小学心理健康教育-《莫要姑息小缺点》教学设计学情分析教材分析课后反思

莫要姑息小缺点一、导入新课，揭示课题同学们，莎士比亚有句名言：“一马失社稷”。一匹马怎么会使一个王朝颠覆呢？原来，这句名言的背后有一个流传很广的故事。想知道吗？请看大屏幕，自读《苏格兰寓言故事》。思考：（出示问题）1、是什么原因导致了查理三世的失败？2、通过这则寓言故事你明白了一个什么道理？师：同学们读的很认真。谁来说一说是什么原因导致了查理三世的失败？指名一生回答生：我认为是马夫敷衍了事少给马掌钉了一个钉子而导致的查理三世的失败。师：多可惜啊！就因为一个小错误而毁掉了一个王朝，真是一马失社稷啊！师：你从故事中明白了什么道理呢？指名2名同学回答生1：我明白了千万不要低估小错误的危害性，它会酿成大错。生2：我明白了一个小的疏忽会带来巨大的灾难。总结：是啊，一个人在小问题上不注意，纵容自己的小缺点，就会带来大危害，因此，我们绝不能姑息小缺点。板书：莫要姑息小缺点读材料帮忙找缺点。师：有一位叫琳琳的同学，她最近发生了一些小事情。请同学们打开课本第12页，请一位同学读一读（出示材料）自习课上老师要求讨论问题，琳琳和同桌却是以讨论开始，以闲聊告终。老师告诉琳琳这反映了她自制力差的小缺点，琳琳却觉得这不是什么问题。课堂上老师在讲课，琳琳觉得无聊，思想开小差。老师告诉琳琳这反映了她注意力不集中的小缺点，琳琳依旧不觉得这不是问题。期末考试时，琳琳发现很多知识自己有印象却不知道如何解答，考试成绩很不理想。师：你认为是什么原因导致了琳琳考试成绩不理想？她该如何改正？（出示问题）下面请同学们分小组讨论，帮琳琳查找问题并找到对策。师：大家都积极认真的讨论。先请一组的代表来汇报一下1组：我们组认为是琳琳自制能力差，上课不能认真完成老师布置的学习任务而导致成绩不理想。有什么好的建议？我们建议她要认识到自己的缺点带来的危害性并时刻提醒自己认真完成学习任务。3组：我们组认为是琳琳上课时不认真听讲，总走神，没有记住老师教授的内容而导致成绩不理想。怎么改善？我们认为她上课时只要全神贯注，一心一意的听老师讲课，就能取得好成绩。4组：我们组认为琳琳对自己身上的缺点认识不够，总认为这都不是问题，时间久了就成了大问题，结果导致考试成绩不理想。如何改正？我们希望她正视自己的缺点并持之以恒的改善，慢慢养成好的学习习惯。师：你们真是发现问题，解决问题的小专家，不仅帮琳琳找到了缺点还提出了好的建议。相信琳琳听了你们的建议后会认真改正的。三、自查缺点，改善自己1、其实每个人都是不完美的，请大家想想自己有哪些缺点？也可以请小组成员帮你发现缺点。针对自己的缺点和不足你打算如何改善？写下来（配乐）分组讨论交流师：大家讨论的很认真，我来采访一下。生1：我平时粗心大意，常在小细节的地方出错，上课时好动，好说话影响到别人的学习，今后我在学习上将更加细心，遵守课堂纪律，做一名品学兼优的好学生。师评价生2：作为一名班干部，在班级日常工作中，未能以身作则，今后我将改正缺点，为班上同学做好榜样，为班级尽心尽力，请大家监督我。生3：我的缺点是做事粗心大意，事情做到一半就半途而废。以后我将细心做事，而且要坚持到底。师评价生4、我课堂上听课不专心，作业总是敷衍了事导致学习成绩不理想。以后我会认真听课，认真完成老师布置的作业，争取提高成绩。师评价生5、我的缺点是做作业很慢，边写边玩，常常很晚才写完作业。今后我将改掉拖拉的坏毛病，及时认真的完成作业。师评价这些同学不仅敢于正视自己的缺点而且还找到了改善的办法。相信其他同学也会有好的办法。请大家把你的好办法贴到大树上，你们也会想大书一样茁壮成长，成为更好的自己。板书：正视缺点改正缺点为了使大家更加深刻认识到缺点带来的危害性，请来看一个实验视频。（播放千里之堤，溃于蚁穴视频）这真是“千里之堤，溃于蚁穴”啊！所以，莫要姑息小缺点。总结：我相信，只要大家正视缺点并改正缺点，就会更加优秀!五、课下请同学们搜集关于因小失大的故事或名言和大家分享。下课！板书：莫要姑息小缺点正视缺点↓改正缺点更加优秀学情分析六年级学生接触社会的面比以前广,吸取的信息也更多,但选择和处理信息的能力还不强,还不善于正确地进行判断与辨析，在日常生活中缺少克服困难的意志和毅力。自制能力弱，缺乏时间感，做事拖拉，没有科学合理的作息习惯等，但是认识不到小缺点带来的危害性。通过《莫要姑息小缺点》一课的学习，让学生认识到小缺点带来的危害性，能正视缺点并改正缺点。效果分析通过《莫要姑息小缺点》一课的学习，让学生认识到小缺点带来的大危害，小错误的积累会酿成大祸，学生通过小组交流讨论自我查找缺点，并找出改正缺点的办法，成为一个更加优秀的人。教材分析小学中高年级心理健康教育教材注重培养学生健康自立的人格，在活动和体验中帮助学生调整心态。《莫要姑息小缺点》一课通过让学生先通过故事感悟小缺点带来的大危害，认识到缺点会造成大的危害，然后联系生活案例分析问题，认识问题，解决问题。最后自查缺点并找到改正缺点的方法。总结出千万不要姑息小缺点。评测练习一、想一想是什么原因导致了查理三世的失败？通过这则寓言故事，你明白了什么道理？二、讨论与分享1.你认为是什么导致了琳琳考试成绩不理想？2.如果你是琳琳，面对学习过程中的小缺点，你会如何改正？课后反思在这堂课中，我运用了多媒体课件辅助我的课堂教学，将教学内容生动直观地展示出来，并以学生们都喜欢的故事形式导入新课，大大地激发了学生的学习兴趣。通过故事感悟道理，通过活动让学生找到自己的缺点及改正方法，成为更加优秀的自己。我认为课堂气氛不够活跃，这一方面是我的引导还存在欠缺之处，另一方面可能跟高年级的学生学习情绪有关。但是我想在这一点上正是我需要认真思考和研究的。教师的情绪不应受到学生的左右，在台上，应该无时无刻不散发出热情与活力，学生深受老师的感染才能积极地配合教师上好每一堂课。课标分析小学心理健康教育注重全面提高学生的心理素