×。【点评】解答本题要明确考查的知识点是心脏的工作，运用所学知识正确作答即可。三、综合题（共20分）11．（10分）阅读下面短文，回答相关问题。风沙侵蚀作用风沙对地表物质的吹蚀作用和磨蚀作用，统称为风沙侵蚀作用。风吹过地表时，产生紊流，使沙离开地表，从而使地表物质遭受破坏，称为吹蚀作用。吹蚀作用的强度与风速呈正比，和粒径呈反比。风速超过起动风速愈大，吹蚀能力越强。一般组成地表的颗粒小、松散且干燥，要求的起动风速小，受到的吹蚀强烈。风沙流紧贴地面迁移时，沙粒对地表物质的冲击和摩擦作用，称为磨蚀作用。迎风面的岩壁，特别是砂岩，由于风沙流钻进孔隙之中，不断旋磨，可能形成口小内大的风蚀穴。由于风沙流中的沙粒集中分布在距地面30cm之内，所以沙漠区的电线杆下部可因磨蚀而折断，故常常用砖或土砌一个底座。（1）风沙对地面的侵蚀作用分为吹蚀作用和磨蚀作用两种方式。（2）风沙对地面的吹蚀作用强度与风速和粒径有关。（3）沙漠区的电线杆下部常常用砖或土砌一个底座，原因是：风沙流中的沙粒集中分布在距地面30cm之内，所以沙漠区的电线杆下部可因磨蚀而折断。【分析】侵蚀作用指风力、流水、冰川、波浪等外力在运动状态下改变地面岩石及其风化物的过程。【解答】（1）风沙对地表物质的吹蚀作用和磨蚀作用，统称为风沙侵蚀作用。（2）吹过地表时，产生紊流，使沙离开地表，从而使地表物质遭受破坏，称为吹蚀作用。吹蚀作用的强度与风速呈正比，和粒径呈反比。（3）由于风沙流中的沙粒集中分布在距地面30cm之内，所以沙漠区的电线杆下部可因磨蚀而折断，故常常用砖或土砌一个底座。故答案为：（1）吹蚀作用；磨蚀作用。（2）风速；粒径。（3）风沙流中的沙粒集中分布在距地面30cm之内，所以沙漠区的电线杆下部可因磨蚀而折断。【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是侵蚀现象，然后依据材料和教材知识作答。12．（10分）探究摆的快慢与摆绳长短的关系。（1）实验材料：铁架台、秒表、钩码和摆绳等。（2）本次实验中相同的是摆锤质量、摆幅大小，不同的是摆绳长短。（3）填写实验记录表：不同绳长的摆30秒摆动次数记录表长中短第一次第二次第三次（4）实验结论：摆的快慢与摆绳长短有关。摆绳越长，摆动越慢；摆绳越短，摆动越快。（5）如果想把每分钟摆70次的摆改为每分钟摆动60次，你的建议是增加摆绳长度。【分析】真正的摆长是支架到摆锤重心的距离。通过反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与摆长有关，与摆幅无关，与摆锤的重量无关。同一个摆，摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。【解答】（1）探究摆的快慢与摆绳长短的关系，假设摆的快慢与摆绳长短有关，需要用到的实验材料有铁架台、钩码、摆绳、秒表。（2）对比实验只有一个变量，由于研究的是摆的快慢与摆绳长短的关系，所以唯一的变量是摆绳长短，其他条件比如摆锤质量、摆幅大小都要保持不变。（3）根据实验情况补全不同绳长的摆30秒摆动次数记录表如下；长中短第一次243032第二次212932第三次212832（4）通过反复实验发现，摆在每分钟来回