2024届安徽省合肥市瑶海区部分学校九年级化学第一学期期中监测模拟试题含解析

2024届安徽省合肥市瑶海区部分学校九年级化学第一学期期中监测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是A．“气凝胶冰”是纯净物 B．结成“气凝胶冰”后，分子停止运动C．“气凝胶冰”与水的化学性质不同 D．“气凝胶冰”在任何条件下都不会融化2．下列对电解水的实验有关现象和结论描述正确的是（）A．与负极相连的试管中收集到的气体能支持燃烧B．两试管中收集到的气体质量比为2︰1C．水是由氢气、氧气组成的D．该反应是分解反应3．公园、车站等公共场所设有许多可直接取水饮用的饮水柜台，其中的水处理过程如下图所示。步骤③对应的作用是（）A．吸附杂质B．过滤C．沉降澄清D．杀菌消毒4．建设节约型社会人人有责，下列节约行为中可行的是()A．直接用工厂排出的废水灌溉农田 B．吃经蒸煮后的变质大米C．将用剩的药品放回原试剂瓶 D．改用节水水笼头5．如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是A．固体中氧元素的质量 B．生成O2的质量C．固体中MnO2的质量 D．固体中钾元素的质量6．恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列事故处理措施正确的是A．电脑着火，立即用水扑灭B．高层楼房内着火，立即打开所有门窗C．档案资料着火，可用液态二氧化碳扑灭D．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关7．小明在调制糖水时发现，当水中加了足够的糖之后，有一些糖不能继续溶解，给水稍稍加热，这些糖就能溶解了。小明分析了这个现象，你认为他的说法错误的是（）A．绝大多数固体物质在水中不能无限制的溶解，因此，在一定量的水中，不断加入糖，达到饱和状态后，加入的糖不能继续溶解B．糖的溶解度随温度升高而増大，因此升高温度，未溶解的糖溶解了C．如果不改变温度，未溶解的糖就没有办法溶解D．从现象分析，将饱和的糖水升高温度可以转化为不饱和溶液8．我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。下列有关水的说法中正确的（）A．为促使农业的高产丰收，可大量使用化肥和农药B．地球表面约四分之三被水覆盖，淡水资源是取之不尽，用之不竭的C．水自身具有净化能力，可以向水中任意排放污染物D．水中的氮、磷含量超标会导致水体的富营养化9．物质的性质决定了它的用途,下列物质的用途描述中主要由其物理性质决定的是(

)A．氧气用于急救病人 B．用金属铜做导线C．氮气、氦气做保护气 D．用汽油作汽车的燃料10．化学在环境保护和能源利用等方面起着重要的作用，下列说法错误的是（）A．实行垃圾分类和回收可以改善环境质量并节约资源B．为了保护水资源,工业废水、生活污水必须经过处理后再排放C．PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括：SO2、CO、NO2、CO2等二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．分类学习对研究化学知识有帮助，现有下列物质：过氧化氢、金刚石、氯化钠、铜、氧化汞、硫酸铜。(1)请根据构成物质的粒子种类，选出部分物质归为一类(填化学式)。分类标准________________________，包括物质__________________________。(2)许多物质的命名与元素的化合价高低有关，如氧化铁、氧化亚铁、其中铁元素的化合价分别为+3价、+2价，硫元素常见的化合价有+6价、+4价、-2价。由此推测价化合物FeS的名称为__________，其中硫元素的化合价为__________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．现有一种化肥硝酸铵（NH4NO3），请回答下列问题：（1）化肥硝酸铵由________种元素组成，其各种元素的质量比为__________________。（2）求60kgNH4NO3中氮元素的质量（写出计算过程）。______________四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．水是宝贵的自然资源，在工业生产和日常生活中有极其广泛的应用：（1）在日常生活中可以用________方法，实验室常用________方法达到软化硬水的目的。（2）自来水厂的自来水生产过程中，在过滤池中放有活性炭层，活性炭起___________作用，该过程发生的是________变化。（3）自然界中采集到的湖水、河水的水样，一般比较浑浊，可通过____________（填一种操作）的方法，得到较澄清的水样。应选用的仪器有（填序号）：_________。（4）某化学兴趣小组的同学研究学校门前的小河净化问题，有人提出建议：①打开闸门，让河水直接流入长江；②在闸门上安装阻隔垃圾网；③教育附近居民不要往河里倒垃圾；④居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水可以直接排放到河里；⑤在河里适当种植水生植物，利用植物净水，你认为上述建议合理的是（填序号）_____________，不合理（只需说明某一方面）的原因是____________14．自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用图表示：（1）在上述反应所涉及到的物质中，属于单质的是__________（填化学式），1个B分子中含有__________个原子；（2）乙图所示反应的基本反应类型为___________；（3）D物质的组成__________，D物质中氯元素的化合价为_________；（4）以甲图为例分析，请写出从微观角度获得关于化学变化的一条信息__________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．为了验证Cu、Zn、Fe的金属活动性顺序，甲、乙、丙三位同学进行下列探究，请你一起参与他们的活动：（提出假设）对于如何选择化学试剂问题，他们各抒己见．（1）甲同学认为，应选的试剂是：Zn、FeCl2、Cu；（2）乙同学认为，应选的试剂是：ZnCl2、Fe、CuSO4；（3）丙同学认为，只要分别将Cu、Zn、Fe投入稀盐酸中，根据它们产生的不同现象，同样也可以验证它们的金属活动性顺序．你认为，他们选择试剂的方案中，可行的有______．（填以下序号）A甲同学B乙同学C丙同学（查阅资料）（1）不同的金属，活动性是不同的；有的金属能与酸起置换反应，有的则不能．（2）在相同条件下，金属活动性越强，与酸反应的速度越快．（实验探究）他们各自按自己选择的试剂进行探究．（1）甲同学发现，把Zn、Cu分别投入FeCl2溶液中，只有_____的表面才有黑色固体析出．（2）乙同学发现，把Fe分别投入ZnCl2和CuSO4溶液中，只有在______溶液中Fe的表面才有固体析出．（3）丙同学将Cu、Zn、Fe分别投入稀盐酸中，也得出同样的结论．你认为丙观察到的现象是：Cu的表面______（有、没有）气泡产生；丙同学所说的不同现象是指______．（实验结论）他们充分交流后，发现得出的结论相同，即Cu、Zn、Fe的金属活动性由强到弱的顺序是______．16．钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要的标志。（1）每年钢铁锈蚀都会造成巨大的损失，铁制品锈蚀的主要原因是_____。（2）小科取某钢铁厂生铁样品进行实验：将四份不同质量的生铁样品（假定其中只含单质铁和单质碳）分别加到100g质量分数相同的硫酸溶液中，充分反应后，测得的实验数据如表所示：实验序号1234生铁样品的质量m1/g2.885.769.2410.28生成H2的质量m2/g0.10.20.3m通过计算回答下列问题：①上述表格中m的值为_____。②该生铁样品中铁和碳的质量比是_____。③根据表中数据计算稀硫酸中H2SO4的质量分数_____，并画出反应生成的氢气质量m2与加入生铁样品质量m1的关系图_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解题分析】

A、“气凝胶冰”中只有一种物质，是纯净物，故A正确；B、结成“气凝胶冰”后，分子仍在不停在运动，故B错误；C、“气凝胶冰”与水都是由水分子构成，化学性质相同，故C错误；D、“气凝胶冰”是在负压和超低温条件下形成的，当外界条件改变时会融化，故D错误。故选A。2、D【解题分析】

A、与负极相连的试管中收集到的气体体积多，是氢气，能燃烧，故选项说法错误；B、两试管中收集到的气体的体积比（而不是质量比）为2：1，故选项说法错误；C、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误；D、电解水生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故选项说法正确。故选D。3、D【解题分析】

A、活性炭具有吸附性，吸附杂质对应步骤①，故A不正确；B、超滤膜具有过滤作用，过滤对应步骤②，故B不正确；C、沉降澄清是将固体颗粒物沉降，和步骤③不对应，故C不正确；D、紫外线照射可以杀菌消毒，杀菌消毒对应步骤③，故D正确。故选D。4、D【解题分析】

A、工厂排放的废水具有腐蚀性，不能灌溉农田，不符合题意；B、变质大米煮熟后存在的霉菌仍然存在，不能吃，不符合题意；C、用剩的药品应放到指定位置，不能放回原试剂瓶，不符合题意；D、节水水龙头可节水，符合题意。故选D。5、A【解题分析】氯酸钾在二氧化锰的作用下受热分解生成氯化钾和氧气。二氧化锰是该反应的催化剂，反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变。A.固体中部分氧元素以氧气的形式逸出，所以固体中氧元素的质量减少；由于反应后有含氧元素的二氧化锰，所以固体中氧元素的质量减少到一定程度不再改变。最终氧元素的的质量为二氧化锰中氧元素的质量；B.氧气是该反应的生成物，质量由零开始增加，氯酸钾完全分解后，氧气的质量达到最大值不再改变；C.二氧化锰是该反应的催化剂，反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变。D.由质量守恒定律可知，反应前后元素的种类、质量不变。氯酸钾和氯化钾固体中钾元素相等，但氯酸钾的质量大于氯化钾的质量，固体中钾元素的质量分数增大，完全反应后不再变。选A点睛：图像的问题主要是结合化学反应分析图的起点的位置，变化趋势，终点的位置是否正确6、C【解题分析】

A、家用电器着火时，为了防止触电，要立即关闭电源再用水浇灭，所以错误。

B、高层住房着火，如果打开所有的门窗，会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，燃烧就会更剧烈，所以错误。

C、液态二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何痕迹而使物体损坏，适宜扑灭图书、档案等的火灾，所以正确；

D、可燃性的气体与空气或氧气的混合气体遇明火、静电、电火花或加热可能发生爆炸，打开排气扇会产生电火花，所以错误。

故选：C。7、C【解题分析】

A、绝大多数固体物质在水中不能无限制的溶解，因此，在一定量的水中，不断加入糖，达到饱和状态后，加入的糖不能继续溶解，说法正确；B、糖的溶解度随温度升高而増大，因此升高温度，未溶解的糖溶解了，说法正确；C、如果不改变温度，未溶解的糖加水后可以溶解，说法错误；D、从现象分析，将饱和的糖水升高温度可以转化为不饱和溶液，说法正确。故选C。【题目点拨】多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大，可以采用升高温度和加溶剂的方法把饱和溶液变成不饱和溶液。8、D【解题分析】

A.为促使农业的高产丰收，可合理使用化肥和农药，此选项错误；B.地球表面约四分之三被水覆盖，但可供利用的淡水资源却很少，此选项错误；C.水自身具有净化能力，当超过水的自净能力时，就会造成水污染，故不能向水中任意排放污染物，此选项错误；D.氮元素、磷元素是植物生长需要的营养元素，水中的氮、磷含量超标会导致水体富营养化，此选项正确。故选D。9、B【解题分析】

物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。【题目详解】A、氧气用于急救病人是利用氧气的氧化性，属于化学性质；故选项错误；B、用金属铜做导线是利用铜的导电性，属于物理性质；故选项正确；C、氮气、氦气做保护气利用两者的化学性质不活泼，属于化学性质；故选项错误；D、用汽油作汽车的燃料是利用汽油的可燃性，属于化学性质；故选项正确；故选：B。10、D【解题分析】

A、实行垃圾分类和回收可以防止环境污染，改善环境质量，故A正确；B、工业废水、生活污水必须经过处理后再排放，可以防止水污染，故B正确；C、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能把小的颗粒吸附在它的表面，故C正确；D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括：SO2、CO、NO2等，CO2是空气的一种成分，不是有害气体，故D错误。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、物质由分子构成(或物质由离子构成NaClCuSO4或物质由原子构成CCu)H2O2HgO硫化亚铁-2价【解题分析】由分子构成的物质有过氧化氢、氧化汞等，由原子构成的物质由金刚石、铜等，由离子构成的物质有氯化钠、硫酸铜等，可知：(1)分类标准：物质由分子（或原子或离子）；包括物质：过氧化氢、氧化汞（或金刚石、铜或氯化钠、硫酸铜）；(2)FeS中铁元素是+2价，故FeS是硫化亚铁，其中硫元素的化合价为-2价。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、三氮元素、氢元素和氧元素的质量比为7:1:12NH4NO3中氮元素的质量分数为60kgNH4NO3中氮元素的质量为答：60kgNH4NO3中氮元素的质量为21kg。【解题分析】

硝酸铵的化学式为NH4NO3，则有：（1）化肥硝酸铵由氮元素、氢元素和氧元素三种元素组成，其中氮元素、氢元素和氧元素的质量比为。（2）NH4NO3中氮元素的质量分数为60kgNH4NO3中氮元素的质量为答：60kgNH4NO3中氮元素的质量为21kg。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、煮沸蒸馏吸附物理过滤bdef②③⑤用含磷洗衣粉会使水中磷元素偏高，导致水体富营养化，引起水华等现象。【解题分析】

（1）在日常生活中可以用煮沸的方法，实验室常用蒸馏的方法达到软化硬水的目的，因为这两种方法都可将水中钙镁化合物的含量降低。（2）自来水厂的自来水生产过程中，在过滤池中放有活性炭层，活性炭起吸附作用，该过程发生的是物理变化，因为活性炭有疏松多孔的结构，可吸附色素和异味等可溶性杂质。（3）自然界中采集到的湖水、河水的水样，一般比较浑浊，可通过过滤的方法，得到较澄清的水样。过滤时应选用的仪器有烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗。（4）提出的建议中：①打开闸门，让河水直接流入长江，不合理，因为流入长江并没有减少污染，反而将江水污染；②在闸门上安装阻隔垃圾网是合理的，因为这可将一些不溶于水的较大块的垃圾集中起来一起处理来减小污染；③教育附近居民不要往河里倒垃圾，也是合理的，这样可从源头上减小污染；④居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水直接排放到河里，这是不合理的，用含磷洗衣粉会使水中磷元素偏高，会导致水体富营养化，引起水华等现象；⑤在河里适当种植水生植物，利用植物净水，这种建议是合理的，可减小污染。建议合理的是：②③⑤，不合理的原因是用含磷洗衣粉会使水中磷元素偏高，导致水体富营养化，引起水华等现象。14、Cl2、O22分解反应D是由氢元素、氧元素和氯元素组成的+1化学反应前后原子的种类、数目不变（或化学反应前后元素的种类不变、化学反应的本质是原子的重新组合等合理说法均给分）。【解题分析】

（1）单质的分子中含有一种原子，所以可知甲、乙反应中涉及到到的单质有氯气、氧气；1个B分子中含有2个原子。故填：Cl2、O2；2；（2）由乙图模型图及物质的微观构成模型图可以看出：反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应；故填：分解反应；（3）D是由氢元素、氧元素和氯元素组成的，D的化学式为HClO，其中氢元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价为x，则（+1）+x+（-2）=0，解得x=+1，故填：是由氢元素、氧元素和氯元素组成的；+1；（4）从甲图可以看出：反应前有一个氧原子、两个氢原子、两个氯原子，反应后也有一个氧原子、两个氢原子、两个氯原子，反应前后原子的种类和数目没有改变。故填：化学反应前后原子的种类、数目不变。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、ABC锌硫酸铜没有在锌和铁的表面产生气泡的速度不同锌＞铁＞铜【解题分析】

锌和氯化亚铁反应生成铁和氯化锌,铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气。【题目详解】[提出假设]甲同学选用的试剂是：，锌和氯化亚铁反应，则活动性锌比铁强，铜不能和氯化亚铁反应，则铁比铜强；乙选用的试剂是：，铁和氯化锌不反应，则锌的活动性比铁强，铁能和硫酸铜反应，则铁活动性比铜强；丙同学将投入稀盐酸，锌、铁都和稀盐酸反应，锌反应比铁快，可以观察反应速率，铜不和稀盐酸反应，则活动性强弱为锌强于铁强于铜，故他们选择试剂的方案中，可行的有ABC。[实验探究]（1）甲同学发现，把Zn、Cu分别投入FeCl2溶液中，锌和氯化亚铁反应生成铁和氯化锌，铜不和氯化亚铁反应，故只有锌的表面才有黑色固体析出。（2）乙同学发现，把Fe分别投入ZnCl2和CuSO4溶液中，铁和氯化锌